Khi con 6 tháng tuổi Tuần 4
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 438.24 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Ở 25 tuần tuổi, dù rằng bé vẫn chưa thể học nói thì bạn vẫn có thể bắt đầu dạy ngôn ngữ ký hiệu cho bé để giúp bé diễn đạt ý muốn của mình. Bé cũng đã dần biết làm chủ các trò chơi, mẹ hãy để bé thử làm quản trò nhé. Về phần mẹ, hãy luôn nhớ rằng bé là cá thể duy nhất và hạn chế việc so sánh con mình với những đứa trẻ khác, trực giác của người mẹ sẽ mách bảo bạn nếu con thực sự có vấn đề. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khi con 6 tháng tuổi Tuần 4Khi con 6 tháng tuổi - Tuần 4Ở 25 tuần tuổi, dù rằng bé vẫn chưa thể học nói thì bạn vẫn có thể bắtđầu dạy ngôn ngữ ký hiệu cho bé để giúp bé diễn đạt ý muốn của mình.Bé cũng đã dần biết làm chủ các trò chơi, mẹ hãy để bé thử làm quảntrò nhé. Về phần mẹ, hãy luôn nhớ rằng bé là cá thể duy nhất và hạnchế việc so sánh con mình với những đứa trẻ khác, trực giác của ngườimẹ sẽ mách bảo bạn nếu con thực sự có vấn đề.Ngôn ngữ ký hiệu dành cho béBé chưa biết nói, nhưng mẹ có thể dạy con cách ra dấu để diễn đạt ý muốncủa mình - Ảnh: InmagineNếu bạn muốn dạy cho bé ngôn ngữ ký hiệu thì đây là thời điểm thích hợp.Khả năng hiểu ngôn ngữ và kỹ năng vận động của bé phát triển nhanh hơnkhả năng nói. Ví dụ hầu hết các bé đều biết vẫy tay (lúc khoảng 9 tháng tuổi)và biết đưa ngón tay chỉ chỏ (vào lúc 1 tuổi) trước khi biết nói “bye bye”hoặc nói “nhìn kìa”Cho bé phương tiện để diễn tả ý muốn của bản thân sẽ làm bé đỡ bực bộihơn. Ngôn ngữ ký hiệu không chắc sẽ giúp bé không còn khóc và bực bộinhưng bé có khả năng học loại ngôn ngữ này rất tốt.Để bắt đầu, bạn hãy sử dụng bàn tay để ra dấu mỗi khi nói đến những từthông thường như “sách” (chụm hai bàn tay lại và mở lòng bàn tay ra) hoặc“đói bụng” (đưa ngón tay lên môi). Về sau, bé sẽ có thể diễn tả những ýniệm phức tạp hơn như “Con uống nước trái cây xong rồi” bằng cử chỉ đặtlòng bàn tay của mình lên ngang vai. Và đừng lo lắng, ngôn ngữ ký hiệukhông ảnh hưởng gì đến quá trình học nói của bé cả. Thực tế nó còn giúp béphát triển các kỹ năng ngôn ngữ.Thuận tay nào?Bé có thể thích cầm nắm đồ bằng một tay rồi sau đó đổi qua tay kia. Nhưngphải đến khi bé khoảng 2, 3 tuổi bạn mới biết bé thuận tay trái hay tay phải.Đừng buộc bé phải thay đổi khuynh hướng tay thuận (vì điều này đã đượcquyết định từ lúc bé còn trong bụng mẹ). Bắt bé phải dùng tay phải trong khibé thuận tay trái có thể làm bé lẫn lộn và dẫn đến các vấn đề trong việc phốihợp giữa tay và mắt, sự khéo léo và chữ viết về sau này.Chơi trò chơiBé thích các trò chơi thay phiên nhau, đặc biệt là những trò liên quan đến âmthanh và ngôn ngữ. Thỉnh thoảng nên nhường cho bé làm người dẫn dắt tròchơi và bắt chước cách phát âm của bé. Khi đến phiên bạn là người điềukhiển trò, bạn hãy chơi trò bắt chước tiếng động vật kêu (gâu gâu, quạcquạc) vì đó là một trò rất hay để dạy bé học và làm bé vui.Một ưu điểm của loại trò chơi này là có thể chơi được bất cứ nơi đâu. Bé cóthể