Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ: Phần 2

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Sáng kiến kinh nghiệm: Công tác lãnh đạo, chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật ở trường Tiểu học

  14 trang 50 1 0

• Giáo trình Đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ: Phần 1

  115 trang 27 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm: Phát triển kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 2 trong dạy học môn Tiếng Việt theo mô hình VNEN

  27 trang 17 1 0

• Chiến lược phát triển trí nhớ cho trẻ khuyết tật trí tuệ

  6 trang 16 0 0

• Thực trạng phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 4-5 tuổi thông qua trò chơi tại trung tâm chuyên biệt: nghiên cứu tại thành phố Hải Phòng

  7 trang 15 0 0

• Xây dựng quy trình giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ khuyết tật trí tuệ trên địa bàn thành phố Hà Nội

  7 trang 14 0 0

• Xây dựng và sử dụng một số bài tập phát triển khả năng tri giác thị giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

  10 trang 14 0 0

• Thực trạng sử dụng trò chơi nhằm phát triển kĩ năng bắt chước cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi

  10 trang 13 0 0

• Biện pháp phát triển ngôn ngữ diễn đạt cho trẻ khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở mầm non

  8 trang 12 0 0

• Can thiệp sớm trẻ khuyết tật trí tuệ: Phần 2

  160 trang 12 0 0