Giáo trình Giáo dục học (Tập 2): Phần 1

Giáo trình Giáo dục học (Tập 2): Phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như Quá trình giáo dục; nguyên tắc giáo dục; nội dung giáo dục; phương pháp giáo dục; môi trường giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Giáo dục học (Tập 2): Phần 1 MỤC LỤCPhần 3: LÝ LUẬN GIÁO DỤC .............................................................................................. 3Chương 12: QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC .................................................................................. 4 I. KHÁI NIỆM QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ............................................................................ 4 II. BẢN CHẤT VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ...................................... 7 III. ĐỘNG LỰC VÀ CÁC KHÂU CỦA QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC ................................. 13 IV. TỰ GIÁO DỤC VÀ GIÁO DỤC LẠI .......................................................................... 16 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN ............................................................................... 19 BÀI TẬP .............................................................................................................................. 20Chương 13: NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC ............................................................................ 20 I. KHÁI NIỆM NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC ...................................................................... 20 II. HỆ THỐNG CÁC NGUYÊN TẮC GIÁO DỤC ............................................................ 21 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN ............................................................................... 33 BÀI TẬP .............................................................................................................................. 34Chương 14: NỘI DUNG GIÁO DỤC................................................................................... 34 I. NHỮNG NỘI DUNG GIÁO DỤC CƠ BẢN TRONG NHÀ TRƯỜNG ........................ 34 II. NHỮNG NỘI DUNG GIÁO DỤC MỚI ........................................................................ 51 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN ............................................................................... 69Chương 15: PHƢƠNG PHÁP GIÁO DỤC ......................................................................... 70 I. KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC............................... 70 II. HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC .......................................................... 72 III. LỰA CHỌN CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ........................................................ 89 CÂU HỎI ÔN TẬP, THẢO LUẬN .................................................................................... 90 BÀI TẬP .............................................................................................................................. 91Chương 16: MÔI TRƢỜNG GIÁO DỤC............................................................................ 91 I. GIÁO DỤC GIA ĐÌNH .................................................................................................... 91 II. GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG .......................................................................................... 97 III. GIÁO DỤC XÃ HỘI ..................................................................................................... 99 IV. MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHỐI HỢP GIÁO DỤC GIỮA CÁC MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC ................................................................................................................................... 100 CÂU HỎI ÔN TẬP, THẢO LUẬN .................................................................................. 104 BÀI TẬP ............................................................................................................................ 104Phần 4: QUẢN LÍ GIÁO DỤC TRONG NHÀ TRƢỜNG............................................... 105Chương 17: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ QUẢN LÍ NHÀ TRƢỜNG .................... 105 I. QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG ............................................................................................ 105 II. BỘ MÁY QUẢN LÍ TRƯỜNG PHỔ THÔNG ............................................................ 108 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG THỨC QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG ................................ 110 IV. NHÀ TRƯỜNG VIỆT NAM HIỆN NAY VÀ VAI TRÒ CỦA HIỆU TRƯỜNG TRONG QUẢN LÍ NHÀ TRƯỜNG ................................................................................. 114 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN, THỰC HÀNH ................................................... 117 BÀI TẬP ............................................................................................................................ 118Chương 18: LAO ĐỘNG SƢ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA HỘIĐỒNG GIÁO DỤC .............................................................................................................. 118 I. LAO ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG ....................... 118 II. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC ............................................. 128 CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN ............................................................................. 132Chương 19: CÔNG TÁC CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƢỜNG PHỔTHÔNG................................................................................................................................. 132 I. VAI TRÒ, CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP ... 132 1II. GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP VỚI VIỆC XÂY DỰNG TẬP THỂ HỌC SINH .... 139III. XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP .......................................................... 155IV. NHỮNG YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP .............................. 158CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN ............................................................................. 161BÀI TẬP ............................................................................................................................ 162TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................... ...