Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 10

Kiến thức: -Nhận biết được vật đàn hồi ( qua sự đàn hồi của lò xo).-Trả lời được đặc điểm của lực đàn hồi. -Rút rs được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của vật đàn hồi. 2. Kĩ năng: -Lắp TN qua kênh hình. -Nghiên cứu hiện tượng để rút ra quy luật về sự biến dạng và lực đàn hồi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 10 Tiết 10:. LỰC ĐÀN HỒI A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Nhận biết được vật đàn hồi ( qua sự đàn hồi của lò xo).-Trả lời được đặc điểm của lực đàn hồi.-Rút rs được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của vậtđàn hồi. 2. Kĩ năng: -Lắp TN qua kênh hình.-Nghiên cứu hiện tượng để rút ra quy luật về sự biến dạng và lực đàn hồi. 3. Thái độ: Có ý thức tìm tòi quy luật vật lí qua các hiện tượng tự nhiên. B.CHUẨN BỊ:Mỗi nhóm: 1 giá treo; 1 lò xo; 1 thước có chia độ đến mm; 4 quả nặng giống nhau,mỗi quả 50gam. C. PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm. D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.*H. Đ.1: KIỂM TRA-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP (10 phút).1.Kiểm tra:-HS1:Trọng lực là gì? Phương và chiềucủa trọng lực? Kết quả tác dụng củatrọng lực lên các vật?-Yêu cầu HS2 chữa bài tập 8.1 và 8.2. 8.1: a) cân bằng; lực kéo; trọng lượng;-Yêu cầu HS3 chữa bài tập 8.3; 8.4-HS dây gầu; Trái Đất.khác chú ý theo dõi câu trả lời và bàilàm của bạn để nêu nhận xét. b) trọng lượng; cân bằng c) trọng lượng; biến dạng. 8.2:... 8.3: -Dùng thước đo và vạch trên nền nhà, sát mép bức tường cần treo tranh 3 vạch A’, B’, C’ nằm ở chân của đường thẳng đứng hạ từ A, B, C xuống. Tức là B’, C’ cách góc tường 1m; còn A’ cách đều 2 góc tường 3m. -Làm một sợi dây dọi dài 2,5m. Di chuyển điểm treo dây dọi sao cho điểm dưới của quả nặng trùng với các điểm B’, C’. Đánh dấu vào các điểm treo tương ứng của quả dọi. Đó chính là các điểm B và C. -Tương tự, làm sợi dây dọi dài 2m để đánh dấu điểm A. 8.4: D.2. ĐVĐ:... *H. Đ.2: NGHIÊN CỨU BIẾN DẠNG ĐÀN HỒI (QUA LÒ XO). ĐỘ BIẾN DẠNG (15 phút).-GV yêu cầu HS đọc tài liệu và làm I. Biến dạng đàn hồi. độ biến dạng.việc theo nhóm. 1.Biến dạng của lò xo.-GV theo dõi các bước tiến hành của Thí nghiệm:HS. C1: (1)-dãn ra.-Chấn chỉnh HS làm theo thứ tự. (2)-tăng lên.-Kiểm tra HS từng bước TN→HS trảlời C1→thống nhất. (3)-bằng.-Biến dạng của lò xo có đặc điểm gì?-Lò xo có tính chất gì? 2.Độ biến dạng của lò xo.-Yêu cầu HS đọc tài liệu để trả lời Độ biến dạng của lò xo là: l-l0.câu hỏi độ biến dạng của lò xo được C2:tính như thế nào? Bảng 9.1. Bảng kết quả.-Kiểm tra câu C2. Số quả Tổng Chiều Độ biến nặng trọng dài của dạng lượng của lò 50g lò xo. của các móc xo. quả vào lò nặng. xo. 0 0N l0=10cm 0cm 1 quả 0,5N l=12cm l- l0 = nặng 2cm 2 quả 1N l=12cm l- l0 = nặng 4cm 3 quả 1,5N l=12cm l- l0 = nặng 6cm *H. Đ.3: LỰC ĐÀN HỒI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NÓ (10 phút). II. Lực đàn hồi và đặc điểm của nó.-Lực đàn hồi là gì? 1.Lực đàn hồi. C3: ...trọng lượng của quả nặng-GV kiểm tra C4. 2. Đặc điểm của lực đàn hồi. C4: C. ...