Khơi dậy cá tính và sự sáng tạo ở trẻ

Hiểu con và giúp kích thích sự sáng tạo của con là điều không hề dễ dàng đối với các bậc cha mẹ. Trẻ em từ độ tuổi lên 2 bắt đầu có xu hướng quan sát thế giới chung quanh. Đôi mắt của bé dễ bị thu hút bởi những màu sắc rực rỡ, những hình thù ngộ nghĩnh, sống động. Đây chính là thời điểm bố mẹ phải chú ý đến con mình thật kỹ, từ đó phát hiện ra và khơi dậy tiềm năng sáng tạo vô giới hạn của trẻ. Hiểu con và giúp kích...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khơi dậy cá tính và sự sáng tạo ở trẻ Khơi dậy cá tính và sự sáng tạo ở trẻ Hiểu con và giúp kích thích sự sáng tạo của con là điều không hề dễdàng đối với các bậc cha mẹ. Trẻ em từ độ tuổi lên 2 bắt đầu có xu hướng quan sát thế giới chungquanh. Đôi mắt của bé dễ bị thu hút bởi những màu sắc rực rỡ, những hìnhthù ngộ nghĩnh, sống động. Đây chính là thời điểm bố mẹ phải chú ý đếncon mình thật kỹ, từ đó phát hiện ra và khơi dậy tiềm năng sáng tạo vô giớihạn của trẻ. Hiểu con và giúp kích thích sự sáng tạo của con là điều không hề dễdàng đối với các bậc cha mẹ. Trẻ nào cũng hiếu động, cũng có một số đặcđiểm về cơ bản là giống nhau. Sự khác biệt là ở chỗ, các bậc phụ huynh cóđủ nhạy cảm để nhận ra đâu là tiềm năng thật của con mình, đâu là dấu hiệucăn bản chung của bọn trẻ. Có 7 cách cho bạn tham khảo: 1. Những chiếc nón ngộ nghĩnh Think pink - khái niệm về suy nghĩ, nhìn cuộc sống đầy màu hồng, lạcquan luôn được các nhà tâm lý học trên thế giới khuyến khích mỗi chúng tarèn luyện mỗi ngày. Đây cũng là bài học nên áp dụng giúp trẻ phát triển cách nhìn tiêu cựcvào cuộc sống. Hãy chọn mua cho bé nhiều loại mũ, nón thật độc đáo, ngộnghĩnh, nhiều màu sắc. Đôi khi là một tờ giấy màu hồng được cuốn lại trongvài giây. Những chiếc nón được thay đổi thường xuyên có tác động trực tiếpđến đầu óc đang rất trong veo của trẻ. Bố mẹ sẽ nhanh chóng nhận ra, conmình có cá tính, óc sáng tạo hay không qua việc trẻ thích loại hình mũ, nónnào. Nếu bé thích làm nhiều trò với chiếc nón, vặn vẹo, sáng tạo đủ kiểuvới chiếc nón, có nghĩa là bé có xu hướng tìm kiếm những điều mới lạ,không thích khuôn mẫu, gò bó. Thời gian cho trò chơi: Không giới hạn thời gian và không gian. Đặcbiệt chú ý khi bé đi chơi ngoài trời, đi du lịch với bố mẹ… 2. Tập tô màu Mua cho bé những cuốn tập trong đó có những bức tranh tô màu cóđường nét đơn giản như hình gà trống, con vịt, con thỏ… Khi lựa mua bútchì màu để tô, bạn nên mua những màu thật tươi, trung thực, giá cả có thểđắt hơn một chút nhưng con bạn sẽ biết cách nhận dạng màu sắc tốt. Hàng ngày, bố hoặc mẹ bỏ ra chừng 30 phút để chơi với bé trò chơinày. Vừa tô màu cùng con, vừa nhắc đi nhắc lại đây là màu gì, màu đó có ởbông hoa, trái cây, con vật nào… Cũng nằm trong việc giúp bé định dạng màu sắc tốt là những trò chơinhư rải màu lên tranh cát, tô tượng thạch cao... Thời gian cho trò chơi: 30 phút/ngày. 3. Nghệ thuật xếp giấy Không cầu kỳ như Origami của Nhật Bản, bạn chỉ cần dùng giấy xếphoặc cắt cho bé những hình thù đơn giản. Búp bê giấy, quần áo giấy, tàubay, con thuyền, chim hạc bằng giấy… Tất cả tạo cho bé cả thế giới của sựtưởng tượng. Vừa làm, bố mẹ vừa hỏi bé có hình dung được đây là hình gìkhông? Sau đó khuyến khích hoặc mớm cho trẻ vài gợi ý, nhằm hướng béđến câu trả chính xác. Nếu bạn chỉ cần mua cho con những đồ chơi bằng nhựa theo kiểu sảnxuất đại trà, bé sẽ bị hạn chế đầu óc tưởng tượng. Thời gian cho trò chơi: 30 phút/ngày. 4. Đôi bàn tay tạo hình Mỗi tối, bạn và bé cùng dùng ngôn ngữ đôi tay để chơi với cái bóngtrên tường. Đây là cách kích thích sự sáng tạo của trẻ rất tốt. Đôi tay có thểbiến hóa rất nhiều hình thù tác động một cách lý thú đến với đầu óc của trẻ. Ví dụ, chụm hai bàn tay vào nhau, đưa lên tường, bóng tạo thành búp,nụ hoa. Xòe mười ngón tay ra, tạo thành bông hoa nở. Giơ mỗi bàn tay haingón hình chữ V, bóng tạo thành con thỏ. Đưa hai bàn tay gần nhau, rồi vẫyvẫy hai bàn tay, sẽ tạo thành cánh chim hay cánh bướm. Vừa nói, bạn vừathuyết minh đó là hình gì, rồi hướng dẫn bé làm lại giống như bạn. Thời gian cho trò chơi: 15 phút/ngày. 5. Cây bút chì và câu chuyện Trẻ vốn có óc tưởng tượng phong phú, nên đôi khi chỉ cần vài nét bútchì đơn giản, bạn đã có một câu chuyện dễ thương và dễ nhớ cho bé. Đừngcông thức kể những câu chuyện cổ tích quen thuộc (bạn nên đọc truyện cổtích cho bé trước khi đi ngủ là tốt nhất). Thay vào đó, chính bố mẹ nên nghĩra một câu chuyện đơn giản, gần gũi, có thể vừa diễn ra trong cuộc sống.Vừa kể bằng miệng, bố mẹ vừa dùng bút chì vẽ lại câu chuyện đó bằngđường nét đơn giản nhất. Ví dụ, hãy vẽ câu chuyện bút chì Bé cho con cún ăn cơm, là việc màlúc nãy bé vừa cùng làm với mẹ. Câu chuyện có 5 bước, được thể hiện qua 5hình đơn giản bằng nét bút chì: hình tô cơm đang có nhiều cơm, hình bé,hình chú cún, hình bé bưng tô cơm, hình tô cơm trống sau khi cún ăn… Chúý: Những bức hình chỉ có tính tượng trưng, chủ yếu là câu chuyện có sứcthuyết phục từ miệng của bố mẹ. Sau đó, gợi ý cho bé kể một câu chuyện có thật, ví dụ: Bé đang xe mtivi phim mèo chuột (Tom & Jerry). Bố mẹ vẽ nét đơn giản thể hiện chú mèoTom, chú chuột Jerry, hình chiếc tivi, hình bé đang ngồi… Thời gian cho trò chơi: 15 phút/ngày. ...