Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (3-4)

Tham khảo tài liệu giáo án vật lý 9 tiết (3-4), tài liệu phổ thông, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo Án Vật Lý 9 Tiết (3-4) THỰC HÀNH : Tiết 3 : XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu đựoc cách xác định điện trở từ công thức tính trở bằng vôn kế và ampe kế 2.Kĩ năng: Mô tả được cách bố trí và tiến hành được thí nghiệm xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế 3.Thái độ: Có ý thức chấp hành nghiêm túc qui tắc sử dụng các thiết bị điện trong thí nghiệm Có ý thức hợp tác nhóm, trung thực kết quả TN II/Chuẩn bị: - Mỗi nhóm : 1 dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị, 1 bộ đổi điện, 1vôn kế, 1 am pe kế 7 dây nối, 1 khoá - Cá nhân: Mẫu báo cáo trả lời câu hỏi chuẩn bị III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhHoạt động 1:Kiểm tra bài cũ- Nêuvấn đềBài cũ:HS1: Em hãy Viết công thức tínhđiện trở? Phát biểu định luật ôm? viếthệ thức của định luật? Nêu tên và đơnvị từng đại lượng trong công thức?HS2: Vẽ sơ đồ mạch điện để đo điệntrở của dây dẫn bằng vôn kế và am pe I/Chuẩn bị: (như SGK)kế, rồi đánh dấu chốt (+) và (-) của HS trả lời câu hỏi chuẩn bị ở báovôn kế và am pe kế cáoCho hs nhận xét U R IGV: Nêu vấn đề vào bài.Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bịcủa học sinhGV kiểm tra sự chuẩn bị của hsGọi học sinh trả lời câu hỏi chuẩn bịY/cầu hs nhận xét câu trả lời của bạn II/ Nội dung thực hành: 1. Sơ đồ mạch điện:Hoạt động3:Thực hành đo điện trở:Y/cầu hs nghiên cứu nội dung thực HS vẽ sơ đồ mạch điệnhànhNêu mục tiêu của thí nghiệm?Các bước tiến hành TN?Gv: Cho học sinh tiến hành mắc HS hoạt động nhóm mắc mạch điệnmạch điện theo sơ đồ đã vẽ. theo sơ đồGv: Kiểm tra các nhóm mắc mạchđiện, đăc biệt là khi mắc vôn kế vàampe kế. 2.Tiến hành đo:Gv: Hướng dẫn HS cách tiến hànhđo: HS đọc và ghi số chỉ của vôn kế,Lần lượt các giá trị HĐT khác nhau ampe kế rồi ghi vào báo cáotăng dần từ 06V vào 2 đầu dây dẫn. Thay giá trị HĐT và tiếp tục đo vàĐọc và ghi CĐDĐ chạy qua dây dẫn ghi các giá trị vào báo cáoứng với mỗi HĐT vào bảng kết quảcủa báo cáo.Gv: Yêu cầu HS hoàn thành mẫu báocáo để nộp.Gv: Nhận xét kết quả, tinh thần vàthái độ thực hành của các nhóm.Gv: Kiểm tra các nhóm mắc mạch Hs hoàn thành báo cáo cá nhânđiện, đăc biệt là khi mắc vôn kế vàampe kế.Gv: Hướng dẫn HS cách tiến hànhđo:Lần lượt các giá trị HĐT khác nhautăng dần từ 05V vào 2 đầu dây dẫn.Đọc và ghi CĐDĐ chạy qua dây dẫnứng với mỗi HĐT vào bảng kết quảcủa báo cáo.GV theo dõi các nhóm và xem cáchđọc của các nhóm để điều chỉnhGv: Yêu cầu HS hoàn thành mẫu báocáo để nộp.Hoạt động 4: Tổng kết- Đánh giáGv:- Nhận xét kết quả đạt được-Tinh thần và thái độ thực hành củacác nhóm.Đồng thời nhắc nhở một số hs: - Sự chuẩn bị - Kỹ năng thực hành - Ý thức làm việc* Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị bài 4 Tiết 4 ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾPI/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm được CĐDĐ và hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc nối tiếp. Điện trở tưong đương trong đoạn mạch nối tiếp. Mô tả được cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệthức suy ra từ lý thuyết. 2.Kĩ năng: Suy luận để xác định được công thức tính điện trở tương của đoạn mạch gồm hai điện trở. Giải thích một số hiện tượng và giải bài tập về đoạn mạch nối tiếp. II/Chuẩn bị: Mỗi nhóm : Ba mẫu điện trở lần lượt có giá trị 6 , 10 ,16 , 1Ampe kế có giới hạn đo 1,5A và độ chia nhỏ nhất 0,1A, 1vôn kế có giới hạn đo 6V và độ chia nhỏ nhất 0,1V, 1 nguồn điện 6V, một công tắc, 7 đoạn dây nối, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của học sinhHoạt động 1:Kiểm tra bài cũ- I/Cường độ dòng điện và hiệu điệnNêu vấn đề HS:Phát biểu định luật Ôm và thế trong đoạn mạch nối tiếp:viết hệ thức 1.Nhớ lại kiến thức ở lớp 7:GV nêu vấn đề như SGK I = I1= I2Hoạt động2: Ôn lại kiến thức U = U 1+ U 2về cường độ dòng điện và hiệuđiện thế trong đoạn mạch nốitiếp-Cho học sinh ôn lại kiến thức 2.Đoạn mạch gồm 2 điện trở mắclớp 7. nối ...