Danh mục

Học tập phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh

Số trang: 7      Loại file: pdf      Dung lượng: 407.42 KB      Lượt xem: 14      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh là cách thức sử dụng các phương tiện ngôn ngữ theo nguyên tắc tu từ phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp tạo nên những nét riêng, độc đáo có tính hệ thống, ổn định và đặc trưng trong cách nói và cách viết của Hồ Chí Minh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Học tập phong cách diễn đạt Hồ Chí MinhTAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 9 (34) - Thaùng 11/2015 Học tập phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh Learning style Ho Chi Minh’expression ThS. Nguyễn Hồng Điệp Trường Đại học Chính trị M.A. Nguyen Hong Diep Political UniversityTóm tắtPhong cách diễn đạt Hồ Chí Minh là cách thức sử dụng các phương tiện ngôn ngữ theo nguyên tắc tu từphù hợp với đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp tạo nên những nét riêng, độc đáo có tính hệ thống, ổn địnhvà đặc trưng trong cách nói và cách viết của Hồ Chí Minh. Diễn đạt là một trong những hoạt động đặctrưng chủ yếu trong hoạt động giảng dạy của giáo viên, giảng viên. Do đó, học tập phong cách diễn đạtcủa Hồ Chí Minh có ý nghĩa thiết thực trong nâng cao khả năng diễn đạt, uy tín sư phạm, từ đó trực tiếpnâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên, giảng viên ở các nhà trường.Từ khóa: học tập, phong cách, diễn đạt, Hồ Chí Minh, giáo viên, giảng viên…AbstractStyle of Ho Chi Minh’expression is the way in using languages; it is based on the rhetorical principlesconsistent with the object and context of communication, that created a private, unique stability andcharacteristic in speaking and writing by Ho Chi Minh. Expression is one of the main activities in theteachers, lecturers’ teaching .Therefore, learning style Ho Chi Minh’expression, has practicalsignificance in improving the ability of expression and the teaching quality of teachers and lecturers inthe schools is also enhanced.Keywords: learning, style, expression, Ho Chi Minh, teachers, lecturers… 1. Đặt vấn đề cách nói cách viết phù hợp với từng hoàn Trong tất cả những bài nói, bài viết, cảnh, đối tượng và tình huống giao tiếp,những lần giao tiếp, Chủ tịch Hồ Chí Minh chính điều đó đã tạo nên phong cách diễnluôn luôn chú ý đến cách diễn đạt (cách nói đạt Hồ Chí Minh. Phong cách diễn đạt Hồvà cách viết). Đối với Người, nói và viết Chí Minh là cách thức sử dụng các phươngkhông đơn thuần là một hành động thông tiện ngôn ngữ theo nguyên tắc tu từ phùtin mà chủ yếu là nhằm tác động lên người hợp với đối tượng và hoàn cảnh giao tiếpnghe, người đọc, nhằm thuyết phục họ, tạo nên những nét riêng, độc đáo có tính hệcảm hóa họ, làm họ thay đổi nhận thức, thống, ổn định và đặc trưng trong cách nóithay đổi quan niệm, tình cảm thẩm mỹ và và cách viết của Hồ Chí Minh.hành vi, hướng họ vào các hoạt động thực Diễn đạt có vai trò đặc biệt quan trọngtiễn phù hợp xu hướng tiến bộ của xã hội, đối với hoạt động giảng dạy, giao tiếp sưcủa thời đại. Vì vậy, Người luôn lựa chọn phạm của giáo viên, giảng viên (GV, GV) ở 65các nhà trường. Người GV, GV có nhiều tri bài nói, bài viết là cách dùng ngôn ngữ rấtthức mà không làm cho người học hi u mộc mạc, ngắn gọn trong sáng, giản dị,được thì học sinh, sinh viên (HS, SV) sẽ khúc triết và dễ hi u. Người nói và viết từgặp khó khăn trong lĩnh hội, tiếp thu và chuyện đơn giản nhất đến điều hệ trọngchuy n hóa tri thức của GV, GV thành tri nhất đều rất giản dị mà không nôm na, đạithức của mình. Mặt khác, khả năng diễn chúng, bình dân mà không tầm thường, dễđạt của mỗi GV, GV có tác động mạnh mẽ dãi. Tất cả đều ngắn gọn, hàm súc, khôngđến đến tư tưởng, tình cảm của HS, SV tạo hề làm ra vẻ cao siêu mà vẫn đầy chất tríra sự yêu mến thích thú kích thích tính tích tuệ. Toàn bộ các bài nói, bài viết củacực trong tư duy của người học. Hơn nữa, Người đều rất trong sáng về ý tưởng và vănthực hiện phương châm chỉ đạo đổi mới phong, giản dị trong cách trình bầy và dễphương pháp giáo dục theo tinh thần Nghị hi u với người nghe, người đọc. Chẳngquyết TW 8 khóa XI về đổi mới căn bản, hạn, khi nói về chủ nghĩa xã hội - một vấntoàn diện giáo dục và đào tạo của Đảng: đề lý luận rất cao siêu và trừu tượng với“Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp những người có trình độ nhận thức thấp,dạy và học theo hướng hiện đại; phát huy nhưng lại được Người viết và giải thích rấttính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dễ hi u và phù hợp với trình độ của ngườidụng kiến thức, kỹ năng của người học; dân Việt Nam. Người nói chủ nghĩa xã hộikhắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, là: là mọi ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: