Hoạt động tập thể lớp 2 - SINH HOẠT TRÒ CHƠI

Kiến thức : Củng cố cách viết đúng tên một số loài vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. 2.Kĩ năng : Luyện phản xạ nhanh khi đọc và viết. 3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo. Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị bảng đính, học sinh chuẩn bị phấn bảng, giấy bút.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hoạt động tập thể lớp 2 - SINH HOẠT TRÒ CHƠI Kế hoạch dạy học Tuần 22Lớp HaiA Hoạt động tập thể. Tiết 3 : SINH HOẠT TRÒ CHƠI. TÌM TÊN CON VẬT BẮT ĐẦU BẰNG CH HOẶC TR. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Củng cố cách viết đúng tên một số loài vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. 2.Kĩ năng : Luyện phản xạ nhanh khi đọc và viết. 3.Thái độ : Phát triển tư duy sáng tạo. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Bảng đính. 2.Học sinh : Phấn bảng, giấy bút. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ Hoạt động 1: Trò chơi Tìm tên con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. Mục tiêu : Mở rộng vốn từ , tìm nhanh và gọi tên được các con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr. -Giáo viên yêu cầu chia nhóm.-Hướng dẫn luật chơi : Tìm số tên convật bắt đầu bằng ch hoặc tr rồi ghi ragiấy đã chuẩn bị trong 5 phút nhóm nào -Chia 4 nhóm tham gia trò chơi :Tìmtìm được đủ số lượng là nhóm đoạt giải tên con vật bắt đầu bằng ch hoặc tr.nhất. -Đại diện nhóm nhận giấy bút.-GV phát giấy bút. -Các nhóm tìm tên các con vật và ghi ra giấy.-Chấm điểm nhóm, nhận xét.Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Hoa lá -Hoa lá mùa xuân. Nhạc và lời :mùa xuân. Hoàng Hà. Mục tiêu : Ôn tập bài hát “Hoa lámùa -1 em đọc lại. Học sinh hát theo.xuân” đúng nhịp, lời ca. -Đồng ca, đơn ca.-Giới thiệu bài hát : Giáo viên đọc lời -Hát kết hợp vỗ tay.của bài hát (SGK/ tr 19). Giáo viên hát -Đồng ca lại toàn bài/ 2 lần.mẫu . -Tập hát đúng nhịp bài hát.-HD hát từng câu cho đến hết.Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lạibài. Kế hoạch dạy học Tuần 10 Lớp Hai Hoạt động tập thể. Quyền trẻ em . Chủ đề 1 : TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ – MỘT NGƯỜI CÓ GIÁ TRỊ VỚINHỮNG QUYỀN NHƯ MỌI NGƯỜI. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Học sinh hiểu được trẻ em có quyền có cha mẹ, có tên, có tiếng nói riêng, có quyền được chăm sóc, bảo vệ và giáo dục, được tôn trọng và bình đẳng. -Học sinh hiểu được trẻ em cũng có bổn phận với bản thân, gia đình và xã hội như mọi người. 2.Kĩ năng : -Học sinh có thể nói về mình một cách dễ dàng. -Học sinh có thể giao tiếp, ứng xử đúng mực trong quan hệ với tập thể gia đình cộng đồng. 3.Thái độ : -Có thái độ tự tin, tự trọng mạnh dạn trong mọi quan hệ giao tiếp, không nhút nhát. -Biết đối xử tốt trong quan hệ bạn bè, những người xung quanh. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : -5 tranh về quyền trẻ em. -Chuyện kể về “bạn Ngân”. -Bài hát “Em là bông hồng nhỏ” 2.Học sinh : Thuộc bài hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.30’ Hoạt động 1 : Trò chơi : Tìm bạn. Mục tiêu : Học sinh hiểu được trẻ em có quyền có cha mẹ, có tên, có tiếng nói riêng, có quyền được chăm sóc, bảo vệ và giáo dục, được tôn trọng và bình đẳng. -GV : chia 3 nhóm. -Chia 3 nhóm. -Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi “Tìm bạn” -Theo dõi. -Trò chơi “Tìm bạn” sẽ giúp các em tự giới -1 em điều khiển lớp nói : gió thiệu về mình. thổi, gió thổi. Cả lớp vỗ tay 2 cái-GV hướng dẫn cách thực hiện trò chơi. rồi nói “thổi ai, thổi ai” -Bạn điều khiển : Thổi nhóm.-Nhóm hãy tự giới thiệu về mình ? -Nhóm tự giới thiệu về mình.-GV hỏi : Em hãy cho biết gia đình em có mấy -Hoạt động cá nhân.người -Cá nhân tự giới thiệu.-Em có mấy anh chị em ? Có sống chung vớiông bà không ?-Em có về quê nội hay quê ngoại không ? Quêông bà em ở đâu ? Em có thích không ?-Bố mẹ em có quan tâm đến em không ?-Em có ước muốn điều gì không ?-HS chơi trò chơi xong GV tóm ý : Các em rấtmạnh dạn tự tin khi kể về mình, về gia đình -Hát bài “Mẹ của em ở trường”mình.-Yêu cầu lớp hát bài “Mẹ của em ở trường”-GV truyền đạt : Là một con người dù trai haygái ai cũng có họ tên , cái tên chứng tỏ mình -Bố đi làm giấy khai sinh cho bé.có cha mẹ, gia đình khi mới sinh ra được đặt -Em bé bị bỏ rơi.tên.-Trực quan : Tranh 1 : Nhìn tranh các em thấygì ?-Tranh 2 : Em nhìn thấy hình ảnh gì trong ...