giáo án toán học: hình học 9 tiết 62+63

I – Mục tiêu: HS nắm vững khái niệm hình cầu: Tâm , bán kính , đường kính, đường tròn lớn , mặt cầu. HS hiểu được mặt cắt của hình cầu bởi 1 mp luôn là hình tròn. Nắm được công thức tính diện tích mặt cầu, thấy được ứng dụng thực tế của hình cầu. II – Chuẩn bị : GV Mô hình mặt cắt của hình cầu, tranh vẽ h103, 104, 105, 112, bảng phụ, phấn màu, thước. HS Vật có dạng hình cầu, thước com pa. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
giáo án toán học: hình học 9 tiết 62+63 TIẾT 62: HÌNH CẦU – DIỆN TÍCH MẶT CẦU VÀ THỂ TÍCH HÌNH CẦUI – Mục tiêu: HS nắm vững khái niệm hình cầu: Tâm , bán kính , đường kính, đường tròn lớn , mặt cầu. HS hiểu được mặt cắt của hình cầu bởi 1 mp luôn là hình tròn. Nắm được công thức tính diện tích mặt cầu, thấy được ứng dụng thực tế của hình cầu.II – Chuẩn bị : GV Mô hình mặt cắt của hình cầu, tranh vẽ h103, 104, 105, 112, bảng phụ, phấn màu, thước. HS Vật có dạng hình cầu, thước com pa.III – Tiến trình bài dạy: 1) Ổn định: Lớp 9A2: …………… Lớp 9A3: ……………Lớp 9A4: ………………. 2) Kiểm tra : ? Nêu công thức tính S, V của các hình : trụ, nón, nón cụt ? GV đặt vấn đề vào bài : Tranh vẽ sgk – giới thiệu hình cầu 3) Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Hình cầu :? Khi quay 1 hcn quanh 1 cạnhcố định ta được hình gì ? HS hình trụ? Quay 1 tam giác vuông quanh1 cạnh góc vuông cố định đượchình gì ? HS hình nón? Khi quay nửa hình tròn tâm 0bán kính R đường kính AB cốđịnh được hình gì ? HS hình cầu * Quay nửa hình tròn tâm 0 bán kínhGV đưa h103 giới thiệu hình R đường kính AB cố định 1 vòng tacầu yêu cầu HS chỉ tâm, bán được 1 hình cầu tâm 0 bán kính R.kính .? Lấy ví dụ về hình cầu , mặtcầu ? HS lấy VD trong thực tế Hoạt động 2 : Cắt hình cầu bởi 1 mặt phẳng.GV đưa mô hình hình cầu bị cắt HS quan sát? Khi cắt hình cầu bởi 1 mp thìmặt cắt là hình gì ? HS là hình trònGV yêu cầu HS làm ? 1sgk (Kẻ HS đọc ?1sẵn trên bảng phụ ) HS thảo luận nhanh và điền vào bảng.? Qua ?1 có nhận xét gì ? HS đọc nhận xét sgkGV giới thiệu nhận xét sgk * Nhận xét : sgk/122GV đưa hình vẽ 105 giới thiệu:Trái đất được xem như là hìnhcầu xích đạo là đường tròn lớn. HS đọc bài đọc thêmGV đưa tiếp h112 hướng dẫnHS nội dung cơ bản của bài đọcthêm …. HS nghe trình bày- Vĩ tuyến xích đạo bán cầuBắc, bán cầu Nam .- Vòng kinh tuyến, kinh tuyếnkinh tuyến gốc, bán cầu Đôngbán cầu Tây.- Cách xác định toạ độ địa lý… Hoạt động 3: Diện tích mặt cầu.? Nhắc lại công thức tính S mặtcầu ở lớp dưới ? HS nhắc lạiGV giới thiệu công thức tính S = 4R2 hay S = d2diện tích hình cầu.GV yêu cầu HS thực hiện VD? Tính S mặt cầu đường kính HS thực hiện tính.42cm ?GV yêu cầu HS đọc VD sgk HS tìm hiểu VD sgk Hoạt động 4: Củng cố – luyện tập HS đọc đề bài Bài 31(124 – sgk)GV đưa bảng phụ ghi đề bài31sgk R 0,3mm 6,21dm 0,283mGV yêu cầu HS thảo luận làm HS thảo luận nhóm điền S 1,13 484,37 1,006dòng 1 (diện tích mặt cầu ) vào bảng HS đọc đề bài Bài 34(125 – sgk)? Bài toán cho biết gì ? tìm gì HS trả lời Diện tích mặt khinh khí cầu đó là : S = d2 = 3,14 .112 = 379,94(m2)GV yêu cầu HS thực hiện tính 1 HS thực hiện tính HS khác nhận xét 4) Hướng dẫn về nhà : Nắm vững các khái niệm về hình cầu , công thức tính diện tích mặt cầu BTVN 33, 32 (124 – 125 sgk).Đọc và tìm hiểu trước phần thể tích hình cầu . ------------------------------------------------------- TIẾT 63: HÌNH CẦU – DIỆN TÍCH MẶT CẦU VÀ THỂ TÍCH HÌNH CẦUI – Mục tiêu: - Củng cố các khái niệm hình cầu, công thức tính diện tích mặt cầu . - Hiểu cách hình thành công thức tính thể tích hình cầu . Nắm vững công thức và biết áp dụng vào làm bài tập . - Thấy được ứng dụng thực tế của hình cầu.II – Chuẩn bị: GV Thiết bị thực hành H106 sgk, bảng phụ , thước, com pa HS Thước com pa bảng nhóm.III – Tiến trình bài dạy: 1) ổn định: Lớp 9A2: …………… Lớp 9A3: ……………Lớp 9A4: ………………. 2) Kiểm tra: ? Khi cắt hình cầu bởi 1 mp ta được mặt cắt là hình gì ? Bài tập: Trong các hình sau đây hình nào có diện tích lớn nhất SA = 4  A. Hình tròn có bán kính 2cm Hình vuông có độ dài cạnh 3,5cm SB = 12,25 B. Tam giác với độ dài 3 cạnh là 3cm; 4cm ; 5cm C. SC = 6 Nửa mặt cầu bán kính 4cm SD = 32 D. Chọn D 3) Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Thể tích hình cầu.GV giới thiệu dụng cụ thựchành (h106) HS nghe trình bàyGV hướng dẫn HS tiến hànhnhư sgk HS thực hiện các thao? Có nhận xét gì về độ cao của tá ...