Giáo án Vật lý 10: Định luật 1 Niuton

Mời các bạn cùng tham khảo nội dung "Giáo án Vật lý 10: Định luật 1 Niuton" dưới đây để nắm bắt được mục tiêu, yêu cầu, hoạt động dạy và học, nội dung tóm tắt của định luật 1 Niuton. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn đang học và nghiên cứu về định luật Niuton.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý 10: Định luật 1 Niuton ĐỊNH LUẬT I NIUTONI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Hiểu được nội dung và định luật I Niu –tơn. biết vận dụng vào các bài tập đơngiản.2. Kỹ năng- Hiểu vận dụng định luật để giải thích một số hiện tượng Vật lý.- Biết đề phòng những tác hại của quán tính trong đời sống, nhất là chủ độngphòng chống tại nạn giao thông.II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên- Dụng cụ minh hoạ thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê.- Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm về chuyển động thẳng đều .2. Học sinh- Ôn tập kiến thức vế lực và tác dụng lực.3. Gợi ý dụng CNTT- Chuẩn bị một số hình ảnh một số video về thí nghiệm lịch sử của Ga-li-lê.- Chuyển các câu hỏi 1 và 2 SGK thành các câu trắc nghiệm.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. ổn định lớp. Kiểm tra sỹ số và Giới thiệu vị trí của bài học ( 1 phút )2 .Kiểm tra bài cũ ( 5 phút). a. Phát biểu khái niệm về tổng hợp và phân tích lực ? b. Xác định các lực thành phần trong dây treo quả nặng gá trên tường ?3. Hoạt động dạy học.Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung và ý nghĩa định luật I Niu–tơn.(10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN- Xem SGK mục 1 và 2 SGK. - Yêu cầu HS xem SGK mục 1 và 2.- Phát biểu định - Nêu câu hỏi về quan niệm A-ri- xtốt vàluật I Niu – tơn. lập luận của Ga-li-lê.- Đọc SGK - Nhận xét câu trả lời.-Trả lời câu hỏi - Nêu câu hỏi C1.về vật cô lập, - Nhận xét câu trả lời.khái niệm quán tính. - Hướng dẫn HS vận dụng tính quy nạp để- Trả lời câu hỏi C2. định luật I Niu – tơn.- Nêu ý nghĩa của - Nhận xét câu trả lời của HS và điềuđịnh luật I Niu–tơn. chỉnh nội dung câu trả lời cho chính xác. - Yêu cầu HS đọc SGK. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Nêu câu hỏi C2. - Nhận xét câu trả lời.Hoạt động 2 : Tiến hành thí nghiệm kiểm chứng . (15 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN- Quan sát GV làm thí nghiệm. - Làm thí nghiệm biểu diễn.- Ghi kết quả và xử lý kết quả. - Yêu cầu HS ghi kết quả và xử lý kết quả.- Nêu kết luận về thí nghiệm. - Yêu cầu HS nêu Nhận xét và kết luận. - Nhận xét câu trả lời.Hoạt động 3: Bài tập vận dụng(15 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm theo nội - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi 1 đến 6dung câu 1 –6 SGK. SGK.- Hoạt động nhóm: Thảo luận giải bài - Nhận xét câu trả lời của HS.tập 1 SGK. - Nêu bài tập 1 SGK.- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ bản: nội - Yêu cầu HS ghi tóm tắt các kiến thứcdung, ý nghĩa của định luật I Niu – tơn. trọng tâm của bài. - Đánh giá nhận xét kết quả giờ dạy.Hoạt động 4 : Ôn tập củng cố (4 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SỰ TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà.- Những sự chuẩn bị cho bài sau - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau. IV. RÚT KINH NGHIỆM