đập nước kêu bì bõm trong chậu tắm hay dùng các khối xếp hình gõ cọccọc lên nền nhà. Hướng dẫn bé cách tạo ra các âm thanh vui nhộn t rước rồisau đó để bé thử làm.Hãy để con chủ động trong các trò chơi - Ảnh: InmagineCuộc sống của bạn: So sánh con mình với con người khácHầu như chẳng có cha mẹ nào mà lại không lén nhìn những đứa trẻ khác đểso sánh với con mình cả. Khi nghe một đứa trẻ khác dường như phát triểnhơn con mình ở một lĩnh vực nào đó, rất bình thường nếu bạn cảm thấy lolắng hoặc ít nhất là cũng băn khoăn không biết con mình có phát triển bìnhthường không. Mỗi bé tăng trưởng và phát triển với tốc độ riêng của mình.Đặc biệt là từ khoảng 6 tháng tuổi trở đi, không bé nào giống bé nào về khảnăng vận động và phát triển ngôn ngữ cả.Nếu bạn lo lắng về bé, bạn có thể tìm hiểu các chuẩn tăng trưởng bìnhthường của trẻ thay vì đi so sánh với các trẻ khác. Và thậm chí cả chuẩn tăngtrưởng cũng chỉ là bảng hướng dẫn chung thôi. Con bạn có thể đi chệch rakhỏi chuẩn vì bé đang tạm thời tập trung và một kỹ năng nào đó hơn các kỹnăng khác hoặc bởi vì bé cần thêm chút ít thời gian. Đừng lo lắng nếu thấybé có vẻ chậm trong một lĩnh vực nào đó, không có nhiều khả năng bé bịchậm phát triển đâu. Tuy nhiên cũng nên tin vào trực giác của mình – nếubạn vẫn cảm thấy lo lắng, hãy gọi cho bác sĩ. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khi con 6 tháng tuổi Tuần 4Khi con 6 tháng tuổi - Tuần 4Ở 25 tuần tuổi, dù rằng bé vẫn chưa thể học nói thì bạn vẫn có thể bắtđầu dạy ngôn ngữ ký hiệu cho bé để giúp bé diễn đạt ý muốn của mình.Bé cũng đã dần biết làm chủ các trò chơi, mẹ hãy để bé thử làm quảntrò nhé. Về phần mẹ, hãy luôn nhớ rằng bé là cá thể duy nhất và hạnchế việc so sánh con mình với những đứa trẻ khác, trực giác của ngườimẹ sẽ mách bảo bạn nếu con thực sự có vấn đề.Ngôn ngữ ký hiệu dành cho béBé chưa biết nói, nhưng mẹ có thể dạy con cách ra dấu để diễn đạt ý muốncủa mình - Ảnh: InmagineNếu bạn muốn dạy cho bé ngôn ngữ ký hiệu thì đây là thời điểm thích hợp.Khả năng hiểu ngôn ngữ và kỹ năng vận động của bé phát triển nhanh hơnkhả năng nói. Ví dụ hầu hết các bé đều biết vẫy tay (lúc khoảng 9 tháng tuổi)và biết đưa ngón tay chỉ chỏ (vào lúc 1 tuổi) trước khi biết nói “bye bye”hoặc nói “nhìn kìa”Cho bé phương tiện để diễn tả ý muốn của bản thân sẽ làm bé đỡ bực bộihơn. Ngôn ngữ ký hiệu không chắc sẽ giúp bé không còn khóc và bực bộinhưng bé có khả năng học loại ngôn ngữ này rất tốt.Để bắt đầu, bạn hãy sử dụng bàn tay để ra dấu mỗi khi nói đến những từthông thường như “sách” (chụm hai bàn tay lại và mở lòng bàn tay ra) hoặc“đói bụng” (đưa ngón tay lên môi). Về sau, bé sẽ có thể diễn tả những ýniệm phức tạp hơn như “Con uống nước trái cây xong rồi” bằng cử chỉ đặtlòng bàn tay của mình lên ngang vai. Và đừng lo lắng, ngôn ngữ ký hiệukhông ảnh hưởng gì đến quá trình học nói của bé cả. Thực tế nó còn giúp béphát triển các kỹ năng ngôn ngữ.Thuận tay nào?Bé có thể thích cầm nắm đồ bằng một tay rồi sau đó đổi qua tay kia. Nhưngphải đến khi bé khoảng 2, 3 tuổi bạn mới biết bé thuận tay trái hay tay phải.