Hoá học 8 - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG

Hiểu được định luật , biết giải thích dựạ vào sự bảo toàn về khối lượng của nguyên tử trong PƯHH . Vận dụng được định luật , tính được khối lượng của một chất khí biết khối lượng của các chát trong phản ứng . 2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát tính toán . 3. Thái độ : Hiểu rõ ý nghĩa định luật đối với đời sống và sản xuất . Bước đầu thấy được vật chất tồn tại vĩnh viễn , góp phần hình thế giới quan duy vật , chống mê tín dị đoan...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hoá học 8 - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :  Hiểu được định luật , biết giải thích dựạ vào sự bảo toàn về khối lượng của nguyên tử trong PƯHH .  Vận dụng được định luật , tính được khối lượng của một chất khí biết khối lượng của các chát trong phản ứng . 2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát tính toán . 3. Thái độ : Hiểu rõ ý nghĩa định luật đối với đời sống và sản xuất . Bước đầu thấy được vật chất tồn tại vĩnh viễn , góp phần hình thế giới quan duy vật , chống mê tín dị đoan . II.CHUẨN BỊ : Hoá cụ : Cân bàn , 2 cốc thuỷ tinh nhỏ . Hoá chất : Dung dịch BaCl2 , dd Na2 SO4 . III) TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động 1: KTBC Viết phương trình chữ của phản ứng sau : Đường bị phân huỷ thành nước và than .  Lưu huỳnh tác dụng với o xi trong không khí , sinh ra khí có mùi hắc  ( lưu huỳnh đioxit ) Giới thiệu bài : Trong phản ứng hoá học , tổng khối lượng của các chất có được bảo toànkhông ? Bài học sẽ trả lời câu hỏi nay Hoạt động 2: Thí nghiệm GIÁO VIÊN HỌC SINHGV: Làm thí nghiệm .- Đặt 2 cốc chứa dd bari clorua và natri sunfat lên HS: Kim cân ở vị trí thăngmột bên của đỉa cân . bằng .- Đặt các quả cân vào bên kia sao cho kim cân thăngbằng .GV: Yêu cầu HS quan sát và sát nhận vị trí của kim cân . HS nhóm thảo luận và trả lờiGV: Đổ cốc 1 vào cốc 2 các câu hỏi : Hiện tượng CóĐặt câu hỏi : chất rắn ,trắng xuất hiện+Nhận xét hiện tượng gì khi cho 2 dd trộn lẫn vào nhau . Đã có phản ứng hoá học xảy+ Dựa vào yếu tố nào để nhận biết có PƯHH xảy ra. ra .GVnêu: Chất rắn màu trắng không tan đó là Bari sunfat và chất tan mới đó là Natri clorua . HS: Kim cân vẫn ở vị trí thăngGV: Em hãy quan sát vị trí của kim . bằng .GV: Gọi HS viết phương trình chữ của PƯHH . Phương trình chữ củaGV: Qua TN trên em có nhận xét gì về tổng khối lượng PƯHH :của các chất tham gia và tổng khối lượng của sản phẩm . Bari clorua + natri sunfatGV: Đó nội dung cơ bản của định luật bảo toàn khói Bari sun fat + Natri clorualượng . Ta xét tiếp phần nội dung của định luật Tổng khối lượng của các chất tham gia bằng tổng khối lượng của sản phẩm . Hoạt động 2: ĐỊNH LUẬTGV:Em hãy nhắc lại ý cơ bản của HS:Nhắc lại nội dung định luậtđịnh luật . HS: đọcGV:Gọi 1HS đọc nội dung ĐLuật “Trong một phản ứng hoá học …… các chấttrong SGK tr.53 tham gia phản ứng ”GV:Giới thiệu nhà bác họcLômônôxop và Lavoadie HS:GV:Nếu kí hiệu khối lượng của mỗi m Bari clorua + m natri sunfatchất là m m Bari sunfat + m Natri cloruaThì nội dung của định luật bảo toànkhối lượng được thể hiện bằng biểu HS: mA + mB = mC + mDthức nào?GV:Giả sử có phản ứng tổng quátgiữa chất A và B tạo chất Cvà D . Thì biểu thức của định luật HS:Nêu :”Trong PƯHH , liên …”được viết như thế nào ? HS:Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trước và sauGV:Hướng dẫn HS giải thích định phản ứng không thay đổi ( bảo toàn )luật : HS:Khối lượng của các nguyên tử- Treo tranh vẽ . không đổi .- Các em quan sát hình vẽ 2.5 (SGKtr.48)GV:Bản chất của phản ứng hoá học làgì?GV:Số nguyên tử của mỗi nguyên tócó thay đổi không ?GV:Khối lượng của mỗi nguyên tửtrước và sau phản ứng cóthay đổi không ?GV: Kết luận :Vì vậy tổng khối lượng của các chấtđược bảo toàn . Hoạt động 3: Áp dụngTrong một phản ứng có n chất . Nếu biết khốilượng của ( n-1 ) chất . Thì tính được khối HS nhóm thảo luận , phát biểu .lượng của chất còn lại .GV: a) Phương trình chữ : Áp dụng: Phốtpho + oxi t0 đi phốtpho pentaoxitBài tập1 : Đốt cháy hoàn toàn 3,1 g phốt pho b) Theo định luật bảo toàn khối lượng tatrong không khí , ta thu được 7,1 gam hợp có :chất đi phốtpho mphốt pho + moxi = m đi phốtpho pentaoxitPenta oxit (P2O5) ...