Giáo trình môn học Lý thuyết thống kê

Giáo trình môn học Lý thuyết thống kê gồm có 5 chương, cung cấp cho sinh viên những kiến thức về: Một số vấn đề chung về thống kê học, quá trình nghiên cứu thống kê, phân tổ thống kê, các mức độ của hiện tượng kinh tế - xã hội, sự biến động của các hiện tượng kinh tế - xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình môn học Lý thuyết thống kê BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢITRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƯƠNG I GIÁO TRÌNH MÔN HỌC LÝ THUYẾT THỐNG KÊ TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP Ban hà nh theo Quyế t đị nh số 1661/QĐ-CĐGTVTTWI ngà y31/10/2017 của Hiệ u trưởng Trường Cao đẳ ng GTVT Trung ương I 1 Hà Nội, 2017 BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢITRƢỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI TRUNG ƢƠNG I GIÁO TRÌNH Môn học: Lý thuyết thống kê NGHỀ: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG Hà Nội – 2017 2 MỤC LỤCLời nói đầu…………………………………………………………………………….4Chương 1: Một số vấn đề chung về thống kê học…………………………………...51. Sự ra đời và phát triển của thống kê học…………………………………………….52. Đối tượng nghiên cứu của thống kê học……………………………………………..53. Cơ sở lý luận của thống kê học……………………………………………………...64. Cơ sở phương pháp luận của thống kê học………………………………………….65. Nhiệm vụ của thống kê học………………………………………………………….66. Một số khái niệm thường dùng trong thống kê học………………………………………67. Bảng thống kê và đồ thị thống kê……………………………………………………8Chương 2: Quá trình nghiên cứu thống kê………………………………………...131. Điều tra thống kê…………………………………………………………………...132. Tổng hợp thống kê………………………………………………………………….153. Phân tích và dự báo thống kê………………………………………………………16Chương 3: Phân tổ thống kê………………………………………………………...181. Khái niệm, ý nghĩa, nhiệm vụ của phân tổ thống kê…………………………………….182. Tiêu thức phân tổ…………………………………………………………………...183. Xác định số tổ cần thiết…………………………………………………………….184. Chỉ tiêu giải thích…………………………………………………………………..225. Phân tổ liên hệ……………………………………………………………………...22Chương 4: Các mức độ của hiện tượng kinh tế - xã hội…………………………..231. Số tuyệt đối trong thống kê………………………………………………………..232. Số tương đối trong thống kê……………………………………………………….243. Số bình quân trong thống kê……………………………………………………….28Chương 5: Sự biến động của các hiện tượng kinh tế - xã hội……………………..331. Dãy số thời gian……………………………………………………………………332. Chỉ số………………………………………………………………………………37TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………………………………………...41 3 Lời nói đầuThống kê là khoa học về dữ liệu hay khoa học của việc thu thập, tổ chức và diễn giảicác dữ liệu. Trên thực tế, chúng ta luôn bị choáng ngợp bởi những dữ liệu trong cuộcsống hàng ngày: bản tin buổi sáng công bố chỉ số giá tiêu dùng tháng qua, tình hình tainạn giao thông ngày hôm qua và nhiêt độ trung bình của ngày hôm nay, các chươngtrình quảng cáo khẳng định các dữ liệu chứng minh tính ưu điểm của sản phẩm.Trong các cuộc tiếp xúc về thương mại, kinh tế, giáo dục và chính sách xã hội...mọingười đều minh chứng bẵng dữ liệu. Hiểu biết về thống kê giúp chúng ta chắt lọcnhững thông tin có nghĩa trong dòng lũ của dữ liệu để ra các quyết định chính xáctrong điều kiện không chắc chắn.Từ trước đến nay có nhiều cuốn giáo trình được xuất bản và thể hiện sự đa dạng hóatrong cách tiếp cận với khoa học thống kê và cũng có nhiều cuốn sách dành cho ngườihọc làm quen với thống kê trong nhiều lĩnh vực khác nhau. Giáo trình Lý thuyết thốngkê như là một cuốn giáo trình về khoa học dữ liệu với những nguyên lý chung nhất vềphương pháp và kỹ năng ứng dụng. Giáo trình được biên soạn trên cơ sở tiếp thunhững nội dung và kinh nghiệm giảng dạy môn lý thuyết thống kê trong nhiểu nămqua, đồng thời cập nhật những kiến thức mới của thống kê hiện đại, nội dung giáotrình hướng đến tính khoa học, cơ bản và hội nhập. Giáo trình lý thuyết thống kê baogồm 5 chương.Chương 1: Một số vấn đề chung về thống kê họcChương 2: Quá trình nghiên cứu thống kêChương 3: Phân tổ thống kêChương 4: Các mức độ của hiện tượng kinh tế - xã hộiChương 5: Sự biến động của các hiện tượng kinh tế - xã hộiGiáo trình lý thuyết thống kê nhằm phục vụ giảng dạy và học tập của giáo viên, sinhviên ngành thống kê và sinh viên của tất cả các ngành khác ở các hệ, bậc đào tạo 4Ch-¬ng I Nh÷ng vÊn ®Ò chung vÒ thèng kª1. Sù ra ®êi vµ ph¸t triÓn cña thèng kªThèng kª vµ h¹ch to¸n thèng kª xuÊt hiÖn trong thêi tiÒn cæ ®¹i, c¸ch kû nguyªn cñachóng ta hµng ngh×n n¨m tr-íc.Ngµy nay thèng kª ngµy cµng ph¸t triÓn nhanh vµ hoµn thiÖn h¬n vÒ ph-ong ph¸p luËn,nã thùc sù trë thµnh c«ng cô nhËn thøc x· héi vµ c¶i t¹o XH.2. §èi t-îng nghiªn cøu cña thèng kª- §èi t-îng nghiªn cøu cña thèng kª chñ yÕu lµ c¸c hiÖn t-îng vµ qu¸ tr×nh kinh tÕ x·héi, bao gåm c¸c hiÖn t-îng sau:+ C¸c hiÖn t-îng vÒ qu¸ tr×nh s¶n xuÊt, t¸i s¶n xuÊt më réng cña c¶i vËt chÊt x· héi,t×nh h×nh vµ ph©n phèi theo h×nh thøc së h÷u c¸c tµi nguyªn vµ s¶n phÈm x· héi.+ C¸c hiÖn t-îng vÒ d©n sè:  Sè nh©n khÈu, cÊu thµnh nh©n khÈu ( giai cÊp, tuæi, nghÒ nghiÖp, giíi tÝnh...)  T×nh h×n ...