Giáo án toán lớp 1 - PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

Giúp 4 nắm vững phép trừ bảng trừ trong phạm vi 8. - Nhớ và đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8 - Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ. B. Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: vật mẫu, bộ phép toán, 3 phiếu học tập. - Học sinHS: 8 que tính – SGK. C. Các hoạt động dạy- học: Nội dung I. Kiểm tra bài cũ: 1+2+5= 3+2+2= 4P Các thức tiến hành - 2HS: lên bảng - 2HS: nhắc lại cách thức trừ trong phạm vi 8 - GV: nhận xét - đánh...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 1 - PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 Tiết 54: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8A. Mục tiêu:- Giúp 4 nắm vững phép trừ bảng trừ trong phạm vi 8.- Nhớ và đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8- Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ.B. Đồ dùng dạy - học:- Giáo viên: vật mẫu, bộ phép toán, 3 phiếu học tập.- Học sinHS: 8 que tính – SGK.C. Các hoạt động dạy- học:Nội dung Các thức tiến hànhI. Kiểm tra bài cũ: 4P - 2HS: lên bảng -> 2HS: nhắc lại cách thức trừ1+2+5= 3+2+2= trong phạm vi 8 - GV: nhận xét -> đánh giáII. Bài mới1. Giới thiệu bài 1P - GV: giới thiệu bài trực tiếp.2. Hình thành kiến thức mới 32P - GV: gắn 8 ngôi sao, sau đó bớt 1a. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ - HS: nêu đề toán “có 8 ngôi sao, bớt 1 ngôi sao.8 - 1, 8-7 Hỏi còn lại mấy ngôi sao” - G?, 8 bớt 1 còn mấy (còn 7) - GV: lập phép tính 8 – 1 = 7 (bộ ĐD toán) - HS: đọc và thực hiện que tính - GV: đọc phép 8 - 7 => H tính que tính nêu kết quả.* Học phép tính 8 - 2, 8 - 6 = (thực hiện tương tự)* Công thức: 8 - 1 = 7 8 - 2 = 6 - G hình thành công thức 8 - …………... 8-7=1 8-6=2 - H luyện đọc thuộc lòngNghỉ giải laob. Thực hành - HS: nêu 3 phép tính => GV: ghi bảng* Bài tập 1: tính - HS: nêu yêu cầu bài tập nêu cách tính bảng làm => cả lớp làm vào vở. - H - GV: nhận xét - chữa bài 8 8 8 - - - => tiểu kết 1 2 3 - HS: nêu yêu cầu bài tập => nêu cách làm - HS: làm vào SGK = > nêu phép tính và kết quả - H - GV: nhận xét - chữa bài* Bài tập 2: tính => tiểu kết1+7= 1+7=8-1= 8-2= - HS: nêu yêu cầu BT => nêu cách làm - GV: chia lớp (3 nhóm) giao nhiệm vụ cho* Bài tập 3: tính từng nhóm1+2+5= 3+2+2= - HS: thảo luận nhóm => đại diện nhóm trình bày.2+3+3= 8-1-3 = - H - GV: nhận xét => chữa bàiIII. Củng cố dặn dò 3P - GV: chốt nội dung bài => dặn HS làm bài tậpTiết 55: LUYỆN TẬPA. Mục tiêu:- Giúp H củng cố bảng cộng trừ trong phạm vi 8.- Rèn kỹ năng giải bài tập.- Tập lập phép tính tương ứng hình vẽ.B. Đồ dùng dạy- học:- Giáo viên: tranh vẽ (rổ cam)- Học sinHS: bộ đồ dùng toán.C. Các hoạt động dạy- học:Nội dung Các thức tiến hànhI. Kiểm tra bài cũ: 4P - 3HS: lên bảng -> 1HS đọc CT trừ trong phạm8-7= 8-6= 8-5= vi 8 - H -GV: nhận xét -> đánh giáII. Bài mới1. Giới thiệu bài 1P - GV: giới thiệu bài trực tiếp.2. Luyện tập 32P - HS: nêu yêu cầu bài tập => nêu cách tínhBài tập 1: tính (10’) - HS: làm vào vở => nêu miệng kết quả7 + 1= 6+2= , - H - GV: nhận xét - chữa bài1 + 7= 2+6= => tiểu kết.8-7= 8-6= - HS: nêu yêu cầu BT2 => nêu cách làmBài tập số 2: số - HS: lên bảng làm => cả lớp làm vào vở. +3 - H - GV: nhận xét - đánh giá.  - HS: nêu yêu cầu bài tập => nêu cách -4 - GV: chia nhóm (3 nhóm) giao nhiệm vụ cho  từng nhóm.Nghỉ giải lao - HS: thảo luận bài nhóm mình đại diện nhóm trình bày.Bài tập 3: tính (7’) - H - GV: nhận xét - đánh giá.4+3+1= 8-4-2= - GV: theo tranh => HS quan sát giới thiệu tranh5+1+2= 8-6+3= vẽ quả cam. - HS: Nêu đề bài “trong rổ có 8 quả cam bớt đi 2 quả cam. Hỏi trong rổ còn mấy quả cam.Bài tập 4; viết số thích hợp hình vẽ - GV: đặt câu hỏi.(SGK) vẽ rổ cam - HS: Nêu cách thực hiện8-2=6 - HS: lập phép tính tương ứnGV: 8 - 2 = 6 - GV: chốt nội dung bài - HS: Ôn lại bài ở nhàIII. Củng cố dặn dò: 3P ...