Giáo án Vật Lý lớp 8: SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng. 2. Kĩ năng: Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích các hiện tượng có liên quan. 3. Thái độ: Ổn định, tập trung trong học tập II/ Giảng dạy: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: GV: Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu điện là gì? Víêt công thức tính năng suất tỏa nhiệt nhiên...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật Lý lớp 8: SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆTI/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tìm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác.Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng. 2. Kĩ năng: Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích các hiệntượng có liên quan. 3. Thái độ: Ổn định, tập trung trong học tậpII/ Giảng dạy: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: GV: Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu điện là gì? Víêt công thức tính năngsuất tỏa nhiệt nhiên liệu? Nêu ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng trong công thức? HS: Trả lời. GV: Nhận xét, ghi điểm 3. Tình huống bài mới: Giáo viên nêu tình huống như ghi ở sgk. 4. Bài mới: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP I/ Sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu sự truyền cơ năng, nhiệt năng này sang vật khác.từ vật này sang vật khácGV: Treo bảng phóng lớn hình vẽ ở C1: (1) Cơ năngbảng 27.1 sgk lên bảng (2) Nhiệt năngHS: Quan sátGV: Hòn bi lăng từ máy nghiêng xuốngchạm vào miếng gỗ làm miếng gỗchuyển động. Như vậy hòn bi truyền gìcho miếng gỗ? (3) Cơ năng và nhiệt năngHS: Cơ năngGV: Thả một miếng nhôm nóng vào cốcnước lạnh. Miếng nhôm đã truyền gìcho nước?HS: Cơ năng và nhiệt năng cho nước. II/ Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng: HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu sự chuyển hóa giữa các dạngcơ năng, giữa cơ năng và nhiệt năng: C2: (5) Thế năngGV: Treo hình vẽ bảng 27.2 lên bảng. (6) Động năngĐọc phần “Hiện tượng con lắc” (7) Động năngHS: Quan sát, lắng nghe. (8) Thế năngGV: Em hãy điền vào dấu chấm ở cộtphải. (9) Cơ năngHS: (5) thế năng; (6) động năng, (7) (10) Nhiệt năngđộng năng; (8) thế năng. (11) Nhiệt năngGV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, (12) Cơ năng.miếng đồng nóng lên. Em hãy điền vàodấu chấm ở cột phải? III/ Sự bảo toàn năng lượng tỏng cácHS: (9) cơ năng’ (10) Nhiệt năng hiện tượng cơ và nhiệt: HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu sự bảo  Định luật bảo toàn và chuyểntoàn năng lượng trong các hiện tượng cơvà nhiệt: hóa năng lượng (sgk)GV: Cho hs đọc phần này ở sgkHS: Thực hiện C3: Tùy hsGV: Cho hs ghi đl vào vởHS: Chép vàoGV: Hãy lấy ví dụ về biểu hiện của địnhluật trên?HS: Động cơ xe máy, khi bơm xe ống IV/ Vận dụngbơm nóng. HOẠT ĐỘNG 4:Tìm hiểu bước vận dụng: C5: Cơ năng là biến thành nhiệt năngGV: Cho hs đọc C4 trong 2 phút. của máng và không khíGV: Em nào lấy được ví dụ này?HS: Trả lờiGV: Tại sao ở hiện tượng hòn bi vàmiếng gỗ, sau khi va chạm chúng c ùng C6: Vì một phần cơ năng chuyển thànhchuyển động, sau đó dừng lại? nhiệt năng của không khí và con lắc.HS: Vì một phần cơ năng chuyển thànhnhiệt năng của máng và không khí.GV: Tại sao ở hiện tượng con lắc saukhi chuyển động một lúc nó lại dừng?HS: Vì một phần cơ năng biến thànhnhiệt năng. HỌAT ĐỘNG 5: Củng cố và hướng dẫn tự học 1. Củng cố: Hệ thống lại kiến thức đã học Hướng dẫn hs làm BT 27.1, 27.2 SBT 2. Hướng dẫn tự học: a. Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” sgk Làm BT 27.3; 27.4; 27.5 SBT b. Bài sắp học: “Động cơ nhiệt” - Nêu cấu tạo, hoạt động của động cơ nhiệt? - Nêu và viết công thức tính hiệu suất động cơ nhiệt?IV/ Bổ sung: