KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC

Môn Đạo đức là một trong các môn học đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét. Đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét môn Đạo đức được xác định theo hai mức : 1. Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức kĩ năng của môn học, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hoặc cả năm học. Những HS đạt hoàn thành nhưng có những biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100%...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC Phần 2 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _________________________________________________________________ B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN ĐẠO ĐỨC Môn Đạo đức là một trong các môn học đánh giá kết quả học tập củaHS bằng nhận xét. Đánh giá kết quả học tập của HS bằng nhận xét môn Đạo đứcđược xác định theo hai mức : 1. Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức kĩ năngcủa môn học, đạt được từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hoặc cả nămhọc. Những HS đạt hoàn thành nhưng có những biểu hiện rõ về năng lực học tậpmôn học, đạt 100% số nhận xét trong từng học kì được đánh giá là Hoàn thành tốt(A+) và ghi nhận xét cụ thể vào học bạ. 2. Loại Chưa hoàn thành (B) : HS chưa đạt yêu cầu theo quy định, đạt dưới50% số nhận xét trong từng học kì hay cả năm học. Đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức của HS cần tự nhiên, nhẹnhàng, chú trọng động viên, khuyến khích học sinh trong học tập, rèn luyện. Cầnkết hợp hài hoà giữa đánh giá việc tiếp thu kiến thức của HS ở trên lớp với việcquan sát, thu thập các thông tin về các hành vi, việc làm của các em trong thực tếhọc tập, sinh hoạt và hoạt động tập thể. CÁC NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐẠO ĐỨC Hệ thống nhận xét đánh giá kết quả học tập môn Đạo đức ở các lớp1, 2 : mỗi lớp gồm 8 nhận xét với 24 chứng cứ. Ở các lớp 3, 4, 5, mỗi lớp gồm 10nhận xét với 30 chứng cứ. Trong quá trình đánh giá, học sinh thực hiện 2 chứng cứtrở lên là đạt được nhận xét đó. LỚP 1 Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Nêu được một vài biểu hiện về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. Biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ - Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ - Trang phục, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng. Nhận xét 2: - Nêu được một vài biểu hiện về biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Biết giữ gìnsách vở, đồ dụng - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùnghọc tập học tập. - Kể được một việc làm thể hiện biết giữ gìn sách vở hoặc đồ dùng học tập. Nhận xét 3: - Nêu được một vài biểu hiện về biết lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị. Biết ứng xửvới mọi người - Nêu được một vài biểu hiện về biết nhường nhịntrong gia đình em nhỏ. - Kể được một việc làm thể hiện biết lễ phép với ông bà, cha mẹ, anh chị hoặc biết nhường nhịn em nhỏ. Nhận xét 4: - Nghiêm trang khi chào cờ Biết thực - Đi học đúng giờhiện nội quy của - Giữ trật tự trong lớplớp, của trường Học kì II Nhận xét 5: - Nêu được một vài biểu hiện về biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo. Biết lễ phépvới thầy giáo, cô - Nêu được một vài biểu hiện về đoàn kết, thân ái vớigiáo, thân ái với bạn bè.bạn bè - Kể được một việc làm thể hiện biết lễ phép với thầy giáo, cô giáo hoặc đoàn kết, thân ái với bạn bè. Nhận xét 6: - Nói được khi nào phải chào hỏi. Biết chào - Nói được khi nào phải cảm ơn.hỏi, cảm ơn, xin - Nói được khi nào phải xin lỗi.lỗi Nhận xét 7: - Nói được cách đi bộ an toàn Biết các - Nói được cách qua đường an toànquy định khi đi bộ - Nói được vì sao phải đi bộ đúng quy định. Nhận xét 8: - Nêu được một vài biểu hiện về biết bảo vệ cây và hoa ở nơi công cộng. Biết bảo vệcây và hoa nơi - Kể được một lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đốicông cộng với cuộc sống của con người. - Kể được một việc làm về bảo vệ cây hoặc hoa ở nơi công cộng. Xếp loại học lực môn Đạo đức lớp 1 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II Hoàn thành (A+) 4 nhận xét 8 nhận xét Hoàn thành (A) 2 – 3 nhận xét 4-7 nhận xét Chưa hoàn 0-1 nhận xét 0 - 3 nhận xétthành (B) LỚP 2 ...