Học hè nhồi nhét kìm hãm khả năng của trẻ

Phụ huynh nên xác định rõ, cho con học các lớp năng khiếu hè không phải là để con thành vận động viên, nghệ sĩ... mà hãy cho chúng học những cái chúng thích. Học nhiều làm tổn thương nãoTheo TS Phạm Mạnh Hà, Phó Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ và Tư vấn tâm lý, ĐHKHXH&NV, ĐHQG Hà Nội, có nhiều lý do mang tính khách quan khiến cho nghỉ hè thành học kỳ thứ 3 của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Học hè nhồi nhét kìm hãm khả năng của trẻHọc hè nhồi nhét kìmhãm khả năng của trẻPhụ huynh nên xác định rõ, cho con học các lớp năng khiếu hè khôngphải là để con thành vận động viên, nghệ sĩ... mà hãy cho chúng họcnhững cái chúng thích.Học nhiều làm tổn thương nãoTheo TS Phạm Mạnh Hà, Phó Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ và Tư vấn tâm lý,ĐHKHXH&NV, ĐHQG Hà Nội, có nhiều lý do mang tính khách quankhiến cho nghỉ hè thành học kỳ thứ 3 của học sinh.Trẻ được nghỉ nhưng bố mẹ không được nghỉ hè, trong khi đó không phải aicũng có ông bà ở quê để gửi con về đó. Vì thế, cho đi học hè là giải pháptình thế của bố mẹ. Bố mẹ nào cũng mong muốn con không quên hết kiếnthức trong thời gian nghỉ.Học hè nhồi nhét làm trẻ bị stress - ảnh minh họaHơn nữa, thời gian trong năm học, em nào cũng học 2 buổi/ngày nên khôngcó thời gian cho các môn học kỹ năng như múa, hát, nhạc, họa, bơi lội... Chỉcòn thời gian hè để bố mẹ bù đắp cho con.Vì thế, buộc lòng phụ huynh phải tạo ra học kỳ 3 cho con mình. Tuy nhiên,một số phụ huynh quá tham vọng, buộc trẻ phải biết rất nhiều kỹ năng khácnhau, học hết cái này đến cái khác là không nên.Trước thực trạng có quá nhiều học trò stress vì nghỉ hè, cô Nguyễn NgọcĐiệp, Hiệu trưởng Trường Mầm non Newstarkid (Hà Nội) cho rằng, với độtuổi mầm non, cấp 1, việc học thêm, học quá sức sẽ dẫn đến những tổnthương não trẻ, ảnh hưởng đến quá trình nhận thức lâu dài. Vì thế, đừng biếnnghỉ hè thành học kỳ 3, hãy tạo cho trẻ những sân chơi bổ ích vào ngày hè.Học theo sở thíchTheo GS Phạm Minh Hạc, Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục Việt Nam, học hè,nên vừa học vừa chơi. Có thể cho con củng cố, ôn tập kiến thức bằng mộtvài buổi học kiến thức, tuyệt đối không học trước chương trình.Hãy để trẻ học theo năng khiếu và sở thíchHọc trước chương trình chính là một cách phản khoa học. Tiến trình học,tiếp thu kiến thức phải được thực hiện đúng theo một chu trình. Cái gì đãbiết trước rồi thì trẻ sẽ chán, không tập trung khi bước vào năm học mới, nósẽ ảnh hưởng đến sức học. Hơn nữa, khi học hè, đôi khi giáo viên dạy khôngtheo chuẩn thì khi vào năm học mới, phải học theo một hướng khác, học tròsẽ rất khó để tiếp thu bài vở.Bà Trần Thị Ngọc Trâm, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu trẻ mầm non,Viện Khoa học Giáo dục cho rằng, có rất nhiều sự lựa chọn cho trẻ, khôngnhất thiết phải chọn một môn nào đó mà có thể linh động, có thể cho trẻ đếnhọc ở các trung tâm ngoại ngữ, các nhà văn hóa, cung thiếu nhi...TS Phạm Mạnh Hà cho rằng, phụ huynh nên xác định rõ, cho con học cáclớp năng khiếu hè không phải là để con thành vận động viên, nghệ sĩ... màhãy cho chúng học những cái chúng thích. Đừng nghĩ thay cho trẻ, đừngbiến con thành vật thí nghiệm. Bắt trẻ học cái chúng không thích sẽ làm thuichột khả năng của nó, sẽ dẫn đến những phản ứng không tốt và thui chột sựphát triển của trẻ.