Hình học lớp 6_ Tiết 8

Tài liệu giáo án Toán Hình học lớp 6_ Bài " Độ dài đoạn thẳng", dành cho giáo viên đang giảng dạy môn toán lớp 6 tại các trường THCS tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học lớp 6_ Tiết 8 Tiết 8 Bài 7 : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG A/ MỤC TIÊU - HS biết đo đoạn thẳng, biết so sánh hai đoạn thẳng. - HS biết các dụng cụ đo độ dài, và đơn vị độ dài inh – sơ (1 inch = 2,54 cm) - HS làm quen với một số dụng cụ đo độ dài như: thước gấp, thước xích,thước dây. B/ CHUẨN BỊ * GV: Sgk, thước thẳng, Bảng phụ:?1 Sgk.Hình 40; 45, 46 Sgk. * HS: thước thẳng, sgk C/ TIẾN TRÌNH Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng * Hoạt động 1: KTBC *Hoạt động 1GV: Thế nào là đoạn thẳng HS: Trả lời định nghĩa đoạnAB? thẳng ABCho HS sửa bài tập 37 Sgk HS vẽ hình B x A K CGV: nhận xét cho điểm * Hoạt động 2 * Hoạt động 2 ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNGGV:Giới thiệu dụng cụ đo 1/ Đo đoạn thẳngđọan thẳng và cách đo đoạn HS theo dõi và quan sát hình Đạt cạnh thước qua hai điểm A và Bthẳng AB như Sgk sao cho điểm A trùng vạch số 0 vàGV: Yêu cầu HS quan sát hình điểm B giả sửa trùng vạch 17 (mm)39 Sgk Kí hiệu AB = 17 (mm) * Nhận xét (Sgk)GV: đi đến nhận xét Sgk HS phát biểu nhận xét Ta nói khoảng cách giữa hai điểm AGV giới thiệu cách gọi và B bằng 17 mm - Khi A truìng B thì k/c bằng 0GV: Khi điểm A và B trùng HS trả lời miệngnhau thì khoảng cách bằng baonhiêu ? * Hoạt động 3 * Hoạt động 3 2/ So sánh hai đoạn thẳngGV: Cho HS quan sát hình 40 HS quan sát Hình 40 sgk (bảng phụ)Sgk AB = 3cm; CD = 3cm; EG = 4 cmGV: Độ dài hai đoạn thẳng HS trả lời - Hai đọan thẳng AB và CD bằngAB và CD như thế nào ? nhau kí hiệu :AB = CDGV: Đoạn thẳng EG như thế HS trả lời miệng - Đoạn thẳng EG dài hơn (lớn hơn)nào với CD,AB ? CD Kí hiệu EG > CD - Đoạn thẳng AB ngắn hơn (nhỏ hơn) EG. Kí hiệu AB < EGGV: chốt lại : Muốn so sánh HS lắng nghehai doạn thẳng ta so sánh haiđộ dàiCho HS làm nhóm ?1 ?1 (bảng phụ)Gọi 1HS làm câu a HS làm a/ EF = GH ; AB = IK HS đánh dấu trên hìnhGọi 1HS so sánh CD và EF b/ EF < CD Chú ý : Hai đoạn thẳng bằng nhau ta kí hiệu giống nhauCho HS quan sát hình 42 Sgk HS làm ?2về các dụng cụ đo độ dài Thước dây : hình 42 athường gặp và gọi tên của Thước gấp : H.42bchúng Thước xích: H.42cGV: Giới thiệu các dụng cụđo ứng dụng nhiều trong cuộcsống: Xây nhà, đo chiều dàimiếng đất….GV: Cho HS đo và kiểm tra HS đo kiểm tra kết quả ?31inh – sơ bằng bao nhiêucentimetGV: chốt lại 1 inh – sơ = 2,54 1 inh – sơ = 2,54 cm = 25,4 mmcm * Hoạt động 4: Củng cố * Hoạt động 4Cho HS hoạt động nhóm bài 43 ) sgk43 SgkGọi đại diện một vài nhóm HS nêu kết quảnêu kết quả AC < AB , BCGV: gọi các nhóm khác nhậnxét.GV: Cho HS làm nhóm bài 44) Sgktập 44 SgkGV: yêu cầu HS đo cụ thể độdài các doạn thẳngGọi đại diện nhóm trình bày HS trình bàyKQ a/ AD > DC > BC > AB b/ Chu vi ABCD là: AB + BC + CD + DA =……GV: cho nhóm khác nhận xétGV: nhận xét chỉnh sửa 4 Dặn Dò: Về Nhà - Xem lại cách đo độ dài đoạn thẳng - Xem lại các kí hiệu đoạn thẳng bằng nhau, lớn hơn, nhỏ hơn. Muốn so sánh hai đoạn thẳng ta so sánh độ dài hai đoạn thẳng đó. - Xem lại cách sử dụng kí hiệu hai đoạn thẳng bằng nhau thì đánh dấu giống nhau. - BTVN :38;39;41;42 SBT trang 101 ...