Giáo án: ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂM

Nêu được nguyên tắc hoạt động của loa điện, t/d của NC trong le điện từ , chuông báo động. Kể một số ứng dụng của NC trong đời sống và kỹ thuật. 2.Kỹ năng: Phân tích, tổng hợp kiến thức. Giải thích các hoạt động của NC điện. 3.Thái độ: Thấy được vai trò to lớn của vật lý học, từ đó có ý thức học tập, yêu thích môn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án: ỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂMỨNG DỤNG CỦA NAM CHÂMI/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu được nguyên tắc hoạt động của loa điện, t/d của NC trong le điện từ , chuông báo động. Kể một số ứng dụng của NC trong đời sống và kỹ thuật. 2.Kỹ năng: Phân tích, tổng hợp kiến thức. Giải thích các hoạt động của NC điện. 3.Thái độ: Thấy được vai trò to lớn của vật lý học, từ đó có ý thức học tập, yêu thích môn học.II/ Chuẩn bị: 1.Giáo viên: 1 ống dây điện, 1 giá TN, 1 nguồn, 1 biến trở, 1 công tắc, 1 ampe kế, 1 NC chữ U, 5 đoạn dây nối, 1 loa điện có thể tháo gỡ để lộ rõ cấu tạo trong. 2. Học sinh: Xem kĩ nội dung SGK III/ Giảng dạy : 1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra : a. Bài cũ : GV: Mô tả TN về sự nhiễm từ của sắt và thép. Giải thích vì saongười ta dùng lõi sắt non để chế tạo NC điện? Nêu các cách làm tăng lực từ của NC điện t/d lên 1 vật. LàmBT 25.1.? HS: Trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm. b. Sự chuẩn bị của HS cho bài mới : 3. Tình huống bài mới : Giáo viên nêu tình huống như ghi ở SGK 4. Bài mới :Nội dung ghi bảng Trợ giúp của GV Hoạt động của HS ĐVĐ: như SGKI. Loa điện: - Lắng nghe gv thông - Thông báo: 1 trong 1. Nguyên tắc hoạt những ứng dụng của NC báo về mục đích TN.động của loa điện: phải kể đến đó là loa Loa điện hoạt điện. Loa điện h/đ dựađộng dựa vào tác dụng vào tác dụng từ của NCtừ của nam châm len lên ống dây có dòng điệnống dây có dòng điện chạy qua. Vậy chúng ta - Cá nhân đọc SGKchạy qua. sẽ cùng làm TN tìm hiểu phần a), tìm hiểu dụng a) Thí nghiệm: nguyên tắc này. cụ TN cần thiết, cách (như SGK) tiến hành TN. - Các nhóm nhận dụng - Yêu cầu HS đọc SGK cụ TN  làm TN theo phần a)  tiến hành TN. nhóm dưới sự h/d của -Hướng dẫn HS khi treo GV. ống dây phải lồng vào 1 cực của NCchữ U, giá treo ống dây phải di chuyển linh hoạt khi có -Q/sát hiện tượngnêu t/d lực , khi di chuyển nhận xét trong 2 tr/ hợp: con chạy của biến trở + Khi có dòng điện phải nhanh và dứt khoát. b)Kết luận: (học không đổi chạy qua ống -Có hiện tưọng gì xảy ra SGK/70) dây. với ống dây trong 2 + Khi dòng điển trong trường hợp?2.Cấu tạo của loa ống dây biến thiênđiện: - Trao đổi trong nhóm (xem SGK/ 71) về kết quả TN thu được -H/d HS thảo luận rút  rút ra kết luận. ra kết luận GV thông -Tự đọc cấu tạo của loa báo đó chính là ng/tắc điện trong SGK Tìm h/đ của loa điện. Vậy loa điện có cấu tạo ntn? hiểu cấu tạo của loa -Y/c HS tìm hiểu cấu tạo điện qua hình 26.2 của loa điện trong SGK, SGK chỉ ra các bộ mỗi HS chỉ ra các bộ phận chính của loa phận chính của loa điện điểntên hình vẽ , trên được mô tả trên hình mẫu vật. 26.2 SGKgiúp các em nhận ra NC, ốnh dây - Đọc SGK tìm hiểu điện, màng loa trong nhận biết cách làm choII. Rơle điện từ: chiếc loa điện. những biến đổi về 1. Cấu tạo và hoạt -Chúng ta biết vật dao cường độ dòng điệnđộng của rơle điện từ: động phát ra thành d/đ của màng loa* Bộ phận chủ yếu âmthanh.Vậy q/t biến đổi phát ra âm thanh.gồm một NC điện và 1 d/đ diện thành d/đ âmthanh sắt non. trong loa điện diễn ra -Đại diện 1-2 HS nêu tóm tắt quá trình biến ntn? Các em cùng ng/cứu phần thông báo đổi dao động điện thànhC1: Khi đóng khoá K, của mục 2 da ...