Giáo trình hướng dẫn môn vật lý phần 5

các thí nghiện. dụ? -Gợi ý cho HS rút ra -Cùng GV tiến hành kết luận thí nghiệm 1. -Phân tích kết quả. Trả lời câu hỏi C2. -Ghi nhận: rơi tự do là chuyển động nhanh dần đều theo phương thẳng đứng. Họat động 4 (......phút): Tìm hiểu gia tốc rơi tự do.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình hướng dẫn môn vật lý phần 5các thí nghiện. dụ?-Gợi ý cho HS rút ra -Cùng GV tiến hànhkết luận thí nghiệm 1. -Phân tích kết quả. Trả lời câu hỏi C2. -Ghi nhận: rơi tự do là chuyển động nhanh dần đều theo phương thẳng đứng.Họat động 4 (......phút): Tìm hiểu gia tốc rơi tự do.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS Nội dung-Mô tả cùng HS làm -Cùng GV làm thí 3. Gia tốc rơi tự dothí nghiệm 2 SGK. nghiệm 2 SGK. 2s g 2-Hướng dẫn HS tính -Dựa vào công thức tgia tốc, rút ra kết tính gia tốc của sự 4. Giá trị của gia tốc rơi tự doluận. rơi tự do? -Ở cùng một nơi trên Trái Đất và ở-Nêu câu hỏi C3. -Làm thí nghiệm với gấn mặt đất, các vật rơi tự do đều-Cho HS đọc SGK. vật nặng khác.Rút ra có cùng một gia tốc g.-Nhận xét các câu trả kết luận. Giá trị của g thường được lấy là -Trả lời câu hởi C3. 9,8m/s2 .lời -Đọc phần Các phép đo chính xác cho thấy g 5SGK,xem bảng kê phụ thuộc vào vĩ độ địa lý, độ cao gia tốc trong SGK. và cấu trúc địa chất nơi đo. -Trả lời câu hỏi:Gia 5. Các công thức tính quãng tốc rơi tự do còn phụ đường đi được và vận tốc chuyển thuộc vào yếu tố nào động rơi tự do trên mặt đất? Khi vật rơi tự do không có không có vận tốc đầu (v = 0 khi t = 0) thì: -Vận tốc dơi tại thời điểm t là v =gt. -Quãng đường đi được của vật sau thời gian t là s = gt2/ 2.Hoạt động 5(.....phút):H ướng dẫn về nhà.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Nêu câu hỏi.Nhận xét câu trả lời của -Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trắc nghiệm nội dung câu 1,2(SGK)các nhóm. -Làm việc cá nhân giải bài tập-Yêu cầu:HS trình bày đáp án. 2,3(SGK). -Ghi nhận kiến thức:Rơi tự do là-Đánh giá,nhận xét kết quả giờ dạy chuyển động thẳng nhanh dần đều theo phương thẳng đứng.Gia tốc rơi tự do phụ vào vị trí và độ cao trên mặt đất.Hoạt động 6(.....phút):H ướng dẫn về nhà.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.-Yêu cầu:HS chuẩn bị bài sau. -Những chuẩn bị bài sau. Bài 7. BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀUA. MỤC TIÊU1. Kiến thức - Nắm được các công thức trong chuyển động thẳng biến đổi đều. - Nắm được phương pháp giải bài tập về động học chất điểm. - Biết cách vận dụng giải được bài tập trong chương trình.2. Kỹ năng - Rèn luyện óc phân tích, tổng hợp và tư duy logic. - Biết cách trình bày giải bài tập.B. CHUẨN BỊ1. Giáo viên - Các đề bài tập trong SGK. - Biên soạn câu hỏi kiểm tra các công thức của chuyển động thẳng biến đổi đều dưới dạng trắc nghiệm. - Biên soạn sơ đồ các bước cơ bản để giải một bài tập.2. Học sinh - Tìm hiểu cách chọn hệ quy chiếu. - Xem lại kiến thức toán học giải phương trình bậc hai.3. Gợi ý ứng dụng CNTT - GV có thể soạn các câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra bài cũ. - Mô phỏng các bước cơ bản để giải một bài tập, ví dụ minh họa. - Biên soạn các câu hỏi, bài tập để củng cố bài giảng. - Mô phỏng chuyển động và đồ thị của vật.B. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1 (.....phút): Kiểm tra bài cũ.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Đặt câu hỏi cho HS. -Viết phương trình của chuyển động thẳng biến đổi đều? Công thức tính vận-Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ dạng đồ thị. tốc? -Dạng đồ thị của phương trình tọa độ-Nhận xét các câu trả lời. Làm rõ cách theo thời gian? vận tốc theo thời gian?chọn trục tọa độ, gốc thời gian. -Nhận xét câu trả lời của bạn.Hoạt động 2 (.......phút):Tìm hiểu các thông tin đề bài 1 SGK, đưa ra phươngpháp giải một bài tập.Hướng dẫn của GV Hoạt động của HS-Cho 1 HS đọc bài toán SGK. -Đọc đề bài trong SGK.-Gợi ý, đặt câu hỏi cho HS làm việc cá -Làm việc cá nhân:nhân thảo luận theo nhóm. Tóm tắt các thông tin từ bài toán. ...