Danh mục

Giáo án tin học lớp 5 - Chương IV: EM HỌC GÕ 10 NGÓN

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 118.51 KB      Lượt xem: 11      Lượt tải: 0    
tailieu_vip

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 3,000 VND Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục tiêu: - Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay. - ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõ II/ Chuẩn bị: Mỏy tớnh, phần mềm trũ chơi Mario. III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giỏo viờn 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án tin học lớp 5 - Chương IV: EM HỌC GÕ 10 NGÓN Giáo án tin học lớp 5 - Chương IV: EM HỌC GÕ 10 NGÓN Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾTI/ Mục tiêu:- Học sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay.- ý nghĩa của phím cách, phím shift và cách gõII/ Chuẩn bị:Mỏy tớnh, phần mềm trũ chơi Mario.III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giỏo viờn hoạt động của học sinh1. Hoạt động 1:Ổn định lớp, kiểm tra sách vở.Kiểm tra bài cũ: HS: Dùng để gõ kí hiệuCõu hỏi 1: Em hãy nhắc lại quy tắc trên và chữ in hoa Nếu cần gõ phím shift bằnggõ phím Shift? tay trái thì tay phải gõ phím chính và ngược lại kh ngún ỳt tay phải gừ phớm Shift thỡ tay trỏi gừ phớm chớnh (Nhấn và giữ phớm Shift và gừ phớm nào thỡ phớm chữ đó là chữ hoa)Cõu hỏi 2: chỳng ta làm gỡ để nhập HS: Chỳng ta vào Menu:tên vào phần mềm luyện gừ chữ STUDENT\ NEW, rồiMario? nhập tờn.2. Hoạt động 2:GV yờu cầu HS mở chương trỡnh HS thực hành.Mario và thực hiện chơi ở các bàihọc: (mỗi bài 8 phút) ADD TOP ROW ADD BOTTOM ROW HS làm bài tập ADD NUMBERSGV yờu cầu HS làm bài tập trang 64SGK: 1C; 2D; 3 Cơ sở, gai, Vị trí; 4B; 5 B; 6A3 Hoạt động nối tiếp:GV nhận xột tiết học.- GV: Dặn dũ HS kiến thức đó học- GV đề nghị Hs về nhà tập gừ lạibàn phớm.Lượng giá: Lớp Tổng số Kết quả tốt Đạt Chưa đạt 5A 5B 5C 5D 5ENhận xột:....................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu được xem nhiều: