Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 94-95-96: BÀI TẬP PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN

Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Vận dụng được định luật phóng xạ để giải các bài tập về phóng xạ. - Vận dụng các kiến thức về phản ứng hạt nhân và các định luật bảo toàn trong phản ứng hạt nhân để giải một số bài toán về phản ứng hạt nhân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 94-95-96: BÀI TẬP PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂNGiáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 94-95-96: BÀITẬP PHÓNG XẠ VÀ PHẢN ỨNG HẠT NHÂNA. Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Vận dụng được định luật phóng xạ để giải các bài tậpvề phóng xạ. - Vận dụng các kiến thức về phản ứng hạt nhân và cácđịnh luật bảo toàn trong phản ứng hạt nhân để giải một sốbài toán về phản ứng hạt nhân. 2.Kỹ năng - Tìm khối lượng trong phóng xạ, chu kỳ bán rã… - Viết phương trình phản ứng hạt nhân và tìm nănglượng trong phản ứng hạt nhân. - Các công thức viết dưới dạng luỹ thừa cơ số 2.B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: a) Kiến thức và dụng cụ: - Một số bài tập về phóng xạ và phản ứng hạt nhân. - Đọc những điều chú ý trong SGV. b) Phiếu học tập: 2. Học sinh: - Ôn lại một số kiến thức lớp 10 phần cơ học. (cọng vậntốc, các định luật Niu-tơn, động lượng...)C. KIỂM TRA BÀI CŨ:-Thế nào là phản ứng hạt nhân?-Nêu và giải thích các định luật trong phản ứng hạt nhân.-Điều kiện để một phản ứng hạt nhân toả năng lượng là gì ?Tại sao phóng xạ lại tỏa năng lượng.D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO NỘI DUNG KIẾN HĐ CỦA HỌC VIÊN SINH THỨC+ Các của phóng xạ? - Viết các công thức 1. Tóm tắt kiến thức:+ Các định luật bảo theo yêu cầu của xạ: + Phóngtoàn trong phản ứng Thầy. t   N 0 e t . T N( t )  N 0 e ln 2 0,693hạt nhân?   T T+ Quy tắc chuyển N  N 0 e t  N; H 0  N 0 ; H tdịch. + Phản ứng hạt nhân: A - Đọc đầu bài, tóm + B  C + D. tắt.+ Bài tập 1: + 4 định luật bảo toàn viết trong phản ứng hạt nhân:- Gọi HS đọc đầu - Bài nàybài, tóm tắt. phương trình phóng + Qui tắc dịch chuyển- Tìm đại lượng xạ, tìm độ phóng xạ, trong phóng xạ:nào? Dựa vào công tìm khối lượng còn a) Phân rã : lại và khối lượng tạo X  He Ythức nào? A4 A 4 Z 2 Z 2 thành.- Viết phương trình b) Phân rã -: - Giải bài tập.liên hệ. X 0 e ZA1Y ; n  p  0 e   A  Z 1 1- Giải phương trình, c) Phân rã +:tìm đại lượng chưa - Nhận xét, bổ xung X 0 e ZA1Y ; p  n  0 e   A  Z 1 1biết. tình bày của bạn. d) Phân rã : Kèm theo- Nhận xét, đánh giá. một trong 3 tia trên, - Đọc đầu bài, tóm +Năng lượng trong tắt. phản ứng hạt nhân: viết - Bài này+ Bài tập 2: M = M0 – M. M0 = mA- Gọi HS đọc đầu phương trình phóng + mB; M = mC + mD. xạ, tìm thời gian khibài, tóm tắt. E = mc2. E > 0 toả còn lại 1/8 khối NL; E < 0 thu NL;- Tìm đại lượng lượng chất, tuổi mẫunào? Dựa vào công 2. Bài tập: SGK vật.thức nào? a) Bài 1: Tóm tắt... - Giải bài tập.- Viết phương trình Giải: ...liên hệ. b) Bài 2: Tóm tắt...- Giải phương trình, - Nhận xét, bổ xung Giải: ...tìm đại lượng chưa tình bày của bạn. c) Bài 3: Tóm tắt...biết. Giải: ...- Nhận xét, đánh giá. - Đọc đầu bài, tóm tắt. viết - Bài này phương trình phản+ Bài tập 3: ứng hạt nhân, tìm- Gọi HS đọc đầu năng lượng của phảnbài, tóm tắt. ứng, tìm động năng- Tìm đại lượ ...