Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 33 : Bài 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ

Mục đích-yêu cầu: - Hiểu được ý nghĩa khái niệm đồ thị hàm số y = ax ( a  0). - Ý nghĩa của hàm số trong thực tiễn và nghiên cứu hàm số. - Biết cáchvẽ đồ thị của hàm số y = ax ( a  0). II. Chuẩn bị: -GV: Thước, phấn màu, bảng phụ. -HS: Bảng nhóm. cho điểm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 33 : Bài 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 33 : Bài 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax ( a  0)I Mục đích-yêu cầu:- Hiểu được ý nghĩa khái niệm đồ thị hàm số y = ax (a  0).- Ý nghĩa của hàm số trong thực tiễn và nghiên cứuhàm số.- Biết cáchvẽ đồ thị của hàm số y = ax ( a  0).II. Chuẩn bị:-GV: Thước, phấn màu, bảng phụ.-HS: Bảng nhóm.III. Tiến trình:1) Kiểm trabài cũ:Cho HS làm bài 37/SGK-68Lớp nhận xét, GV cho điểm.2) Bài mới:Hoạt động của Hoạt động của Ghi bảng GV HS Hoạt động 1: Đồ thị hàm số là gì?(7’)- Gọi 2 Hs đọc - HS đọc ?1. 1) Đồ thị hàm số làđề. gì? - 2 HS lên- Gọi 2 HS lần bảng. ?1lượt lên bảng - Lớp làm vào x - - 0 0,5 1,5làm câu a và b. tập. 21- GV giới thiệu: y32- 1 -2Tập hợp các 1điểm biểu diễn a) x, y  = {(-các cặp số như 2,3);(1;2);(0;-1);thế gọi là đồ thịcủa hàm số y = - HS trả lời. (0,5;1);(1,5;-2)}f(x) b)- Gv đặt câuhỏi:Vậy đồ thị hàmsố được ĐNnhư thế nào? - ĐN: SGK Hoạt động 2: Đồ thị của hàm số y = a.x (a  0) (19’)- Gọi 2 HS đọc - HS đọc đề. 2) Đồ thị của hàm số y = a.x (a  0)?2 - 3 Hs lên- Gọi 3 HS lên bảng. ?2bảng làm ?2 - Hình dạng y = 2.x- Cho HS rút ra của đồ thị là a) (-2;-4); (-1;-2); một đườngnhận xét về (0;0); (1;2); (2;4) thẳng.hình dạng đồthị hàm sốy = ax ( a  0)- Gv khẳngđịnh:đồ thị hàmsố y = ax ( a  0)là đường thẳngđi qua gốc toạ - Muốn vẽ đồđộ. thị hàm số y =-Làm ?3 a.x ta cần xác- Làm ?4. định 2 điểm vì- GV dặt câu qua 2 điểm tahỏi: Muốn vẽ đã vẽ được ?3đồ thị hàm số y đường thẳng. Để vẽ đồ thị= a.x ta cần xácđịnh mấy +Đồ thị hàm số hàmsố y = ax tađiểm? Vì sao? luôn đi qua cần bíêt hai điểm điểm O(0;0) thuộc vào đồ thị.- Đặt câu hỏi: + Nêu cách tìm Nhận xét: SGK+ Đồ thị hàm một điểm thuộcsố luôn đi qua vào đồ thị: Lấyđiểm nào? giá trị x  0 thay+ Nêu cách tìm vào hàm số tamột điểm thuộc tìm được giá trịvào đồ thị? tương ứng của- Vận dụng làm y.?2III. Củng cố và nâng cao: - Làm bài 39; 40; 41/SGK-71,72 - Hoạt động nhóm 45/SGK-72 - Nhắc lại cách vẽ đồ thị hàm số.IV. Dặn dò: - Học bài. - Làm 42, 43, 44/SGK-72V. Rút kinh nghiệm:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------