Hiệu quả can thiệp về thực hành phòng chống cong vẹo cột sống ở học sinh tiểu học dân tộc Khmer tại một số tỉnh đồng bằng sông Cửu Long

Bài viết Hiệu quả can thiệp về thực hành phòng chống cong vẹo cột sống ở học sinh tiểu học dân tộc Khmer tại một số tỉnh đồng bằng sông Cửu Long trình bày đánh giá hiệu quả một số giải pháp can thiệp phòng chống CVCS ở học sinh tiểu học đồng bào Khmer Nam Bộ đồng bằng sông Cửu Long năm học 2021 – 2022.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hiệu quả can thiệp về thực hành phòng chống cong vẹo cột sống ở học sinh tiểu học dân tộc Khmer tại một số tỉnh đồng bằng sông Cửu Long TẠP CHÍ Y häc viÖt nam tẬP 532 - th¸ng 11 - sè 2 - 2023 HIỆU QUẢ CAN THIỆP VỀ THỰC HÀNH PHÒNG CHỐNG CONG VẸO CỘT SỐNG Ở HỌC SINH TIỂU HỌC DÂN TỘC KHMER TẠI MỘT SỐ TỈNH ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Phạm Thanh Vũ1, Nguyễn Thị Thùy Dương2, Nguyễn Văn Tập3, Nguyễn Hồng Chương4, Trần Phương Nam4, Lê Hồng Nga2, Đinh Văn Quỳnh5, Nguyễn Đức Huệ6, Lâm Minh Quang7, Phạm Nhựt Trọng3, Nguyễn Thanh Trúc3, Phan Thị Diện8 AMONG PRIMARY SCHOOL STUDENTS OF THE TÓM TẮT 64 KHMER ETHNIC GROUP IN SOME PROVINCES Mục tiêu: đánh giá hiệu quả giải pháp can thiệp về thực hành về phòng chống cong vẹo cột sống OF THE MEKONG DELTA REGION (CVCS) ở học sinh tiểu học dân tộc Khmer tại một số Objectives: To evaluate the effectiveness of the tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long. Phương pháp: Thiết intervention solution on the practice of scoliosis kế nghiên cứu can thiệp cộng đồng có đối chứng được prevention among Khmer ethnic primary school tiến hành trên toàn bộ học sinh tại 2 trường can thiệp students in certain provinces of the Mekong Delta (453 học sinh) và 2 trường đối chứng (497 học sinh). region. Methods: The community intervention study Thời gian can thiệp được tiến hành trong 1,5 năm (từ with a control group design was conducted among all tháng 2/2021-5/2022) với các giải pháp truyền thông, students in two intervention schools (453 students) giáo dục sức khỏe trực tiếp và gián tiếp cho giáo viên and two control schools (497 students). The và học sinh, hướng dẫn thực hành tư thế ngồi học intervention lasted for 1.5 years, from February 2021 đúng cho học sinh tại lớp, khám sàng lọc CVCS định kỳ to May 2022. The intervention strategies included cho học sinh, cải tạo bàn ghế và chiếu sáng lớp học. health education and communication efforts targeting Kết quả: Ở trường đối chứng, tỷ lệ thực hành đạt về both teachers and students, guidance on proper sitting phòng chống CVCS ở học sinh không thay đổi đáng kể postures for students in the classroom, regular (từ 37,3% lên 38,2%, p>0,05). Trong khi đó tại scoliosis screening, and the improvement of classroom trường can thiệp, tỷ lệ thực hành đạt trước can thiệp seating and lighting. Results: In the control school, là 38,8% đã tăng lên 67,8% sau can thiệp, sự khác the rate of practicing scoliosis prevention among biệt có ý nghĩa thống kê (p vietnam medical journal n02 - NOVEMBER - 2023 đồng bào Khmer. Bên cạnh đó, các nghiên cứu 2.5. Nội dung nghiên cứu can thiệp về mô hình truyền thông giáo dục sức khỏe - Tổ chức truyền thông, giáo dục sức khỏe phòng chống CVCS cho học sinh tiểu học tại trực tiếp cho giáo viên, và học sinh tiểu học nâng đồng bào Khmer tại cộng đồng chưa được chú cao kiến thức đúng phòng chống CVCS, và gián trọng, trong bối cảnh đời sống kinh tế xã hội, tiếp qua loa phát thanh của trường, sử dụng tiếp cận dịch vụ y tế của họ còn nhiều khó khăn pano, áp phích hạn chế [5]. Nhằm cung cấp thông tin khoa học - Hướng dẫn thực hành tư thế ngồi học đúng và đề xuất giải pháp can thiệp có hiệu quả, khả cho học sinh tại lớp thi về phòng chống CVCS ở học sinh tiểu học - Khám sàng lọc CVCS định kỳ cho học sinh người Khmer, nghiên cứu này được thực hiện với - Tổ chức quản lý, hướng dẫn điều trị cho mục tiêu: Đánh giá hiệu quả một số giải pháp học sinh mắc CVCS can thiệp phòng chống CVCS ở học sinh tiểu học - Cải tạo bàn ghế và chiếu sáng lớp học đồng bào Khmer Nam Bộ đồng bằng sông Cửu 2.6. Biến số nghiên cứu. Biến số nghiên Long năm học 2021 – 2022. cứu bao gồm một số đặc điểm của học sinh như giới tính, kết quả học tập gần nhất, điều kiện II. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU kinh tế gia đình, tình trạng hôn nhân và trình độ 2.1. Đối tượng nghiên cứu. Học sinh tiểu học vấn của bố/mẹ. Biến số thực hành phòng học dân tộc Khmer Nam Bộ tại 4 trường tiểu học đúng về chống CVCS của học sinh bao gồm: thuộc các tỉnh Đồng Bằng Sông Cửu Long. - Tư thế ngồi học: đầu và cổ thẳng, mặt cúi 2.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu. nhẹ, 2 vai không lệch, lưng thẳng. Nghiên cứu được thực hiện tại 2 trường can thiệp - Thói quen mang cặp ...