Giáo án Vật Lý lớp 10: LỰC MA SÁT

I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nêu được những đặc điểm của lực ma sát trượt, ma sát nghỉ và ma sát lăn. - Viết được công thức lực ma sát trượt. - Nêu được một số cách làm giảm hoặc tăng lực ma sát. 2. Kỹ năng: - Vận dụng được công thức của ma sát trượt để giải bài tập giáo khoa và sách bài tập. - Giải thích được vai trò của ma sát nghỉ trong việc đi lại của con người, xe cộ... - Có thể đề xuất và phương án thí nghiệm để kiểm...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật Lý lớp 10: LỰC MA SÁT LỰC MA SÁTI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Nêu được những đặc điểm của lực ma sát trượt, ma sát nghỉ và ma sát lăn.- Viết được công thức lực ma sát trượt.- Nêu được một số cách làm giảm hoặc tăng lực ma sát.2. Kỹ năng:- Vận dụng được công thức của ma sát trượt để giải bài tập giáo khoa vàsách bài tập.- Giải thích được vai trò của ma sát nghỉ trong việc đi lại của con người, xecộ...- Có thể đề xuất và phương án thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết.II. CHUẨN BỊ:Giáo viên:- Bộ thí nghiệm lực ma sát (khối gỗ có khoét các lỗ để đựng những quảcân, một số các quả cân, lực kế, máng nhựa, một vài ổ bi, con lăn.Học sinh:- Ôn lại lực ma sát ở lớp 8.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1. Ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ:- Phát biểu định luật Hooke, công thức, đơn vị.- Biểu diễn lực tác động lên vật treo thẳng đứng vào một lò xo và vật đứngyên.- Làm bài tập sách giáo khoa 12.3, 12.5, 12.63. Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN SINH1) Kiểm tra bài cũ- Phát biểu định luật Hooke, công thức,đơn vị. 2- Biểu diễn lực tác động lên vật treothẳng đứng vào một lò xo và vật đứngyên.- Làm bài tập sách giáo khoa 12.3, 12.5,12.62) Tạo tình huống- Lớp 8 chúng ta đã học ba loại lực masát đó là những lực gì? Lực ma sát cólợi hay có hại?- Nếu ôtô chuyển động trên đường, cóngười đi qua đường, tài xế đạp thắngnhưng bánh xe vẫn quay vì bố thắng bịhỏng. Thì chuyện gì xảy ra?- Nếu ta đang chạy xe trên đường vàchạy qua một vũng nhớt thì việc gì xảyra?- Xe đạp chúng ta để ngoài mưa sau 3một mùa hè, trục xe, ổ bi bị sét. Nếu tadùng thì phải đạp mạnh, tại sao?- Làm thế nào để đạp nhẹ hơn?- Vậy bài học hôm nay giúp ta giảithích được những điều đó. - Ma sát trượt: Khi vật này3) Giới thiệu lại về lực ma sát trượt trên mặt một vật khác.- Khi nào thì xuất hiện các lực ma sát? - Ma sát lăn: Khi vật này lăn- Nhận xét trả lời của học sinh. trên mặt một vật khác. - Ma sát nghỉ: Khi có lực tác dụng lên vật, phương của lực song song mặt tiếp xúc và vật đứng yên.4) Lực ma sát trượt - Nhóm làm thí nghiệm- Chia học sinh làm 8 nhóm - Trả lời được hướng của lưc- Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm ma sát T Nđể trả lời C1. Fmst = 4- Độ lớn lực ma sát phụ thuộc các yếu + Không phụ thuộc vào diệntố nào? tích tiếp xúc và tốc độ của vật. + Tỉ lệ với độ lớn của áp lực ( N) + Phụ thuộc vào vật liệu và tình trạng của hai mặt tiếp xúc- Hệ số ma sát trượt? + Hệ số tỉ lệ giữa độ lớn củaT = Fmst/N lực ma sát trượt và độ lớn của áp lực gọi là hệ số ma sát trượt - Học sinh trả lời câu hỏi của5) Ma sát lăn- Tại sao trong trục xe người ta cho vào giáo viêndầu mỡ vào ổ trục, ổ bi? Nếu không thì - Học sinh cho ví dụ.sao? Còn thấy ở đâu ngoài xe? - Học sinh trả lời câu C2- Giáo viên nêu câu hỏi C2 + Lực ma sát lăn xuất hiện khil = một vật lăn trên mặt một vật Fmsl/N khác, để cản lại chuyển động lăn của vật. 5 l N Fmsl = l hơn lực ma sát trượt. - Ma sát nghỉ đóng vai trò lực phát động.* Vai trò lực ma sát nghỉ:- Tại sao đường đất khi có mưa ta đi - Có ma sát nghỉ ta mới cầm được các vật.thường bị té? Cách khắc phục?7) Ví dụ* Một thùng gỗ có trọng lượng 250Nchuyển động thẳng đều trên mặt sàn gỗnằm ngang, lực kéo nằm ngang có độlớn 50N. ...