Hợp tác quốc tế của trường Đại học Khánh Hòa trong bối cảnh hội nhập - Thực trạng và giải pháp
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 274.98 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết "Hợp tác quốc tế của trường Đại học Khánh Hòa trong bối cảnh hội nhập - Thực trạng và giải pháp" đánh giá những cơ hội, thách thức, điểm mạnh và điểm yếu, từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế tại Trường Đại học Khánh Hòa trong thời gian tới, nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển không ngừng của giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hợp tác quốc tế của trường Đại học Khánh Hòa trong bối cảnh hội nhập - Thực trạng và giải pháp HỢP TÁC QUỐC TẾ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHÁNH HÒA TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Phan Thúy Hằng1 Trường Đại học Khánh Hòa Abstract International cooperation between universities is an essential part of promotingcomprehensive and extensive development in higher education. As a result, Khanh HoaUniversity, since its inception, has consistently made international cooperation a priority in itseducational and training initiatives. To support this, the university has outlined various policiesand strategies to further strengthen and expand its international cooperation activities. Withinthe scope of the presentation, by making statistics and analyzing from secondary documents, wewill evaluate the opportunities and challenges, strengths and weaknesses, thereby proposingsome solutions to improve effective international cooperation at Khanh Hoa University in thecoming time, in order to meet the constantly developing needs of higher education in the contextof integration. Keywords: International cooperation; Khanh Hoa University; Reality; Solution 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Xu hướng toàn cầu hóa đã và đang thúc đẩy giáo dục đại học (GDĐH) của mỗiquốc gia đổi mới không ngừng, đặc biệt là sự hội nhập quốc tế để cập nhật nhanh chóngnhững tri thức mới. Trong sự phát triển của giáo dục hiện đại, hợp tác quốc tế giữa cáctrường đại học diễn ra ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong quá trình pháttriển của các trường đại học trên thế giới nói chung và tại Việt Nam nói riêng. Trong bốicảnh chung của GDĐH, Trường Đại học Khánh Hòa luôn không ngừng tăng cường hợptác với các cơ quan, tổ chức, các đơn vị giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo vàvị thế của trường. Một trong những nội dung quan trọng trong chiến lược phát triểnTrường Đại học Khánh Hòa giai đoạn 2022-2025, tầm nhìn đến năm 2035 của trườngchính là vấn đề hợp tác quốc tế. Trường Đại học Khánh Hòa (tiền thân là trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang vàtrường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Nha trang) được thành lập vào năm2015, đúng vào giai đoạn chuyển giao và có nhiều biến đổi trong hoạt động giáo dục –đào tạo của nước nhà. Nhận diện rõ sứ mạng của mình, trường đã có nhiều bước tiếnmới trên cơ sở kế thừa các thành tựu của hai đơn vị tiền thân để có được những thànhcông góp phần vào thành tựu chung của giáo dục Việt Nam. Thành quả lớn nhất ở giaiđoạn vừa qua trong công tác đào tạo là sự triển khai thành công chương trình giáo dụcđại học. Trường đã mở được 16 ngành đào tạo trình độ đại học và cao đẳng, có nhiềungành mở ra hướng đi mới, đáp ứng nhu cầu lao động có trình độ cao cho địa phươngvà khu vực. Là một cơ sở giáo dục mới thành lập trong thời gian ngắn, đứng trước cácyêu cầu thực tiễn, nhà trường đã có nhiều nỗ lực để bắt kịp tốc độ phát triển