Giáo án toán lớp 1 - PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4

Giúp học sinh tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4. II.Đồ dùng dạy - học: GV: sử dụng bộ đồ dùng dạy toán – que tính. HS: SGK, VBT
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 1 - PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 Bài 27: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4I.Mục tiêu: - Giúp học sinh tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. - Biết làm tính cộng trong phạm vi 4.II.Đồ dùng dạy - học: GV: sử dụng bộ đồ dùng dạy toán – que tính. HS: SGK, VBTIII.Các họat động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) 1+…=2 …+1=2 HS: Lên bảng thực hiện ( 2 em) …+2=3 2+…=3 GV: Nhận xét, đánh giáB.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) GV: Cho HS quan sát GV sử dụng que tính 2. Nội dunGV: để lập phép cộng.a. Giới thiệu phép cộng trong - Có 3 que tính thêm 1 que tính được 4 que tính ( thêm thay bằng dấu cộng viết là + )phạm vi 4 (13 phút) HS: Quan sát tranh SGK 3 +1 = 4 - Nêu đề toán. 1+3=4 - Phân tích, tóm tắt - Hình thành phép tínHS: 3+1=4 GV: Quan sát, giúp đỡ. HS: Đọc phép cộng( bảng lớp) - Khi thay đổi chỗ của các số trong - Quan sát 2 phép cộng đưa ra được nhậnphép cộng thì kết quả không thay đổi. xét về vị trí của các số, kết quả Nghỉ giải lao (2 phút) HS: Hát, múa, vận độngb- Luyện tập (19 phút)Bài tập 1: Tính GV: Nêu yêu cầu.Hướng dẫn học sinh cách làm 1 + 3= 3+1= 1+1= HS: Lên bảng làm bài( 3 em) 2+2 = 2+1= 1+2= HS+GV: Nhận xét, uốn nắn. HS: Nêu yêu cầu bài tậpBài tập 2: Tính GV: Hướng dẫn cách tính theo cột dọc 2 3 1 1 HS: Lên bảng làm bài (3 em)+ + + + - Làm vào vở ô li( cả lớp ). 2 1 2 3Bài 3: Điền dấu thích hợp …. HS+GV: Nhận xét, bổ sung. (< > = ) GV: Nêu yêu cầu.2+1 … 3 - Hướng dẫn học sinh cách làm1+3 … 3 HS: Lên bảng làm bài( 3 em)1+1 … 3 HS+GV: Nhận xét, uốn nắn.3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) GV: Chốt nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học. - HS thực hiện bài 3( cột2) 4 ở buổi 2 Bài 28: LUYỆN TẬPI.Mục tiêu:- Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3;4.- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1;2 phép tính.- Rèn cho HS tính cẩn thậnII.Đồ dùng dạy - học: GV: 3 phiếu học tập HS: SGKIII.Các họat động dạy- học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) HS: Lên bảng thực hiện ( 3 em) 1+3 2+2 3+1 GV: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp qua KTBC 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) GV: Nêu yêu cầu 2. Luyện tập: (19 phút) HS: Làm bài vào vởBài tập 1: Tính - Nêu miệng kết quả( 4 em)1+1 2+1 HS+GV: Nhận xét, bổ sung1+2 2+2 GV: Nêu yêu cầu.Hướng dẫn học sinhBài tập 2: Số ? cách làm +1 HS: Lên bảng làm bài( 2 em) 1 - Cả lớp làm vào vở +2 HS+GV: Nhận xét, uốn nắn. 1 HS: Hát, múa, vận động Nghỉ giải lao ( 2 phút ) GV: Nêu yêu cầu.Hướng dẫn học sinh cách làmBài tập 4: Viết phép tính thích hợp HS: Nêu miệng lời giải ( 1 em) - Lên bảng làm bài( 2 em) 1+3= 3+1= - Cả lớp làm vào vở HS+GV: Nhận xét, uốn nắn. GV: Chốt nội dung bài.3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) GV: Nhận xét chung giờ học. - HS thực hiện bài còn lại ở buổi 2