Giáo dục STEM xu hướng giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0

Giáo dục STEM không hướng đến mục tiêu đào tạo để học sinh trở thành những nhà toán học, nhà khoa học, kỹ sư hay những kỹ thuật viên mà chủ yếu là trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng để làm việc và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại, đặc biệt trong thời đại 4.0 ngày nay. Mời bạn đọc cùng tham khảo bài viết "Giáo dục STEM xu hướng giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0" để biết thêm nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo dục STEM xu hướng giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0CAÙC VAÁN ÑEÀ KINH TEÁ Taäp 05/2021 Giáo dục STEM xu hướng giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0 Phan Thị Hoài Phương - CQ55/11.03 Giáo dục STEM là gì? STEM là viết tắt của SCIENCE (khoa học), TECHNOLOGY (công nghệ),ENGINEERING (quy trình sáng tạo kĩ thuật), MATHEMATICS (toán học). STEM &Art là phương pháp giáo dục sớm STEM tích hợp nghệ thuật, được coi là một chiến lượcgiáo dục cải tiến theo phương pháp mới, pha trộn chương trình nghệ thuật - nhảy múa,âm nhạc, nghệ thuật hình ảnh với chương trình giáo dục tiêu chuẩn. STEM là một chương trình giảng dạy dựa trên ý tưởng trang bị cho người họcnhững kiến thức, kĩ năng liên quan đến (các lĩnh vực) khoa học, công nghệ, kỹ thuật vàtoán học - theo cách tiếp cận liên môn (interdisciplinary) và người học có thể áp dụngđể giải quyết vấn đề trong cuộc sống hàng ngày. Thay vì dạy bốn môn học như các đốitượng tách biệt và rời rạc, STEM kết hợp chúng thành một mô hình học tập gắn kết dựatrên các ứng dụng thực tế. Giáo dục STEM không hướng đến mục tiêu đào tạo để học sinh trở thành nhữngnhà toán học, nhà khoa học, kỹ sư hay những kỹ thuật viên mà chủ yếu là trang bị chohọc sinh kiến thức, kỹ năng để làm việc và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại,đặc biệt trong thời đại 4.0 ngày nay. Những thế mạnh của giáo dục STEM. Thứ nhất: Giáo dục STEM là phương thức giáo dục tích hợp theo cách tiếp cậnliên môn (interdisciplinary) và thông qua thực hành, ứng dụng trực tiếp. Thay vì dạy bốnmôn học như các đối tượng tách biệt và rời rạc, STEM kết hợp chúng thành một mô hìnhhọc tập tổng thể gắn kết dựa trên các ứng dụng thực tế. Học sinh vừa học được kiến thứckhoa học, vừa học được cách vận dụng kiến thức đó vào thực tiễn. Qua đó, học sinh cómột cái nhìn mới thú vị hơn, kích thích khả năng làm việc của não bộ. Giáo dục STEM sẽ phá đi khoảng cách giữa hàn lâm và thực tiễn, tạo ra nhữngcon người có năng lực làm việc “tức thì” trong môi trường làm việc có tính sáng tạo caovới những công việc đòi hỏi trí óc của thế kỷ 21. Đây là một yếu tố quan trọng và rấtcần thiết trong thời đại ngày nay. Thứ hai: Giáo dục STEM đề cao đến việc hình thành và phát triển năng lực giảiquyết vấn đề cho người học. Trong mỗi bài học theo chủ đề STEM, học sinh được đặt 49 Sinh viªnTaäp 05/2021 CAÙC VAÁN ÑEÀ KINH TEÁtrước một tình huống có vấn đề thực tiễn cần giải quyết liên quan đến các kiến thức khoahọc. Để giải quyết vấn đề đó, học sinh phải tìm tòi, nghiên cứu những kiến thức thuộccác môn học có liên quan đến vấn đề (qua sách giáo khoa, học liệu, thiết bị thí nghiệm,thiết bị công nghệ) và sử dụng chúng để giải quyết vấn đề đặt ra. Điều này giúp chochúng ta không chỉ giải quyết những vấn đề trong bài học, mà còn có thể ứng dục thựctiễn, vận dụng giải quyết những vấn đề trong cuộc sống. Thứ ba: Hình thành cho người học những kỹ năng cần thiết: Không phải là nhữngcách đào tạo, những bí quyết học cao siêu để dạy học sinh thành tài, thành những nhàtoán học, khoa học vĩ đại mà phương pháp này sẽ phát triển các kỹ năng cho trẻ để chúngcó thể sử dụng trong cuộc sống tương lại như hiện nay. Kỹ năng STEM là sự tích hợphài hòa bốn nhóm kỹ năng riêng lẻ: khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học. Thứ tư: Giáo dục STEM đề cao một phong cách học tập mới cho người học, đólà phong cách học tập sáng tạo. Đặt người học vào vai trò của một nhà phát minh, ngườihọc sẽ phải hiểu thực chất của các kiến thức được trang bị; phải biết cách mở rộng kiếnthức; phải biết cách sửa chữa, chế biến lại chúng cho phù hợp với tình huống có vấn đềmà người học đang phải giải quyết. Từ đó hình thành thêm rất nhiều kỹ năng, biết đặtmình vào vấn đề, giải quyết vấn đề sao cho linh hoạt nhất. Sức mạnh giáo dục STEM trong cuộc cách mạng 4.0 Thứ nhất, hình thành và phát triển tư duy sáng tạo và tư duy phản biện, nâng caonăng lực giải quyết vấn đề, tăng khả năng thích nghi với những yêu cầu mới trong thờiđại 4.0 cho học sinh là những ưu điểm của chương trình giáo dục tiêu chuẩn quốc tếSTEM. Thứ hai, giáo dục STEM tạo ra những con người có thể đáp ứng được nhu cầucông việc của thế kỷ 21, đáp ứng sự phát triển kinh tế, xã hội của quốc gia và có thể tácđộng tích cực đến sự thay đổi của nền kinh tế tri thức trong bối cảnh toàn cầu hóa. Thứ ba, chương trình giáo dục phổ thông mới đề ra những mục tiêu xuyên suốt:Tăng cường giáo dục kỹ năng, kiến thức cơ bản, tư duy sáng tạo, khả năng thích nghivới những yêu cầu mới. Đặc biệt, trong thời đại 4.0 như hiện nay, các học sinh cần đượcphát triển năng lực và phẩm chất toàn diện, có kiến thức ở tất cả các lĩnh vực và có khảnăng tích hợp chúng v ...