Giáo trình phân tích hệ thống môi trường nông nghiệp phần 5
Số trang: 16
Loại file: pdf
Dung lượng: 328.75 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tính bền vững của hệ thống là khả năng của hệ thống có thể duy trì được trước biến động đột xuất và lâu dài của môi trường hoặc những ảnh hưởng lớn khác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình phân tích hệ thống môi trường nông nghiệp phần 5Tr n Ð c Viên (Ch biên). 2001. Thành t u và thách th c trong qu n lý tài nguyên và c i thi n cu c s ng c a ngư i dân trung du mi n núi Vi t Nam. Nhà xu t b n chính tr Qu c gia. Hà N i. TÓM T TTi p c n phân tích h sinh thái nông nghi p là phương pháp phân tích các thành ph n c ah th ng (pattern analysis) nh m tìm hi u các ch c năng chính c a t ng ñơn v c u thànhñ u ra c a t t c các h th ng nông nghi p. Các bư c phân tích h sinh thái nông nghi pbao g m xác ñ nh h th ng, phân tích các thành ph n c a h sinh thái nông nghi p, xâyd ng gi thi t nghiên c u, xây d ng ñ cương nghiên c u và th c hi n. Xác ñ nh hth ng bao g m mô t các thành ph n c a h th ng, các m i quan h , các dòng nănglư ng vào và ra kh i h th ng, xác ñ nh ranh gi i c a h th ng, các m i tương tác ñ n hth ng, bao g m c các tác ñ ng ti m n. Bư c th hai là phân tích thành ph n c a hth ng theo không gian, th i gian, các dòng v t ch t và năng lư ng và các quy t ñ nh c angư i dân các c p nh m xác ñ nh các h n ch và ti m năng ñ qu n lý h th ng ñó. Cáccông c thu th p thông tin và phân tích h sinh thái nông nghi p ph d ng ñư c gi ithi u trong ph n này nh m b sung các k năng c n thi t cho h c viên.Giai ño n cu i cùng c a phân tích h sinh thái nông nghi p là ki m ch ng các gi thuy t trong phòng thí nghi m ho c trên th c nghi m. Các câu h i và gi thi t ñư c xây d ngtrong quá trình nghiên c u ho c các cu c trao ñ i gi a các thành viên nghiên c u. ðlàm t t v n ñ này, công vi c xây d ng ñ cương nghiên c u và th c hi n ñóng m t vaitrò r t quan tr ng. Công vi c này bao g m xác ñ nh các câu h i khoá v ch c năng quantr ng c a h th ng, ñ c bi t là các gi i pháp có th ñ kh c ph c h n ch c a h th ng vànâng cao s n lư ng và tính b n v ng.Câu h i ôn t p Anh (ch ) hãy cho bi t m c ñích phân tích h sinh thái nông nghi p? 1. 2. Hãy li t kê các n i dung chính c a phân tích HSTNN? Hãy nêu 4 m c ñ nh trong phân tích HSTNN? 3. Anh (ch ) hi u như th nào v phương pháp “l y không gian bù th i gian”? Ưu và 4. như c ñi m c a phương pháp này là gì? 5. Hãy nêu các th t c/các bư c phân tích h sinh thái nông nghi p? 6. Anh (ch ) hi u như th nào v phân tích ñ c tính h th ng theo không gian? 7. Anh (ch ) hi u như th nào v phân tích ñ c tính h th ng theo th i gian? 8. Anh (ch ) hi u như th nào v phân tích ñ c tính h th ng theo các dòng v t ch t/năng lư ng? 9. Anh (ch ) hi u như th nào v phân tích ñ c tính h th ng theo quy t ñ nh c a ngư i dân? Công c phân tích này có ý nghĩa như th nào trong phân tích môi trư ng xã h i c a h th ng nông nghi p? 10. Anh (ch ) hãy nêu vai trò c a lát c t trong nghiên c u môi trư ng h th ng c a HSTNN? 11. Sơ ñ VENN có ý nghĩa như th nào trong nghiên c u nh hư ng c a các t ch c, ñoàn th ñ n qu n lý tài nguyên và môi trư ng s n xu t nông nghi p? 12. Anh (ch ) hãy cho bi t s d ng ma tr n ñ gi i quy t nh ng v n ñ gì trong phân tích HSTNN? 53 13. Anh (ch ) hi u như th nào v cây “v n ñ ”? 14. Anh (ch ) hi u như th nào v cây “quy t ñ nh”? 15. Anh (ch ) hi u như th nào v cây “Logic”? 16. Hãy li t kê nh ng lưu ý khi s d ng công c RRA? 17. Anh (ch ) hi u như th nào v vai trò c a câu h i khoá/câu h i tr ng tâm? 18. Gi thi t nghiên c u ñư c hình thành t khi nào? Vai trò c a chúng trong ti p c n và phân tích h th ng môi trư ng nông nghi p? 19. T i sao ph i có các câu h i ph ? 20. Xây d ng ñ cương nghiên c u/k ho ch th c hi n g m nh ng bư c gì? T i sao c n ph i ñ cao tính “hi n th c” trong xây d ng ñ cương?Bài t p th c hành Sinh viên nghiên c u nhà và trao ñ i trên l p thông qua các bu i th o lu n nhóm và seminar v n i dung các bài t p liên quan ñ n m t s phân tích, ñánh giá cơ b n v h th ng môi trư ng nông nghi p. Bài t p s 1. Anh (ch ) có nh n xét gì v cơ c u gi ng lúa nư c và m c ñ u tư phân bón t i b n vùng cao thu c t nh Hoà Bình (b ng 2-6)?B ng 2-6. M c ñ u tư phân bón cho canh tác lúa nư c t i b n vùng cao, t nh Hoà Bình Ch tiêu V Chiêm V Mùa ð m: Li u lư ng (kg N/ha) 45 38 % s h s d ng 80% 75% Lân: Li u lư ng (kg P2O5/ha) 33 21 % s h s d ng 50% 45% Kali: Li u Lư ng (kg K2O) 27 18 % s h s d ng 55% 40% Phân chu ng: Li u lư ng (kg/ha) 3200 2400 % s h s d ng 65% 65% Phân xanh Li u lư ng ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình phân tích hệ thống môi trường nông nghiệp phần 5Tr n Ð c Viên (Ch biên). 2001. Thành t u và thách th c trong qu n lý tài nguyên và c i thi n cu c s ng c a ngư i dân trung du mi n núi Vi t Nam. Nhà xu t b n chính tr Qu c gia. Hà N i. TÓM T TTi p c n phân tích h sinh thái nông nghi p là phương pháp phân tích các thành ph n c ah th ng (pattern analysis) nh m tìm hi u các ch c năng chính c a t ng ñơn v c u thànhñ u ra c a t t c các h th ng nông nghi p. Các bư c phân tích h sinh thái nông nghi pbao g m xác ñ nh h th ng, phân tích các thành ph n c a h sinh thái nông nghi p, xâyd ng gi thi t nghiên c u, xây d ng ñ cương nghiên c u và th c hi n. Xác ñ nh hth ng bao g m mô t các thành ph n c a h th ng, các m i quan h , các dòng nănglư ng vào và ra kh i h th ng, xác ñ nh ranh gi i c a h th ng, các m i tương tác ñ n hth ng, bao g m c các tác ñ ng ti m n. Bư c th hai là phân tích thành ph n c a hth ng theo không gian, th i gian, các dòng v t ch t và năng lư ng và các quy t ñ nh c angư i dân các c p nh m xác ñ nh các h n ch và ti m năng ñ qu n lý h th ng ñó. Cáccông c thu th p thông tin và phân tích h sinh thái nông nghi p ph d ng ñư c gi ithi u trong ph n này nh m b sung các k năng c n thi t cho h c viên.Giai ño n cu i cùng c a phân tích h sinh thái nông nghi p là ki m ch ng các gi thuy t trong phòng thí nghi m ho c trên th c nghi m. Các câu h i và gi thi t ñư c xây d ngtrong quá trình nghiên c u ho c các cu c trao ñ i gi a các thành viên nghiên c u. ðlàm t t v n ñ này, công vi c xây d ng ñ cương nghiên c u và th c hi n ñóng m t vaitrò r t quan tr ng. Công vi c này bao g m xác ñ nh các câu h i khoá v ch c năng quantr ng c a h th ng, ñ c bi t là các gi i pháp có th ñ kh c ph c h n ch c a h th ng vànâng cao s n lư ng và tính b n v ng.Câu h i ôn t p Anh (ch ) hãy cho bi t m c ñích phân tích h sinh thái nông nghi p? 1. 2. Hãy li t kê các n i dung chính c a phân tích HSTNN? Hãy nêu 4 m c ñ nh trong phân tích HSTNN? 