Giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay – Thực trạng và một số khuyến nghị

Bài viết dưới đây tập trung làm rõ thực trạng giáo dục pháp luật cho học sinh THPT trong thời gian qua từ đó giúp các cấp quản lý giáo dục, các trường THPT có hướng nghiên cứu tìm biện pháp quản lý tốt công tác giáo dục pháp luật cho học sinh THPT trong thời kỳ phát triển kinh tế thị trường và hội nhập của đất nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay – Thực trạng và một số khuyến nghịTAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 23 (48) - Thaùng 12/2016 Giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay – Thực trạng và một số khuyến nghị Teaching law to high-school students: current status and recommendations ThS. NCS. Vũ Thị Thu Thủy Bộ Giáo dục và Đào tạo Vu Thi Thu Thuy, M.A. Ph.D. student. Ministry of Education and TrainingTóm tắtT h t ạ v hạ h t t vị thà h to c h c hT T h h c tạ và c ch h t . ột t o h h c t t t htạ t à oc t c o ục h t cho h c h ch c t c ch t h o ục h t từ v ệc x c ị h ục t x ự ộ ch t h ự ch h h và h h th c o ục ể t h cũ h ch ch t v ệc h t t ể ộ ũ ov ạ h t t o c c hà t ờ T T. Bà v t t t à õ thựctạ o ục h t (GDPL) cho h c h T T t o thờ từ c c cấ ýgiáo ục c c t ờ T T c h h c t ệ h ý tốt c t c o ục h tcho h c h T T t o thờ ỳ h t t ể h t thị t ờ và hộ h củ ất c.Từ khóa: thực trạng giáo dục pháp luật, học sinh trung học phổ thông.AbstractJuvenile delinquency in case of high-school students has complicatedly increased. One of the mainreasons is law education in high schools not receiving adequate attention. Very little innovation hasbeen made to subject objectives, subject content, methods of teaching and evaluating. The academicstaff for this subject has neither been invested in nor developed. This article describes the status of laweducation in high schools, from which recommendations will be made to administrators in those schoolsor in higher levels to enhance the efficiency of teaching law to high-school students in the period ofeconomic development and global integration.Keywords: law education, high-school student. 1. Mở đầu ạ to x hộ . C Thờ t h t ạ v hạ h thể h thấ oà h h tố h t t vị thà h c ch hoà c h t ờ ố h hh t .To ố c h t o ục củ h ột t o ht ờ h àh c ht h c h th h t t t htạ T T t h hà t ờ . t à h ho tố ch c V hạ h t t vị thà h h ấ to c t c o ục h t à cà h à ấ h o cho h c h hà t ờ . Ch h h 117 h th c h ể tv h t c hạ h ch t t h c c c th tốtch h ý th c chấ hà h h ệ và th ạ h c h th c h t ch tốt th ch à c h v h t từ o ục c chà h v co th ờ h t. Ch h h ịx h . Nh th c v h ịc cc ch c h thệ x ý t vố h h từ t c hth ự ộ h h h h th c t t h ộ h hoạtt c x . ể ờ h c t th . T h ột T o ch t h o ục c c c ố ov ạ o ục ch c h th từ T ể h c T T c cc cho củ h h th c c v h t không th tốt h ệ th ạ h c h c vào ạ . c v o c h à h h thờ cho v ệchạ ch v thờ c v à h h ạ .T h h h t thụ củ o v ch t ạ Th c - T ch v cthực ự h ộ hấ th ờ x h c ht th th c thụ ộ ột t h tạ h c t c ch t t h c v th ...