Khảo sát lịch sử sử dụng thuốc kháng sinh và kiến thức về đề kháng kháng sinh của sinh viên dược tại Đại học Lạc Hồng

Nghiên cứu “Khảo sát lịch sử sử dụng thuốc kháng sinh và kiến thức về đề kháng kháng sinh của sinh viên Dược tại Đại học Lạc Hồng” được thực hiện với mục tiêu đánh giá tình hình sử dụng thuốc KS và kiến thức về ĐKKS của hai nhóm sinh viên Dược Đại học Lạc Hồng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khảo sát lịch sử sử dụng thuốc kháng sinh và kiến thức về đề kháng kháng sinh của sinh viên dược tại Đại học Lạc Hồng TẠP CHÍ Y häc viÖt nam tẬP 541 - th¸ng 8 - sè 2 - 2024nghiên cứu trước đây nhất là đối với khu vực 4. Janssen, H.L., Reesink H.W., Lawitz E.J., et al.phía Nam. Nhóm nghiên cứu xác định được 7 (2013). Treatment of HCV infection by targeting microRNA. N Engl J Med. 368(18), 1685-94.kiểu subtype. Subtype 1b chiếm ưu thế (37%) 5. Suzuki, T. (2011). Assembly of hepatitis C virustương đồng với một số nghiên cứu trong nước và particles. Microbiol Immunol. 55(1), 12-8.quốc tế. Những khác biệt về phân bố subtype 6. Reyes, G. R. (2002) The nonstructural NS5Atheo độ tuổi chưa có ý nghĩa thống kê. protein of hepatitis C virus: an expanding, multifunctional role in enhancing hepatitis C virusTÀI LIỆU THAM KHẢO pathogenesis. J Biomed Sci, 9, (3), 187-97.1. Razavi, H., Waked I., Sarrazin C., et al. (2014). 7. Moradpour, D., Brass, V., Penin, F. (2005) The present and future disease burden of hepatitis C Function follows form: the structure of the N- virus (HCV) infection with todays treatment terminal domain of HCV NS5A. Hepatology, 42, paradigm. J Viral Hepat. 21 Suppl 1, 34-59. (3), 732-5.2. Stasi, C., Silvestri C., Voller F., et al. (2015). 8. Choo QL, Richman KH, Han JH, Berger K, The epidemiological changes of HCV and HBV Lee C, Dong C, et al. Genetic organization and infections in the era of new antiviral therapies and diversity of the hepatitis C virus. Proc Natl Acad the anti-HBV vaccine. Journal of Infection and Sci U S A. 1991;88(6):2451-5. Public Health. 9. Kato N. Genome of human hepatitis C virus3. Rupp, D. and Bartenschlager R. (2014). (HCV): gene organization, sequence diversity, and Targets for antiviral therapy of hepatitis C. Semin variation. Microb Comp Genomics. 2000;5(3):129- 51. Liver Dis. 34(1), 9-21. KHẢO SÁT LỊCH SỬ SỬ DỤNG THUỐC KHÁNG SINH VÀ KIẾN THỨC VỀĐỀ KHÁNG KHÁNG SINH CỦA SINH VIÊN DƯỢC TẠI ĐẠI HỌC LẠC HỒNG Trần Hữu Hiệp1, Lê Thị Khánh Linh1TÓM TẮT HISTORY AND KNOWLEDGE OF ANTIBIOTIC RESISTANCE OF PHARMACY 43 Tình trạng đề kháng thuốc kháng sinh (KS) tạiViệt Nam đang ngày càng gia tăng và trầm trọng. STUDENTS AT LAC HONG UNIVERSITYTrước vấn đề này, Bộ Y tế nhấn mạnh việc giáo dục Antibiotic resistance in Vietnam is increasing andnâng cao nhận thức của nhân viên y tế có tầm quan becoming more serious. Faced with this issue, thetrọng đặc biệt vì họ là tuyến đầu trong việc bảo vệ Ministry of Health emphasizes that the awareness ofhiệu quả của KS. Trong đó, dược sĩ với vai trò quản lý healthcare workers is especially important becausevà tư vấn sử dụng thuốc hợp lý và hiệu quả, là một they are the front line in protecting the effectivenesstrong những nhân tố quan trọng kiểm soát đề kháng of antibiotics. In particular, pharmacists, who play aKS. Vì vậy, kiến thức của sinh viên dược về vấn đề này role in managing rational and effective drug use, arecần được quan tâm. Do đó nghiên cứu “ Khảo sát lịch one of the important factors in controlling antibioticsử sử dụng thuốc kháng sinh và kiến thức về đề resistance. Therefore, pharmacy students knowledgekháng kháng sinh của sinh viên Dược tại Đại học Lạc on this issue needs attention. Therefore, the study AHồng” được thực hiện.. Nghiên cứu đã khảo sát 277 survey of antibiotic consumption history andsinh viên thuộc nhóm, bao gồm: sinh viên năm 1, 2, 3 knowledge of antibiotic resistance of pharmacyhệ chính quy và tương đương (nhóm 1) và sinh viên students at lac hong university was conducted. Thenăm 4, 5 hệ chính quy và tương đương (nhóm 2). study surveyed 277 students in the group, including :Tình hình sử dụng thuốc KS không có đơn bác sĩ có tỉ 1st, 2nd, 3rd year students (group 1) and 4th, 5thlệ cao ở sinh viên nhóm 2, tuy vậy sinh viên nhóm 2 year students (group 2). The use of antibiotics withoutthể hiện tốt hơn về kiến thức sử dụng KS. Tỉ lệ sinh a doctors prescription is high in group 2, howeverviên nhận thức đúng về vấn đề đề kháng KS cao hơn group 2 demonstrate better knowledge of antibioticở nhóm 2, tuy nhiên cần lưu ý có tỉ lệ khoảng 30% use. The percentage of students correctly aware ofsinh viên cả hai nhóm cho rằng đề kháng KS không the problem of antibiotic resistance is higher in groupphải là vấn đề cần đối mặt tại Việt Nam. 2, however it should be noted that about 30% of students in both groups believe that antibioticSUMMARY resistance is not a problem in Viet Nam.A SURVEY OF ANTIBIOTIC CONSUMPTION I. ĐẶT VẤN ĐỀ1Đại Đề kháng thuốc kháng vi sinh vật (sau đây học Lạc Hồng, Việt Nam gọ ...