Đừng buộc bé phải thay đổi khuynh hướng tay thuận (vì điều này đã đượcquyết định từ lúc bé còn trong bụng mẹ). Bắt bé phải dùng tay phải trong khibé thuận tay trái có thể làm bé lẫn lộn và dẫn đến các vấn đề trong việc phốihợp giữa tay và mắt, sự khéo léo và chữ viết về sau này.Chơi trò chơiBé thích các trò chơi thay phiên nhau, đặc biệt là những trò liên quan đến âmthanh và ngôn ngữ. Thỉnh thoảng nên nhường cho bé làm người dẫn dắt tròchơi và bắt chước cách phát âm của bé. Khi đến phiên bạn là người điềukhiển trò, bạn hãy chơi trò bắt chước tiếng động vật kêu (gâu gâu, quạcquạc) vì đó là một trò rất hay để dạy bé học và làm bé vui.Một ưu điểm của loại trò chơi này là có thể chơi được bất cứ nơi đâu. Bé cóthể đập nước kêu bì bõm trong chậu tắm hay dùng các khối xếp hình gõ cọccọc lên nền nhà. Hướng dẫn bé cách tạo ra các âm thanh vui nhộn t rước rồisau đó để bé thử làm.Hãy để con chủ động trong các trò chơi - Ảnh: InmagineCuộc sống của bạn: So sánh con mình với con người khácHầu như chẳng có cha mẹ nào mà lại không lén nhìn những đứa trẻ khác đểso sánh với con mình cả. Khi nghe một đứa trẻ khác dường như phát triểnhơn con mình ở một lĩnh vực nào đó, rất bình thường nếu bạn cảm thấy lolắng hoặc ít nhất là cũng băn khoăn không biết con mình có phát triển bìnhthường không. Mỗi bé tăng trưởng và phát triển với tốc độ riêng của mình.Đặc biệt là từ khoảng 6 tháng tuổi trở đi, không bé nào giống bé nào về khảnăng vận động và phát triển ngôn ngữ cả.Nếu bạn lo lắng về bé, bạn có thể tìm hiểu các chuẩn tăng trưởng bìnhthường của trẻ thay vì đi so sánh với các trẻ khác. Và thậm chí cả chuẩn tăngtrưởng cũng chỉ là bảng hướng dẫn chung thôi. Con bạn có thể đi chệch rakhỏi chuẩn vì bé đang tạm thời tập trung và một kỹ năng nào đó hơn các kỹnăng khác hoặc bởi vì bé cần thêm chút ít thời gian. Đừng lo lắng nếu thấybé có vẻ chậm trong một lĩnh vực nào đó, không có nhiều khả năng bé bịchậm phát triển đâu. Tuy nhiên cũng nên tin vào trực giác của mình – nếubạn vẫn cảm thấy lo lắng, hãy gọi cho bác sĩ. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
nhật ký làm mẹ bài học làm mẹ sức khỏe trẻ em nghệ thuật chăm trẻ y học cơ sở kiến thức y họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Báo cáo: Khảo sát đặc điểm tăng huyết áp ở người có tuổi tại Bệnh viện Nhân Dân Gia Định
9 trang 177 0 0 -
HƯỚNG DẪN ĐIÊU KHẮC RĂNG (THEO TOOTH CARVING MANUAL / LINEK HENRY
48 trang 159 0 0 -
GIÁO TRÌNH phân loại THUỐC THỬ HỮU CƠ
290 trang 124 0 0 -
Ưu điểm và nhược điểm thuốc đái tháo đường
5 trang 113 0 0 -
4 trang 106 0 0
-
Phương pháp luận trong nghiên cứu khoa học y học - PGS. TS Đỗ Hàm
92 trang 101 0 0 -
Sai lầm trong ăn uống đang phổ biến ở người Việt
5 trang 75 0 0 -
Giáo trình Nhi khoa y học cổ truyền: Phần 1 - NXB Y học
57 trang 71 0 0 -
Giáo trình Y học cơ sở (Tài liệu dành cho Dược trung cấp) - Trường Trung cấp Y tế Tây Ninh
285 trang 58 1 0 -
Giáo trình Nhi khoa y học cổ truyền: Phần 2 - NXB Y học
32 trang 58 0 0