Học vẽ hình học động với Geogebra

Kiến thức: cũng cố cho hs về các đối tượng cơ bản củaphần mềm và quan hệ giữa chúng.Kĩ năng: cũng cố cho hs các kĩ năng: khởi động phầnmềm, thoát khỏi phần mềm; thao tác được một số lệnhđơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng vàcách thiết lập quan hệ giữa chúng.Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong học tập. Biết đượccác ứng dụng của phần mềm trong viêc vẽ và minh hoạcác hình hình học....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Học vẽ hình học động với Geogebra HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiết 61, 62)Mục tiêu:Kiến thức: cũng cố cho hs về các đối tượng cơ bản củaphần mềm và quan hệ giữa chúng.Kĩ năng: cũng cố cho hs các kĩ năng: khởi động phầnmềm, thoát khỏi phần mềm; thao tác được một số lệnhđơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng vàcách thiết lập quan hệ giữa chúng.Thái độ: nghiêm túc, cẩn thận trong học tập. Biết đượccác ứng dụng của phần mềm trong viêc vẽ và minh hoạcác hình hình học.Ngày soạn: 19/04/2011Ngày dạy: 22/04/2011 HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA ( Tiết 61, 62)A. Ôn tập lại một số kiến thức bài học trước:( kiểm tra bài cũ trong quá trình thực hành.)Các công cụ làm việc chính:Các công cụ làm việc chính:B. Bài tập thực hành:Bài 1: Vẽ tam giác, tứ giác.Bài 2: Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G vàba đường trung tuyến.Bài 3: Vẽ tam giác ABC với ba đường cao vàtrực tâm HBài 4: Vẽ tam giác ABC với ba đường phângiác cắt nhau tại I.Bài 5: Vẽ hình thang ABCDBài 6:Vẽ vẽ hình bình hành ABCDBài 1: * Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ tam giác ABC• Vẽba điểm không thẳng hàng A, B, C Trong đỉnh lọc làm thế• Dùng thước nối ba toán hại với nhau nào vẽ được tam giác ABC Với sự phân tích trên thì ta sử dụng các công cụ nào của Geogebra để Cácđbướctam c hiện: * vẽ ược thựgiác ABC dụng công cụ tạo điểm mới để •Sử tạo ba điểm A, B, C. • Sử dụng công cụ đoạn thẳng vẽ đoạn thẳng AB, BC, CA.* Dùng công cụ đoạn thẳng vẽ tứ giác ABCDBài 2: vẽ tam giác ABC với trọng tâm G vàba đường trung tuyến.Bài 3: Vẽ tam giác ABC với ba đường cao và trực tâm HBài 4: Vẽ tam giác ABC với ba đường phângiác cắt nhau tại I. Bài 5: Vẽ hình thang ABCD AD // BC và AD ận xét gì về Em có nh < BC cạnh AD và BC?Cho trước ba đỉnh A, B, C. Dựngsựỉnh D của trên thì ta Với đ phân tích hình thangABCD dựng trên các công cụử dạn thẳng và đcụ ng thẳng s đoụng các công ườ nào của Geogebra để vẽ đượcsong song * Các bước vẽ hình thang: hình thang ABCD • Sử dụng công cụ tạo điểm mới để tạo ba điểm A, B, C.• Sử dụng công cụ đường song song vẽ đườngthẳng đi qua A và song song với BC• Trên đường thẳng đi qua A tạo điểm mới D saocho AD < BCBài 6: vẽ hình bình hành ABCD. B C A D