Giáo án Tin học 12 - Bài 8: Truy vấn dữ liệu (Tiết 1)
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 288.00 KB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
"Giáo án Tin học 12 - Bài 8: Truy vấn dữ liệu (Tiết 1)" được biên soạn nhằm giúp học sinh nắm được những kiến thức về vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 12 - Bài 8: Truy vấn dữ liệu (Tiết 1) §8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu khái niệm mẫu hỏi. - Biết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi. 2. Kỹ năng - Biết các bước chính để tạo một mẫu hỏi. - Biết sử dụng hai chế độ: chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu. Nắm vững cách tạo mẫu hỏi mới trong chế độ thiết kế. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, SGK Tin 12, SGV Tin 12, bảng phụ. 2. Học sinh: SGK tin 12, đồ dùng học tập. III. Tổ chức các hoạt động tập 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Tiến trình bài học: Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Các khái niệm (10p) 1. Các khái niệmGV: Trên thực tế khi quản lý HS ta a. Mẫu hỏithường có những yêu cầu khai thác thông +Mẫu hỏi là một trong những đối tượngtin bằng cách đặt câu hỏi (truy vấn): quan trọng nhất của CSDL đê tổng hợp,Tìm kiếm HS theo mã HS? sắp xếp và tìm kiếm dữ liệu khi dữ liệuTìm kiếm những HS có điểm TB cao được lưu trữ trên nhiều bảng.nhất lớp. Một số khả năng của mẫu hỏi là: - Sắp xếp các bản ghi. - Chọn các bản ghi thoả mãn những điều kiện cho trước. - Chọn một số trường cần thiết để hiển thị. - Thực hiện tính toán. - Tổng hợp và hiển thị thông tin từ một hoặc nhiều bảng hoặc mẫu hỏi khác.GV: Để thực hiện các tính toán và kiểm b.Biểu thứctra các điều kiện, trong Access có công - Các kí hiệu phép toán thường dùng baocụ để viết các biểu thức (biểu thức số gồm:học, biểu thức điều kiện và biểu thức + , – , * , / (phép toán số học)lôgic). , =, =, (phép so sánh)GV: Trong tính toán chúng ta có những AND, OR, NOT (phép toán logic)loại phép toán nào? - Các toán hạng trong tất cả các biểu thứcHS: Trả lời câu hỏi. có thể là: VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động của thầy và trò Nội dungGV: Chúng ta dùng các phép toán trên + Tên các trường (đóng vai trò các biến)để tính toán trên các toán hạng vậy được ghi trong dấu ngoặc vuông, ví dụ:trong Access các toán hạng là những đối [GIOI_TINH], [LUONG], …tượng nào? + Các hằng số, ví dụ: 0.1 ; 1000000HS: Trả lời câu hỏi. + Các hằng văn bản, được viết trong dấuGV: Bên cạnh việc sử dụng các biểu nháy kép, ví dụ: “NAM”, “HANOI”thức số học thì Access cũng cho phép + Các hàm số (SUM, AVG, MAX, MIN,chúng ta sử dụng các biểu thức điều kiện COUNT, …).và biểu thức logic. - Biểu thức số học:Ví dụ 1: :MAT_DO: [SO_DAN] / [DIENTICH] c. Các hàmTIEN_THUONG: [LUONG] * 0.1 SUM Tính tổng các giá trị.- Biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic AVG Tính giá trị trung bình.được sử dụng trong các trường hợp sau: MIN Tìm giá trị nhỏ nhất.+ Thiết lập điều kiện kiểm tra dữ liệu. MAX Tìm giá trị lớn nhất+ Thiết lập bộ lọc cho bảng. COUNT Đếm số giá trị khác trống+ Thiết lập điều kiện lọc để tạo mẫu hỏi. (Null). Ví dụ 2: Trong CSDL quản lí lương cán bộ có thể tìm các cán bộ là Nam, có lương cao hơn 1.000.000 bằng biểu thức lọc: [GIOITINH] = “NAM” AND [LUONG]>1000000.GV: Có thể tiến hành gộp nhóm các bảnghi theo những điều kiện nào đó rồi thựchiện các phép tính trên từng nhóm này.Access cung cấp các hàm.GV: Trong đó bốn hàm (SUM, AVG,MIN, MAX) chỉ thực hiện trên cáctrường kiểu số. Ta sẽ xem xét các bướctiến hành gộp nhóm tính tổng trong mục.Hoạt động 2: Tạo mẫu hỏi (20p)GV: hướng dẫn học sinh cách tạo mẫuhỏi. 2. Tạo mẫu hỏi a. Các bước để tạo mẫu hỏi: SGK b. Để thiết kế mẫu hỏi mới: - Nháy đúp vào Create Query by using Wizard. - Nháy đúp vào Create Query in Design View. Để xem hay sửa đổi mẫu hỏi đã có: Hình 37. Mẫu hỏi 1.Chọn mẫu hỏi cần xem hoặc sửa.Query_xem_diem_Ktra_Heso1 ở thiết kế VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động của thầy và trò Nội dung Cửa sổ gồm hai phần: Phần trên (nguồn 2. Nháy nút . dữ liệu) hiển thị cấu trúc các bảng (và Trong đó: các mẫu hỏi khác) có chứa các trường + Field: Khai báo tên các trường được đưọc chọn để dùng trong mẫu hỏi này chọn. Đó là các trường sẽ có mặt trong bộ(muốn chọn trường nào thì nháy đúp vào bản ghi cần tạo ra, các trường dùng để lọc,trường đó, tên trường và tên bảng sẽ xuất xắp xếp, kiểm tra giá trị hiện ở phần dưới). Phần dưới là lưới ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học 12 - Bài 8: Truy vấn dữ liệu (Tiết 1) §8: TRUY VẤN DỮ LIỆU (tiết 1) I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu khái niệm mẫu hỏi. - Biết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi. 2. Kỹ năng - Biết các bước chính để tạo một mẫu hỏi. - Biết sử dụng hai chế độ: chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu. Nắm vững cách tạo mẫu hỏi mới trong chế độ thiết kế. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo án, SGK Tin 12, SGV Tin 12, bảng phụ. 2. Học sinh: SGK tin 12, đồ dùng học tập. III. Tổ chức các hoạt động tập 1. Ổn định tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Tiến trình bài học: Hoạt động của thầy và trò Nội dungHoạt động 1: Các khái niệm (10p) 1. Các khái niệmGV: Trên thực tế khi quản lý HS ta a. Mẫu hỏithường có những yêu cầu khai thác thông +Mẫu hỏi là một trong những đối tượngtin bằng cách đặt câu hỏi (truy vấn): quan trọng nhất của CSDL đê tổng hợp,Tìm kiếm HS theo mã HS? sắp xếp và tìm kiếm dữ liệu khi dữ liệuTìm kiếm những HS có điểm TB cao được lưu trữ trên nhiều bảng.nhất lớp. Một số khả năng của mẫu hỏi là: - Sắp xếp các bản ghi. - Chọn các bản ghi thoả mãn những điều kiện cho trước. - Chọn một số trường cần thiết để hiển thị. - Thực hiện tính toán. - Tổng hợp và hiển thị thông tin từ một hoặc nhiều bảng hoặc mẫu hỏi khác.GV: Để thực hiện các tính toán và kiểm b.Biểu thứctra các điều kiện, trong Access có công - Các kí hiệu phép toán thường dùng baocụ để viết các biểu thức (biểu thức số gồm:học, biểu thức điều kiện và biểu thức + , – , * , / (phép toán số học)lôgic). , =, =, (phép so sánh)GV: Trong tính toán chúng ta có những AND, OR, NOT (phép toán logic)loại phép toán nào? - Các toán hạng trong tất cả các biểu thứcHS: Trả lời câu hỏi. có thể là: VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động của thầy và trò Nội dungGV: Chúng ta dùng các phép toán trên + Tên các trường (đóng vai trò các biến)để tính toán trên các toán hạng vậy được ghi trong dấu ngoặc vuông, ví dụ:trong Access các toán hạng là những đối [GIOI_TINH], [LUONG], …tượng nào? + Các hằng số, ví dụ: 0.1 ; 1000000HS: Trả lời câu hỏi. + Các hằng văn bản, được viết trong dấuGV: Bên cạnh việc sử dụng các biểu nháy kép, ví dụ: “NAM”, “HANOI”thức số học thì Access cũng cho phép + Các hàm số (SUM, AVG, MAX, MIN,chúng ta sử dụng các biểu thức điều kiện COUNT, …).và biểu thức logic. - Biểu thức số học:Ví dụ 1: :MAT_DO: [SO_DAN] / [DIENTICH] c. Các hàmTIEN_THUONG: [LUONG] * 0.1 SUM Tính tổng các giá trị.- Biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic AVG Tính giá trị trung bình.được sử dụng trong các trường hợp sau: MIN Tìm giá trị nhỏ nhất.+ Thiết lập điều kiện kiểm tra dữ liệu. MAX Tìm giá trị lớn nhất+ Thiết lập bộ lọc cho bảng. COUNT Đếm số giá trị khác trống+ Thiết lập điều kiện lọc để tạo mẫu hỏi. (Null). Ví dụ 2: Trong CSDL quản lí lương cán bộ có thể tìm các cán bộ là Nam, có lương cao hơn 1.000.000 bằng biểu thức lọc: [GIOITINH] = “NAM” AND [LUONG]>1000000.GV: Có thể tiến hành gộp nhóm các bảnghi theo những điều kiện nào đó rồi thựchiện các phép tính trên từng nhóm này.Access cung cấp các hàm.GV: Trong đó bốn hàm (SUM, AVG,MIN, MAX) chỉ thực hiện trên cáctrường kiểu số. Ta sẽ xem xét các bướctiến hành gộp nhóm tính tổng trong mục.Hoạt động 2: Tạo mẫu hỏi (20p)GV: hướng dẫn học sinh cách tạo mẫuhỏi. 2. Tạo mẫu hỏi a. Các bước để tạo mẫu hỏi: SGK b. Để thiết kế mẫu hỏi mới: - Nháy đúp vào Create Query by using Wizard. - Nháy đúp vào Create Query in Design View. Để xem hay sửa đổi mẫu hỏi đã có: Hình 37. Mẫu hỏi 1.Chọn mẫu hỏi cần xem hoặc sửa.Query_xem_diem_Ktra_Heso1 ở thiết kế VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động của thầy và trò Nội dung Cửa sổ gồm hai phần: Phần trên (nguồn 2. Nháy nút . dữ liệu) hiển thị cấu trúc các bảng (và Trong đó: các mẫu hỏi khác) có chứa các trường + Field: Khai báo tên các trường được đưọc chọn để dùng trong mẫu hỏi này chọn. Đó là các trường sẽ có mặt trong bộ(muốn chọn trường nào thì nháy đúp vào bản ghi cần tạo ra, các trường dùng để lọc,trường đó, tên trường và tên bảng sẽ xuất xắp xếp, kiểm tra giá trị hiện ở phần dưới). Phần dưới là lưới ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Tin học 12 Tin học 12 Giáo án Tin học 12 Bài 8 Bài 8 Truy vấn dữ liệu Truy vấn dữ liệuTài liệu liên quan:
-
204 trang 133 1 0
-
Ngôn ngữ lập trình C# 2005 - Tập 4, Quyển 1: Lập trình cơ sở dữ liệu (Phần 1)
208 trang 132 0 0 -
Bài giảng Lập trình web nâng cao: Chương 8 - Trường ĐH Văn Hiến
36 trang 121 1 0 -
Giáo trình Hệ quản trị cơ sở dữ liệu - Trần Thiên Thành
130 trang 78 0 0 -
Tóm lược nội dung chính các bài học môn Tin học: Học kỳ 1 - Khối 12 (Có đáp án)
7 trang 67 0 0 -
79 trang 64 0 0
-
110 trang 61 2 0
-
Tài liệu ôn tập học kì 1 môn Tin học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Gia Viễn
16 trang 56 0 0 -
183 trang 52 0 0
-
Giáo trình Thực hành Gis: Phần 1
73 trang 48 0 0