Kết quả thực nghiệm tác động sư phạm nhằm hạn chế những khó khăn tâm lý trong giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên sư phạm
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 150.25 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Khó khăn tâm lý trong việc giải quyết tình huống sư phạm là một vấn đề cần được quan tâm nghiên cứu. Bởi vì, khó khăn tâm lý gây ra những trở ngại không nhỏ đến quá trình giải quyết tình huống sư phạm. Để khắc phục những hạn chế về mặt khó khăn tâm lý này, tác giả bài viết đã tiến hành tổ chức hai lần thực nghiệm trên đối tượng thực nghiệm là 64 sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để hiểu rõ hơn về kết quả thực nghiệm về sự tác động của yếu tố tâm lý đối với việc giải quyết tình huống sư phạm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kết quả thực nghiệm tác động sư phạm nhằm hạn chế những khó khăn tâm lý trong giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên sư phạm
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kết quả thực nghiệm tác động sư phạm nhằm hạn chế những khó khăn tâm lý trong giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên sư phạm
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tâm lý trong tình huống sư phạm Sinh viên sư phạm Khắc phục khó khăn tâm lý Giải quyết tình huống sư phạm Thực nghiệm tâm lýGợi ý tài liệu liên quan:
-
4 trang 142 0 0
-
8 trang 73 0 0
-
Thực trạng kĩ năng giao tiếp của sinh viên trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
10 trang 28 0 0 -
145 trang 24 0 0
-
145 trang 22 1 0
-
Phương pháp thực tập sư phạm: Phần 2
120 trang 20 0 0 -
Tiêu chí đánh giá thích ứng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm sau tốt nghiệp
7 trang 20 0 0 -
Thực tập sư phạm cho sinh viên Việt Nam dưới góc nhìn so sánh
10 trang 19 0 0 -
TIỂU LUẬN Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên 1
16 trang 18 0 0 -
Hứng thú học tập môn Giáo dục học của sinh viên sư phạm trường Đại học Đồng Nai
11 trang 16 0 0