của bốicảnh của giáo dục thế giới. Đặc biệt, hợp tác quốc tế là một trong những vấn đề trọng1 phanthuyhang@ukh.edu.vn 527tâm trong công tác liên kết và đào tạo của trường. Vì vậy, trường Đại học Khánh Hòathường xuyên xem xét, đánh giá những điều kiện thuận lợi và khó khăn cần khắc phục,từ đó đưa ra các giải pháp hữu hiệu nhằm không ngừng nâng cao hiệu quả đào tạo, theođúng tinh thần sứ mạng và tầm nhìn nhà trường đã đặt ra: “Đến năm 2035, Trường Đạihọc Khánh Hòa đạt chuẩn quốc gia và khu vực, hướng tới trở thành trường đại học“Thông minh và Xanh” [1]; trở thành một đầu mối cung cấp nguồn nhân lực chất lượngvà uy tín cho địa phương cũng như các vùng lân cận và toàn quốc. 2. NỘI DUNG 2.1. Tầm quan trọng của hợp tác quốc tế ở các cơ sở GDĐH trong bối cảnhhiện nay Xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế đang diễn ra nhanh chóng, mạnh mẽ trênhầu hết các lĩnh vực của đời sống xã hội. Trong đó, hợp tác quốc tế là sự tất yếu để đưanước ta đi đến sự phát triển toàn diện và sâu rộng, đặc biệt trong GDĐH. Với trình độgiáo dục bậc cao và yêu cầu nền tảng kiến thức sâu rộng, để kết nối được với tri thứctrên toàn thế giới, tiếp cận những nền khoa học và công nghệ tiên tiến, hiện đại nhất thìphải cần đến sự hợp tác quốc tế, giao lưu với những cơ sở GDĐH ở nước ngoài. Hợp tác quốc tế có một vai trò cốt yếu và không thể thiếu trong tiến trình thànhlập và phát triển của các trường đại học, đặc biệt những trường đại học được kỳ vọng làđáp ứng những chuẩn mực quốc tế. Trong giai đoạn hiện nay, vấn đề mở cửa trong lĩnhvực giáo dục của các quốc gia đặt ra cho các trường đại học cần phải phát triển hoạtđộng hợp tác quốc tế. Một vấn đề quan trọng và cũng là trọng trách nặng nề của giáodục đào tạo nói chung và GDĐH nói riêng là cung ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hợp tác quốc tế của trường Đại học Khánh Hòa trong bối cảnh hội nhập - Thực trạng và giải pháp HỢP TÁC QUỐC TẾ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHÁNH HÒA TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Phan Thúy Hằng1 Trường Đại học Khánh Hòa Abstract International cooperation between universities is an essential part of promotingcomprehensive and extensive development in higher education. As a result, Khanh HoaUniversity, since its inception, has consistently made international cooperation a priority in itseducational and training initiatives. To support this, the university has outlined various policiesand strategies to further strengthen and expand its international cooperation activities. Withinthe scope of the presentation, by making statistics and analyzing from secondary documents, wewill evaluate the opportunities and challenges, strengths and weaknesses, thereby proposingsome solutions to improve effective international cooperation at Khanh Hoa University in thecoming time, in order to meet the constantly developing needs of higher education in the contextof integration. Keywords: International cooperation; Khanh Hoa University; Reality; Solution 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Xu hướng toàn cầu hóa đã và đang thúc đẩy giáo dục đại học (GDĐH) của mỗiquốc gia đổi mới không ngừng, đặc biệt là sự hội nhập quốc tế để cập nhật nhanh chóngnhững tri thức mới. Trong sự phát triển của giáo dục hiện đại, hợp tác quốc tế giữa cáctrường đại học diễn ra ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong quá trình pháttriển của các trường đại học trên thế giới nói chung và tại Việt Nam nói riêng. Trong bốicảnh chung của GDĐH, Trường Đại học Khánh Hòa luôn không ngừng tăng cường hợptác với các cơ quan, tổ chức, các đơn vị giáo dục nhằm nâng cao chất lượng đào tạo vàvị thế của trường. Một trong những nội dung quan trọng trong chiến lược phát triểnTrường Đại học Khánh Hòa giai đoạn 2022-2025, tầm nhìn đến năm 2035 của trườngchính là vấn đề hợp tác quốc tế. Trường Đại học Khánh Hòa (tiền thân là trường Cao đẳng sư phạm Nha Trang vàtrường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Nha trang) được thành lập vào năm2015, đúng vào giai đoạn chuyển giao và có nhiều biến đổi trong hoạt động giáo dục –đào tạo của nước nhà. Nhận diện rõ sứ mạng của mình, trường đã có nhiều bước tiếnmới trên cơ sở kế thừa các thành tựu của hai đơn vị tiền thân để có được những thànhcông góp phần vào thành tựu chung của giáo dục Việt Nam. Thành quả lớn nhất ở giaiđoạn vừa qua trong công tác đào tạo là sự triển khai thành công chương trình giáo dụcđại học. Trường đã mở được 16 ngành đào tạo trình độ đại học và cao đẳng, có nhiềungành mở ra hướng đi mới, đáp ứng nhu cầu lao động có trình độ cao cho địa phươngvà khu vực. Là một cơ sở giáo dục mới thành lập trong thời gian ngắn, đứng trước cácyêu cầu thực tiễn, nhà trường đã có nhiều nỗ lực để bắt kịp tốc độ phát triển của bốicảnh của giáo dục thế giới. Đặc biệt, hợp tác quốc tế là một trong những vấn đề trọng1 phanthuyhang@ukh.edu.vn 527tâm trong công tác liên kết và đào tạo của trường. Vì vậy, trường Đại học Khánh Hòathường xuyên xem xét, đánh giá những điều kiện thuận lợi và khó khăn cần khắc phục,từ đó đưa ra các giải pháp hữu hiệu nhằm không ngừng nâng cao hiệu quả đào tạo, theođúng tinh thần sứ mạng và tầm nhìn nhà trường đã đặt ra: “Đến năm 2035, Trường Đạihọc Khánh Hòa đạt chuẩn quốc gia và khu vực, hướng tới trở thành trường đại học“Thông minh và Xanh” [1]; trở thành một đầu mối cung cấp nguồn nhân lực chất lượngvà uy tín cho địa phương cũng như các vùng lân cận và toàn quốc. 2. NỘI DUNG 2.1. Tầm quan trọng của hợp tác quốc tế ở các cơ sở GDĐH trong bối cảnhhiện nay Xu thế toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế đang diễn ra nhanh chóng, mạnh mẽ trênhầu hết các lĩnh vực của đời sống xã hội. Trong đó, hợp tác quốc tế là sự tất yếu để đưanước ta đi đến sự phát triển toàn diện và sâu rộng, đặc biệt trong GDĐH. Với trình độgiáo dục bậc cao và yêu cầu nền tảng kiến thức sâu rộng, để kết nối được với tri thứctrên toàn thế giới, tiếp cận những nền khoa học và công nghệ tiên tiến, hiện đại nhất thìphải cần đến sự hợp tác quốc tế, giao lưu với những cơ sở GDĐH ở nước ngoài. Hợp tác quốc tế có một vai trò cốt yếu và không thể thiếu trong tiến trình thànhlập và phát triển của các trường đại học, đặc biệt những trường đại học được kỳ vọng làđáp ứng những chuẩn mực quốc tế. Trong giai đoạn hiện nay, vấn đề mở cửa trong lĩnhvực giáo dục của các quốc gia đặt ra cho các trường đại học cần phải phát triển hoạtđộng hợp tác quốc tế. Một vấn đề quan trọng và cũng là trọng trách nặng nề của giáodục đào tạo nói chung và GDĐH nói riêng là cung ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia Nguồn lực đầu tư cho giáo dục đại học Hợp tác quốc tế Giáo dục đại học Nâng cao chất lượng đào tạo Chương trình giáo dục đại họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
10 trang 218 1 0
-
171 trang 210 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 206 0 0 -
27 trang 189 0 0
-
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 167 1 0 -
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 152 0 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 152 0 0 -
200 trang 142 0 0
-
7 trang 138 0 0
-
Tiểu luận: So sánh giáo dục nghề nghiệp Hàn Quốc-Việt Nam
0 trang 136 0 0