Giọng điệu của cái tôi trữ tình trong thơ trẻ Việt Nam 1965-1975

Thơ ca là tiếng nói khởi nguồn từ nhu cầu giãi bày của tâm hồn nghệ sĩ. Giọng điệu chính là một phương thức bộc lộ rõ nhất những trạng thái cảm xúc của cái tôi trữ tình. Với những biểu hiện đa dạng của cái tôi trữ tình, giọng điệu thơ trẻ Việt Nam 1965 - 1975 cũng mang nhiều sắc thái, cung bậc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giọng điệu của cái tôi trữ tình trong thơ trẻ Việt Nam 1965-1975TAÏP CHÍ ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 8 - Thaùng 2/2012 GIỌNG ĐIỆU CỦA CÁI TÔI TRỮ TÌNH TRONG THƠ TRẺ VIỆT NAM 1965 - 1975 BÙI BÍCH HẠNH(*)TÓM TẮT Thơ ca là tiếng nói khởi nguồn từ nhu cầu giãi bày của tâm hồn nghệ sĩ. Giọng điệuchính là một phương thức bộc lộ rõ nhất những trạng thái cảm xúc của cái tôi trữ tình. Vớinhững biểu hiện đa dạng của cái tôi trữ tình, giọng điệu thơ trẻ Việt Nam 1965 - 1975cũng mang nhiều sắc thái, cung bậc. Đội ngũ sáng tác trẻ đã cùng hoà giọng, tạo nên nềnthơ mang âm hưởng của một thời đại hào hùng. Khát vọng giải đáp những vấn đề nóngbỏng của hiện thực chiến tranh, khám phá bản chất cuộc sống đã tác động đến giọng điệuchung của cả nền thơ bấy giờ. Thế hệ nhà thơ trẻ có những bức chân dung tự hoạ với mộtsắc giọng mang tầm vóc thời đại mới, tạo nên bản sắc sáng tạo riêng của thơ trẻ Việt Nam1965 - 1975 trong nền thơ hiện đại.ABSTRACT Poetry is the voice of artists, which is created from the needs of expressing theirfeelings. Tone is the mode which most clearly shows the emotional status of the lyrical ego.With the multiform expressions of the lyrical ego, the tone of the Vietnamese youth poetryof 1965 – 1975 carries many aspects and tones. Expressing the same voice, the youngpoets at that time together created the poetical background of a magnanimous age.Aspiration for answering the pressing problems of war reality and the discovery of thenature of life affected the common tone of the poetry at that time. The generation of youngpoets had their self-portraits with a tone of the new age’s stature, which created thecreativity of the Vietnamese youth poetry of 1965 – 1975 in modern poetry. (*) Với tâm thế cả thế hệ dàn hàng gánh thúc bách của thời đại và cũng chính từ nhuđất nước trên vai, một lớp nhà thơ đã in dấu cầu tự thân bức bách. Với đội ngũ nhà thơđậm nét vào hành trình thơ của thế hệ đi trẻ, còn giao hưởng nào hơn giao hưởngtrước còn dang dở. Họ dấn thân vào cuộc Trường Sơn (Phạm Tiến Duật). Họ hướngđời sáng tác với nguyện ước làm thơ ghi lấy vọng về những âm thanh thật, những mảngcuộc đời mình (Hữu Thỉnh). Đó là lớp nhà màu thật, thậm chí những mảng màu tangthơ đối mặt với chiến tranh và nếm trải bi tóc của chiến tranh. Chính thơ trẻ 1965 -kịch chiến tranh - đội ngũ các nhà thơ trẻ. 1975 đã hoàn tất diện mạo thơ cách mạngHọ đến với thơ bằng trái tim tự nguyện của Việt Nam 1945 - 1975, với giọng điệu hoàlớp tuổi hai mươi, ba mươi xanh màu áo phối vào bản hùng ca của cả nền thơ màlính (Thanh Thảo). Trưởng thành từ sự vẫn giữ được những sắc giọng riêng tâygiằng xé mất mát trong chiến tranh, các cây không trộn lẫn. Các nhà thơ trẻ đã tiếp bướcbút trẻ mang vào thơ chất liệu bộn bề của chặng đường thơ cách mạng lớp trước, vớihiện thực. Họ đến với thơ ca như một sự những bản sắc thơ giàu cá tính sáng tạo và những hồn thơ làm xáo động một thời. Nền(*) ThS, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng BÙI BÍCH HẠNHthơ 1965 – 1975 là nơi quy tụ đông đảo đội nhau” [3,74-75].ngũ sáng tác trẻ sung sức, từ những vùng 1. GIỌNG HÀO SẢNG, NGỢI CAmiền khác nhau của Tổ quốc. Nếu thơ trẻ Là một yếu tố của thi pháp, giọng điệumiền Bắc đã khắc dấu sắc cạnh vào nền thơ vừa có khả năng khu biệt sự độc đáo củahiện đại, thơ vùng giải phóng cũng tạo từng phong cách vừa thể hiện tư tưởngđược nhiều phong cách riêng thì thơ thành nghệ sĩ. Giọng điệu chịu sự chi phối củathị miền Nam cũng tạo dựng được những điểm nhìn nghệ thuật. Bởi điểm nhìn - cáicá tính sáng tạo đáng ghi nhận. Tất cả sự nhìn nghệ thuật “thể hiện chiều sâu tưgóp mặt đó đã mang đến cho thơ trẻ 1965 - tưởng và sự nhạy bén của nghệ sĩ”. Vì thế,1975 sự đa dạng của diện mạo cái tôi trữ thơ trẻ thể hiện sự phong phú của giọngtình, vốn là một trong những phương diện điệu ứng với sự đa dạng điểm nhìn của chủquan trọng hình thành tiếng nói trữ tình của thể trữ tình. Khi cái tôi hướng đến cái nhìnthơ ca. ngợi ca, tự hào trước chân dung đất nước Giọng điệu trong văn học thể hiện qua và con người, giọng thơ hào sảng manglời văn nghệ thuật thấm đẫm cảm xúc, thái đậm chất sử thi. Đó là giọng thơ ngập trànđộ của chủ thể trữ tình trước hiện thực cảm xúc của một tâm hồn phơi phới đangcuộc sống. “Không thể có giọng điệu nếu mở lòng bắt nhịp thời đại. Với cái tôikhông có nhữn ...