Hin. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẨNG

A.Mục tiêu: Qua bài học học sinh cân:1. Về kiến thức: Học sinh cần nắm:+Điều kiện xác định mặt phẳng+Định nghĩa hình chóp & hình tứ diện+Thiết diện của hình chóp2. Về kỹ năng: Biết tìm giao tuyến của hai mp & vẽ thiết diện(mặt cắt).3. Tư duy: Phát triển tư duy trừu tượng,chính xác logic.4. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc say mê trong học tậpsưu tầm từ internet
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hin. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẨNGTiêt16: §1. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẨNGA.Mục tiêu: Qua bài học học sinh cân:1. Về kiến thức: Học sinh cần nắm:+Điều kiện xác định mặt phẳng+Định nghĩa hình chóp & hình tứ diện+Thiết diện của hình chóp2. Về kỹ năng: Biết tìm giao tuyến của hai mp & vẽ thiết diện(mặt cắt).3. Tư duy: Phát triển tư duy trừu tượng,chính xác logic.4. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc say mê trong học tậpB. Chuẩn bị:1. Chuẩn bị của thầy:+ Máy chiếu Projector & các thiết bị kèm theo.+ Thiết kế bài giảng bằng Powerpoint2. Chuẩn bị của học sinh:+ Bài cũ: * Các tính chất thừa nhận của HHKG * PPháp tìm giao tuyến của hai mp * PPháp tìm giao điểm của đường thẳng &mp+ Đồ dùng học tập: Các vật thể thường gặp trong đời sốngC. Phương pháp dạy học:Nêu vấn đề, đàm thoại, đan xen hoạt động nhóm.D. Tiến trình bài học:1. Ổn định lớp:2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của HS Ghi bảng+ Gọi một hs nhấn mạnh tính + HĐ1: Thiết lậpchất thừa nhận 2. điều kiện xác định+ Chiếu lần lượt các hình vẽ: mp. +MP được xác định: • 3 điểm không thẳng B hàng: mp(ABC). A • Mp(A, a). C α • 2 đường thẳng cắt nhau: mp(a, b). A a α a A b α+ Dùng tính chất thừa nhận 2→HSthiết lập điều kiện xác định mp.+ Chiếu các hình ảnh: kim tự tháp +HĐ2:Tiếp cận + ĐN: Trong mpα cho đaAi cập,... → HS quan sát → hình khái niệm hình giác A1A2.....An & S∉ α .thành khái niệm hình chóp. chóp. Nối S với A1, A2,...,An+ Hình vẽ minh họa: Hình gồm n tam giác SA1A2, SA2A3,..., SAnA1 & đa giác A1A2.....An gọi là S S hình chóp k.h: S.A1A2.....An +S: đỉnh +Mặt đáy: A1A2.....An +Cạnh đáy: cạnh của mặt D A đáy A C C +Cạnhbên: SA1,SA2,...,SAn B B +Mặt bên:SA1A2,...,SAnA1. chãp tam gi¸c chãp tø gi¸c (tø diÖn) +HĐ3:Phân loạihình +Hình chóp có đáy là tam chóp giác, tứ giác, ngũ giác,...thì hình chóp đó được gọi là hình chóp tam giác, tứ S giác, ngũ giác,... +Đặc biệt: *Hình chóp tam giác còn được gọi là hình tư diện A5 *Tứ diện đều: Có 6 cạnh bằng nhau & 4 mặt là 4 A1 A4 tam đều bằng nhau. A3 A2+Chiếu bài tập yêu cầu các nhómthảo luận & báo cáo +HĐ4: thảo luận &Ví dụ1: Cho hình chóp tứ giác báo cáo kết quả vd1S.ABCD với hai đường thẳng AB& CD cắt nhau. Gọi K là điểmnằm giữa S &A. Hãy tìm các giaotuyến của mp(KCD) với các mp:(ABCD), (SAB), (SBC), (SCD),(SDA). S +(ABCD)  (KCD) = CD +(SAB)  (KCD) = KF K ...