Giáo án vật lý 10-Chương 1: Động học chất điểm

Chương I: Động Học Chất Điểm Bài 1. Chuyển Động CơI. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Hiểu được các khái niệm co bản: tính tương đối của chuyển động, chất điểm, hệ quy chiếu.- Xác định được vị trí của một chất điểm. - Hiểu rõ sự cần thiết phải chọn một hệ quy để nghiên cứu chuyển động của chất điểm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý 10-Chương 1: Động học chất điểm Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Ngày soạn: 07/08/2011 Tuần: 1 Tiết: 1 Chương I: Động Học Chất Điểm Bài 1. Chuyển Động CơI. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Hiểu được các khái niệm co bản: tính tương đối của chuyển động, chất điểm, hệ quy chiếu. - Xác định được vị trí của một chất điểm. - Hiểu rõ sự cần thiết phải chọn một hệ quy để nghiên cứu chuyển động của chất điểm. 2. Kỹ năng - Chọn hệ quy chiếu mô tả chuyển động. - Chọn mốc thời gian, xác định thời gian. - Phân biệt chuyển động cơ với chuyển động khác.II. Chuẩn bị Giáo viên: Chuẩn bị một số ví dụ về tính tương đối của chuyển động, chất điểm và mô hình của chiếcđu quay.III. Tiến trình giảng dạy* Hoạt động 1: (15 phút) Tìm hiểu chuyển động cơ – Chất điểm – Quỹ đạo Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Chuyển động cơ - Chuyển động là hoạt động rất Chuyển động cơ là sự dới chỗ của gần gũi diễn ra hằng ngày, hãy - HS định nghĩa chuyển độngvật theo thời gian. cho biết chuyển động cơ là gì? cơ. - Hãy lấy vài ví dụ về chuyển - HS lấy ví dụ. động cơ? - Các em đã từng đi xe đò, khi - Cây cối và nhà cửa chuyển ngồi trên xe nhìn qua cửa sổ em động. thấy cây cối và nhà cửa bên đường ntn? - 1 người ngồi trên xe Ôtô, 1 người ngồi ở trạm xe buýt bên - Người bên đường thấy tài xế đường. Hai người cùng quan sát chuyển động, còn người trên xe tài xế, họ thấy tài xế chuyển thấy tài xế đứng yên. Chuyển động cơ có tính tương đối. động ntn? - vậy nên ta nói chuyển động chỉ - HS ghi nhận. có tính tương đối. 2. chất điểm và quỹ đạo a. Chất điểm: - Em hãy so sánh kích thước của - Ôtô có kích thước lớn. chiếc Ôtô so với em? - Vậy hãy so sánh kích thước - Trong trường hợp này Ôtô có của chiếc Ôtô đó với đoạn kích thước rất nhỏ so với đoạn đường dài 30km? đường. Trong trường hợp này Ôtô chỉ xứng đáng là một điểm trên Một vật chuyển động được coi như đoạn đường dài 30km, nên Ôtô - HS ghi nhận. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only.chất điểm nếu kích thước của vật rất được gọi là chất điểm.nhỏ so với phạm vi chuyển động của - Em hãy cho biết 1 vật ntn được - HS Định nghĩa Chất điểm.nó. coi như chất điểm? b. Quỹ đạo: - Hãy quan sát chuyển động của - Một vệt phấn để lại sau khi viên phấn trên mặt bảng, quan viên phấn chuyển động qua. sát trên bảng em thấy gì? Vệt phấn đó là quỹ đạo chuyển - HS ghi nhận. Quỹ đạo là đường mà chất điểm động của viên phấn.vạch ra trong không gian khi nóchuyển động. - Hãy cho biết quỹ đạo chuyển - là đường mà chất điểm vạch động là gì? ra trong không gian* Hoạt động 2: (15 phút) Tìm hiểu cách xác định vị trí – thời gian3. Xác định vị trí của một chất điểm Xét một chất điểm chuyển - Chọn mốc để so sánh khoảng động trên một đường thẳng, làm cách, chọn hướng để xác định thế nào để xác định vị trí của khoảng cách từ chất điểm đến chất điểm? mốc.- Chọn một vật làm mốc.  Việc chọn mốc và chọn- Gắn vào vật mốc một hệ tạo độ. hướng chính là gắn vào chất - HS ghi nhận.- Xác định tọa độ của chất điểm. điểm một hệ tọa độ, việc xác định khoảng cách chính là xác định tọa độ của chất điểm. - Hãy nêu cách để xác định vị trí - HS nêu các bước dùng để xác của một chất điểm trong không định vị trí của chất điểm. gian?4. Xác định thời gian Khi một vật chuyển động thì vị trí của nó thay đổi theo thời gian.- Chọn mốc thời gian. - Hãy nêu cách xác định thời - Chọn mốc thời gian- Dùng đồng hồ để đo thời gian. gian của chuyển động? t  t 2 ...