Giáo trình Giải phẫu (Ngành: Y sỹ đa khoa - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá

Mục tiêu của Giáo trình Giải phẫu là giúp người học mô tả được những nét cơ bản về vị trí, hình thể, liên quan và cấu tạo của các bộ phân/ cơ quan/ hệ cơ quan của cơ thể người và nêu lên được những liên hệ về chức năng và lâm sàng thích hợp. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm được nội dung chi tiết!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Giải phẫu (Ngành: Y sỹ đa khoa - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: Giải phẫu NGÀNH: Y SỸ ĐA KHOA TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNGBan hành kèm theo Quyết định số: 686/QĐ-CĐYT ngày 25 tháng 09 năm 2023 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng y tế Thanh Hoá Thanh Hóa, năm 2023 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và thamkhảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 LỜI GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá có bề dày lịch sử đào tạo các thế hệ cán bộY - Dược, xây dựng và phát triển hơn 60 năm. Hiện nay, Nhà trường đã và đangđổi mới về nội dung, phương pháp và lượng giá học tập của học sinh, sinh viênnhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Để có tài liệu giảng dạy thống nhất cho giảng viên và tài liệu học tập cho họcsinh, sinh viên; Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Nhà trường chủ trương biên soạn tậpbài giảng của các chuyên ngành mà Nhà trường đã được cấp phép đào tạo. Tập bài giảng Giải phẫu học được các giảng viên Bộ môn Y cơ sở biên soạndùng cho hệ Cao đẳng Y sỹ đa khoa dựa trên chương trình đào tạo của Trườngban hành năm 2021, Thông tư 03/2017/BLĐTBXH ngày 01 tháng 3 năm 2017của Bộ trưởng Bộ Lao động thương binh xã hội. Trong khuôn khổ thời gian mà chương trình qui định thì mục tiêu của cuốnsách này được xác định là mô tả được những nét cơ bản về vị trí,hình thể, liênquan và cấu tạo của các bộ phân/ cơ quan/ hệ cơ quan của cơ thể người và nêu lênđược những liên hệ về chức năng và lâm sàng thích hợp. Tuy nhiên trong qua trình biên soạn tập bài giảng không thể tránh khỏi nhữngthiếu sót. Tập thể biên soạn xin ghi nhận các ý kiến đóng góp xây dựng của cácnhà quản lý, đồng nghiệp, độc giả và học sinh, những người sử dụng cuốn sáchnày để nghiên cứu bổ sung cho tập bài giảng ngày càng hoàn thiện hơn. Thanh Hóa, năm 2023 Tham gia biên soạn 1. Chủ biên: Mai Văn Bảy 2. Nguyễn Quốc Thịnh 3. Nguyễn Thị Thanh 4. Trần Thị Hải Yến 5. Trương Thị Nam 2 MỤC LỤCLỜI GIỚI THIỆU ...................................................................................................... 1MỤC LỤC ................................................................................................................. 2Bài Mở đầu ................................................................................................................ 4BÀI 1: BỘ XƯƠNG NGƯỜI ................................................................................... 8BÀI 2: HỆ CƠ ......................................................................................................... 27Bài 3: HỆ THẦN KINH .......................................................................................... 55Bài 4: HỆ TUẦN HOÀN ........................................................................................ 86Bài 5: HỆ HÔ HẤP ............................................................................................... 114Bài 6: HỆ TIÊU HOÁ ........................................................................................... 126Bài 7: HỆ TIẾT NIỆU ........................................................................................... 154Bài 8: HỆ SINH DỤC ........................................................................................... 165PHẦN THỰC HÀNH ........................................................................................... 181BÀI 1: BỘ XƯƠNG NGƯỜI ............................................................................... 181BÀI 2: HỆ CƠ ....................................................................................................... 190BÀI 3: HỆ THẦN KINH ...................................................................................... 200BÀI 4: HỆ TUẦN HOÀN ..................................................................................... 210BÀI 5: HỆ HÔ HẤP .............................................................................................. 218BÀI 6: HỆ TIÊU HÓA .......................................................................................... 227BÀI 7: HỆ TIẾT NIỆU ......................................................................................... 237BÀI 8: HỆ SINH DỤC .......................................................................................... 244THỰC HÀNH MỔ CHÓ ..................................................................................... 253 3 GIÁO TRÌNH MÔN HỌCTên môn học: GIẢI PHẪUMã môn học: MH11Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học:- Vị trí: Thuộc khối kiến thức cơ sở ngành- Tính chất: Học phần cung cấp những kiến thức cơ bản về vị trí, hình thể, liênquan và cấu tạo của các bộ phận, cơ quan, hệ cơ quan của cơ thể người; nhận biếtvà trình bày đúng được tên gọi của những chi tiết giải phẫu chính, của các bộphận, cơ quan trong cơ thể người.- Ý nghĩa và vai trò: trong giải y học, giải phẫu học đóng vai trò của một mônhọc cơ sở. Kiến thức giải phẫu học người là kiến thức nền tảng, giúp ta hiểu đượchoạt động của cơ thể người ( sinh lí học). Giải phẫu ...