Giáo trình Chăm sóc sơ sinh (Ngành: Hộ sinh - Trình độ: Cao đẳng liên thông) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá

Giáo trình "Chăm sóc sơ sinh (Ngành: Hộ sinh - Trình độ: Cao đẳng liên thông)" nhằm cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về nhận định một trẻ sơ sinh đủ tháng, non tháng và nội dung chăm sóc. Những kiến thức cơ bản về nguyên nhân, triệu chứng, xử trí và chăm sóc trẻ sơ sinh nhiễm khuẩn da, rốn, nhiễm khuẩn hô hấp, suy hô hấp, vàng da. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Chăm sóc sơ sinh (Ngành: Hộ sinh - Trình độ: Cao đẳng liên thông) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC 27. CHĂM SÓC SƠ SINH NGÀNH/NGHỀ:HỘ SINH TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG HỆ ĐÀO TẠO: LIÊN THÔNG(Ban hành kèm theo quyết định số 549 /QĐ-CĐYT-ĐT ngày 9/8/2021 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá) Tháng 8, năm 2021 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và thamkhảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa có bề dày lịch sử đào tạo các thế hệcán bộ Y - Dược, xây dựng và phát triển hơn 60 năm. Hiện nay, Nhà trườngđã và đang đổi mới về nội dung, phương pháp và lượng giá học tập của họcsinh, sinh viên nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Để có tài liệu giảng dạy thống nhất cho giảng viên và tài liệu học tập chohọc sinh/sinh viên; Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Nhà trường chủ trương biênsoạn tập bài giảng của các chuyên ngành mà Nhà trường đã được cấp phépđào tạo. Tập bài giảng “Chăm sóc sơ sinh sau đẻ” được các giảng viên Bộ mônSản biên soạn dùng cho hệ Cao đẳng hộ sinh liên thông, dựa trên chươngtrình đào tạo của Trường ban hành năm 2021, Thông tư 03/2017/BLĐTBXHngày 01 tháng 3 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động thương binh xã hội. Vì vậy môn học “Chăm sóc sơ sinh sau đẻ” cung cấp cho người họcnhững kiến thức cơ bản về nhận định một trẻ sơ sinh đủ tháng, non tháng vànội dung chăm sóc. Những kiến thức cơ bản về nguyên nhân, triệu chứng, xửtrí và chăm sóc trẻ sơ sinh nhiễm khuẩn da, rốn, nhiễm khuẩn hô hấp, suy hôhấp, vàng da. Môn học “Chăm sóc sơ sinh sau đẻ” giúp học viên sau khi ra trường cóthể vận dụng tốt các kiến thức về chăm sóc sơ sinh đã học vào hoạt động nghềnghiệp. Tuy nhiên trong qua trình biên soạn tập bài giảng không thể tránh khỏinhững thiếu sót. Tập thể biên soạn xin ghi nhận các ý kiến đóng góp xây dựngcủa các nhà quản lý, đồng nghiệp, độc giả và học sinh/sinh viên, những ngườisử dụng cuốn sách này để nghiên cứu bổ sung cho tập bài giảng ngày cànghoàn thiện hơn./. Tham gia biên soạn Thanh hóa, tháng 8 năm 20211.TTƯTBsCK2: Nguyễn Thị Dung Chủ biên2. Ths.Bs: Nguyễn Thị Kim Liên3. Ths.Bs: Lê Đình Hồng4. Ths.Bs: Lê Đức Quỳnh Thạc sỹ, Bác sỹ: Mai Văn Bảy5. Bác sỹ: Đinh Thị Thu Hằng6. CNCKI: Trịnh Thị Oanh7. CN: Ngô Thị Hạnh MỤC LỤCSTT Tên các bài trong môn học Trang 1 Chăm sóc trẻ sơ sinh đủ tháng 1 2 Chăm sóc trẻ sơ sinh non tháng 13 3 Chăm sóc trẻ sơ sinh nhiễm khuẩn. 