Khai thác tình huống thực tiễn hỗ trợ dạy học yếu tố thống kê ở tiểu học

Tài liệu liên quan:

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm tăng cường hiểu biết tài chính của học sinh trung học cơ sở trong dạy học môn Toán

  17 trang 199 0 0

• Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học chủ đề cấp số cộng, cấp số nhân - đại số và giải tích lớp 11

  3 trang 155 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình và ứng dụng giải quyết các bài toán thực tế bằng cách lập phương trình

  65 trang 111 0 0

• Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4 thông qua việc tổ chức cho học sinh tự đặt đề bài toán trong dạy học giải toán có lời văn

  11 trang 107 1 0

• Biện pháp dạy học Lý thuyết xác suất và thống kê toán ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An

  10 trang 72 0 0

• Thiết kế kế hoạch bài dạy 'Phương trình bậc hai một ẩn' (Toán 9) theo định hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh

  5 trang 69 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng giáo dục STEM qua chủ đề Thống kê nhằm phát triển năng lực Toán học cho học sinh lớp 10

  66 trang 47 1 0

• Sự khác biệt giữa tư duy thống kê và tư duy toán học trong dạy học Toán

  9 trang 34 0 0

• Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề 'Dãy số - cấp số cộng - cấp số nhân' (Đại số và giải tích 11)

  4 trang 32 0 0

• Dạy học nội dung số và phép tính trong môn Toán 2 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học

  3 trang 30 0 0