3. Anh (ch ) hi u như th nào v phương pháp “l y không gian bù th i gian”? Ưu và 4. như c ñi m c a phương pháp này là gì? 5. Hãy nêu các th t c/các bư c phân tích h sinh thái nông nghi p? 6. Anh (ch ) hi u như th nào v phân tích ñ c tính h th ng theo không gian? 7. Anh (ch ) hi u như th nào v phân tích ñ c tính h th ng theo th i gian? 8. Anh (ch ) hi u như th nào v phân tích ñ c tính h th ng theo các dòng v t ch t/năng lư ng? 9. Anh (ch ) hi u như th nào v phân tích ñ c tính h th ng theo quy t ñ nh c a ngư i dân? Công c phân tích này có ý nghĩa như th nào trong phân tích môi trư ng xã h i c a h th ng nông nghi p? 10. Anh (ch ) hãy nêu vai trò c a lát c t trong nghiên c u môi trư ng h th ng c a HSTNN? 11. Sơ ñ VENN có ý nghĩa như th nào trong nghiên c u nh hư ng c a các t ch c, ñoàn th ñ n qu n lý tài nguyên và môi trư ng s n xu t nông nghi p? 12. Anh (ch ) hãy cho bi t s d ng ma tr n ñ gi i quy t nh ng v n ñ gì trong phân tích HSTNN? 53 13. Anh (ch ) hi u như th nào v cây “v n ñ ”? 14. Anh (ch ) hi u như th nào v cây “quy t ñ nh”? 15. Anh (ch ) hi u như th nào v cây “Logic”? 16. Hãy li t kê nh ng lưu ý khi s d ng công c RRA? 17. Anh (ch ) hi u như th nào v vai trò c a câu h i khoá/câu h i tr ng tâm? 18. Gi thi t nghiên c u ñư c hình thành t khi nào? Vai trò c a chúng trong ti p c n và phân tích h th ng môi trư ng nông nghi p? 19. T i sao ph i có các câu h i ph ? 20. Xây d ng ñ cương nghiên c u/k ho ch th c hi n g m nh ng bư c gì? T i sao c n ph i ñ cao tính “hi n th c” trong xây d ng ñ cương?Bài t p th c hành Sinh viên nghiên c u nhà và trao ñ i trên l p thông qua các bu i th o lu n nhóm và seminar v n i dung các bài t p liên quan ñ n m t s phân tích, ñánh giá cơ b n v h th ng môi trư ng nông nghi p. Bài t p s 1. Anh (ch ) có nh n xét gì v cơ c u gi ng lúa nư c và m c ñ u tư phân bón t i b n vùng cao thu c t nh Hoà Bình (b ng 2-6)?B ng 2-6. M c ñ u tư phân bón cho canh tác lúa nư c t i b n vùng cao, t nh Hoà Bình Ch tiêu V Chiêm V Mùa ð m: Li u lư ng (kg N/ha) 45 38 % s h s d ng 80% 75% Lân: Li u lư ng (kg P2O5/ha) 33 21 % s h s d ng 50% 45% Kali: Li u Lư ng (kg K2O) 27 18 % s h s d ng 55% 40% Phân chu ng: Li u lư ng (kg/ha) 3200 2400 % s h s d ng 65% 65% Phân xanh Li u lư ng ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo trình môi trường giáo trình sinh học tài liệu sinh học phương pháp học môn sinh sổ tay sinh học giáo trình nông nghiệp cách nuôi gia súcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tuyển tập câu hỏi ôn tập vi sinh vật - P11
7 trang 130 0 0 -
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích chất lượng nông sản bằng kỹ thuật điều chỉnh nhiệt p4
10 trang 49 0 0 -
Giáo trình Các hợp chất thiên nhiên có hoạt tính sinh học: Phần 1 - TS. Phan Quốc Kinh
118 trang 40 0 0 -
Giáo trình giải thích việc nôn mửa do phản xạ hoặc do trung khu thần kinh bị kích thích p10
5 trang 39 0 0 -
GIÁO TRÌNH: VI SINH VẬT ĐẠI CƯƠNG
155 trang 37 0 0 -
Loài lưỡng cư ( phần 5 ) Cơ quan tiêu hoá Lưỡng cư (Amphibia)
6 trang 35 0 0 -
Trắc Nghiệm môn Hóa Sinh: Vitamin
12 trang 35 0 0 -
BÙ LẠCH (BỌ TRĨ) - Rice Thrips
2 trang 31 0 0 -
Bàn chân thạch sùng - vật liệu Nano
21 trang 30 0 0 -
TRẮC NGHIỆM SINH HỌC: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
10 trang 28 0 0