27 4 Chăm sóc trẻ sơ sinh suy hô hấp 33 5 Hồi sức sơ sinh ngạt 41 6 Chăm sóc trẻ sơ sinh vàng da 49 7 Chăm sóc trẻ sơ sinh trong lồng ấp 56 CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌCTên môn học: CHĂM SÓC SƠ SINHMã môn học: MH 27Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ; (Lý thuyết:14 giờ; Thực hành: 15; Kiểm tra: 01giờ)I. Vị trí, tính chất môn học- Vị trí môn học: Là môn học thuộc khối kiến thức chuyên ngành, được sắp xếp họcsau môn Chăm sóc sản phụ sau đẻ”.- Tính chất môn học: Môn học cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản vềnhận định một trẻ sơ sinh đủ tháng, non tháng và nội dung chăm sóc. Những kiến thứccơ bản về nguyên nhân, triệu chứng, xử trí và chăm sóc trẻ sơ sinh nhiễm khuẩn da, rốn,nhiễm khuẩn hô hấp, suy hô hấp, vàng da.II. Mục tiêu môn học1. Kiến thức:- Trình bày được đặc điểm giải phẫu, sinh lý của trẻ sơ sinh đủ tháng, thiếu tháng vànội dung chăm sóc trẻ sơ sinh đủ tháng, thiếu tháng.- Trình bày được nguyên nhân, triệu chứng, xử trí và chăm sóc trẻ sơ sinh nhiễm khuẩnda, rốn, nhiễm khuản hô hấp, suy hô hấp, vàng da.- Trình bày được quy trình kỹ thuật chăm sóc sơ sinh theo đúng bảng trình tự: Hồi sứcsơ sinh; Tắm – mặc áo quấn tã cho trẻ sơ sinh; Cho trẻ sơ sinh thở oxy; Cho trẻ sơ sinhăn qua ống thông dạ dày; Chăm sóc trẻ sơ sinh vàng da chiếu đèn....2. Kỹ năng:- Vận dụng được kiến thức đã học trong nhận định một trẻ sơ sinh đủ tháng, non tháng,lập kế hoạch và thực hiện chăm sóc phù hợp.- Vận dụng được kiến thức đã học trong thăm khám, nhận định nguyên nhân, triệuchứng, xử trí và chăm sóc trẻ sơ sinh nhiễm khuẩn da, rốn, nhiễm khuản hô hấp, suy hôhấp, vàng da.- Thực hiện được quy trình kỹ thuật chăm sóc sơ sinh theo đúng bảng trình tự: Hồi sứcsơ sinh; Tắm – mặc áo quấn tã cho trẻ sơ sinh; Cho trẻ sơ sinh thở oxy; Cho trẻ sơ sinhăn qua ống thông dạ dày; Chăm sóc trẻ sơ sinh vàng da chiếu đèn....trên mô hình tạiphòng thực hành.3. Năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm:- Rèn luyện đạo đức, tác phong người hộ sinh: Tự giác, tích cực, sáng tạo, tự chủ vàchịu trách nhiệm, gắn kết với nghề nghiệp trong quá trình học tập, rèn luyện. Giúp hìnhthành năng lực chăm sóc sơ sinh của người hộ sinh có kỹ năng.- Thực hiện nghiêm chỉnh nội quy, quy chế của Nhà trường trong học tập: Đảm bảo antoàn trong học tập, trang phục tiện y, vệ sinh phòng thực tập, thực hiện đúng nguyêntắc vô khuẩn trong chăm sóc sơ sinh, vệ sinh môi trường.III. Nội dung môn học BÀI 1 CHĂM SÓC TRẺ SƠ SINH ĐỦ THÁNG (Thời lượng: 02 giờ)GIỚI THIỆU Thời kỳ sơ sinh bắt đầu từ khi thai sổ ra ngoài đến hết 28 ngày sau đẻ, làthời kỳ đứa trẻ thích nghi với cuộc sống bên ngoài tử cung, ngay khi chào đờitrẻ sơ sinh bắt đầu thở bằng phổi. Tuần hoàn chính thức thay thế ...