Giáo trình tin học 12 - Tiết 3: Truy vấn dữ liệu (Tiết 3/4 tiết)

Mục đích, yêu cầu: Về kiến thức: Biết khái niệm và vai trò của truy vấn (mẫu hỏi). Nắm các bước chính để tạo ra một truy vấn. Về kỹ năng: Viết đúng biểu thức điều kiện đơn giản.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình tin học 12 - Tiết 3: Truy vấn dữ liệu (Tiết 3/4 tiết) Giáo trình tin học 12 -Tiết 23 §4 Truy vấn dữ liệu - (Tiết 3/4 tiết)a) Mục đích, yêu cầu:Về kiến thức: Biết khái niệm và vai trò của truy vấn (mẫuhỏi). Nắm các bước chính để tạo ra một truy vấn.Về kỹ năng: Viết đúng biểu thức điều kiện đơn giản. Tạođược mẫu hỏi đơn giản.b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GVtin 12, đĩa chứa cácchương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn). HScó sách bài tập gv soạn.c) Phương pháp giảng dạy: Thực hành mẫu, hs làm theo,thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh.d) Các bước lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: Điểm danh. 2. Kiểm tra bài cũ: Cập nhật dữ liệu bao gồm các thao tác gì? 3. Nội dung:2.2) Thiết kế lại Queryđã có  để điều chỉnhviệc lọc dữ liệu:Ví dụ 2: Dựa trênquery Q_LOC (LàQuery để lọc ra danhsách chứa tất cả cáctrường của bảngBANG_DIEM nhưngchỉ chứa các học sinhcó điểm >=8m ) - giữnguyên điều kiện lọc>=8 nhưng thiết kế lạivới yêu cầu không choxuất hiện trong danhsách trường ID.Cách làm:B1: Nếu Query đã làm xong muốn thiết kết lại, chọn query muốn thiết kế, kích vào lệnh Design (H32) B2: Ở dòng Show, cột ID kích vào  , (H33) kích vào Run để thực hiện kết quả (H34)H32.H33. Kết quả là danh sách hs có điểm>=8, không chứatrường ID (so sánh với H31) Ví dụ 3: Như ví dụ 2, nhưng yêu cầu sắp xếp ưu tiên trường MAHS tăng dần, nếu MAHS trùng nhau thì sắp xếp DIEM_SO theo chiều giảm dần. Trong cửa sổ thiết kế Q_LOC, làm như sau: B1: Dòng Sort (sắp xếp), cột MAHS, chọn Ascending(tăng dần), tương tự ở cột DIEM_SO chọn Descending-(H34). B2: Kích vào Run để thực hiện, lưu các thay đổi vừa rồi (H35) Hướng sắp xếp ưu tiênH34 DIEM_SO sắp xếp giảm MAHS trùng nhau, thì DIEM_SO sắp xếp giảm dần dầnH35 Tăng dần: A2->A3 DSHS (MAHS, 2.3) Dùng Query để tổng HODEM, hợp nhiều truờng từ các TEN,GIOITINH,NGAYS bảng có quan hệ: INH,DIACHI,TO) Ví dụ 4: Từ 03 Tables đã có : DSHS, MON_HOC, MON_HOC , BANG_DIEM. Hãy tạo danh (MA_MON_HOC sách chứa các trường sau đây: TEN_MON_HOC) BANG_DIEM(MAHS, MAHS, MA_MON_HOC, HODEM,TEN,NGAYSINH,TNGAYKIEMTRA, O,TEN_MON_HOC, ,DIEM_SO) DIEM_SO Nhận xét: các trường này không nằm trong một bảng, mà nằm trong 3 bảng. Các bước làm tương tự như các bước ở ví dụ 1, tuy nhiên với nhận xét ở trên, ta phải chọn hết cả 3 bảng vào lưới QBE, và tiến hành chọn các trường theo yêu cầu bằng cách kích đúp chuột vào trường muốn chọn (H37), cuối cùng kích vào Run để có danh sách (H38). Đặt tên Query là QTONG_HOPH36H373) Củng cố & bài tập về nhà:4) Dặn dò: