Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 9
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Kinh tế lượng nâng cao - Bài giảng số 9 Bài 4 PHÂN TÍCH CHUỖI THỜI GIANKhái niệm Trong thực tế để mô hình hoá một hiện tượng kinh tế người ta có thể sử dụnghai loại mô hình: - Mô hình cấu trúc: Biểu diễn sự thay đổi của một biến kinh tế trong mốiliên hệ phụ thuộc với các biến khác. - Mô hình hành vi: Biểu diễn sự thay đổi của một biến chỉ dựa vào hành vicủa quá khứ của chính bíên đó. Mô hình cấu trúc chỉ được sử dụng hiệu quả khi biết rõ những nhân tố ảnhhưởng đến sự biến động của biến cần phân tích, mặt khác để dự báo lại phải dựbáo được bản thân các nhân tố ảnh hưởng đó. Điều đó đôi khi còn khó khăn hơndự báo bản thân biến cần phân tích. Ngoài ra trong nhiều trường hợp sự biến động của biến cần phân tích khôngthể giải thích được thông qua các nhân tố khác. Điều đó có thể do ta không biết rõcác nhân tố ảnh hưởng nên nếu dùng mô hình cấu trúc thì hoặc các hệ số góc đềukhông có ý nghĩa thống kê hoặc không có ích cho dự báo. Mặt khác cũng có thể dosự biến động của biến cần phân tích chỉ phụ thuộc vào sự vận động của bản thânnó. Lúc đó dùng mô hình hành vi hiệu quả hơn. Phân tích chuỗi thời gian nghiên cứu hành vi, khuôn mẫu trong quá khứ củamột biến và sử dụng những thông tin này để dự đoán những thay đổi trong tươnglai.1. Định nghĩa Chuỗi thời gian là tập hợp các giá trị của một biến ngẫu nhiên được sắp xếptheo thứ tự thời gian. Chuỗi thời gian còn được gọi là dãy số thời gian. Đơn vị thời gian có thể làngày, tuần, tháng, quí, năm. . .Chuỗi thời gian được ký hiệu là Xt, Yt, Zt. . . Phân tích chuỗi thời gian có mục đích là làm rõ cấu trúc của chuỗi thời gian(tức là các thành phần của nó) trong sự biến động của bản thân nó. Trên cơ sở đócó thể thấy rõ hơn bản chất cũng như quy luật của hiện tượng thông qua một chỉtiêu cụ thể, từ đó có thể dự báo ngắn hạn giá trị của chuỗi đó.2. Các thành phần của chuỗi thời gian Có thể nói bất kỳ chuỗi thời gian nào cũng chứa đựng ít nhất một trong bốnthành phần (yếu tố) sau: - Xu thế biến động; - Biến động theo mùa (hoặc thời vụ); - Biến động theo chu kỳ; - Biến động ngẫu nhiên (bất quy tắc); Tức là có thể nói rằng cấu trúc của chuỗi thời gian sẽ bao gồm 4 thành phầnnói trên. Ký hiệu: Tt (Trend)- thành phần xu thế cho biết xu hướng biến động của chuỗi thờigian trong một khoảng thời gian tương đối dài. Đa số chuỗi thời gian thể hiện một khuynh hướng tăng hoặc giảm khá rõ theothời gian. VD: GDP, GNP, thu nhập theo đầu người. . . St (season) - thành phần mùa vụ cho ta biết sự biến động của chuỗi tronghai hay nhiều khoảng thời gian (độ dài có thể khác nhau) liền nhau được lập đi lậplại trong suốt thời kỳ xem xét. Các biến động mùa vụ có thể diễn ra theo quý (GDP), theo tháng, thậm chítrong từng ngày. Ct (cycle) - thành phần chu kỳ cho biết mức độ biến động của chuỗi trongmột khoản thời gian nào đó (gọi là chu kỳ) sẽ được lặp đi lặp lại trong suốt thời kỳnghiên cứu. Thành phần chu kỳ này không liên quan đến yếu tố mùa vụ mà bắtnguồn từ chu kỳ kinh doanh cũng như chu kỳ kinh tế. It (Irregular) - thành phần bất quy tắc là kết hợp của vô số các nhân tố ảnhhưởng đến hành vi của chuỗi, tương tự như các nhân tố hình thành nên các sai sốngẫu nhiên ui trong mô hình hồi qui. Về mặt cấu trúc có hai loại mô hình chuỗi thời gian sau đây:*Mô hình cộng: là mô hình mà các giá trị thực của chuỗi thời gian được viết dướidạng: Y t = T t + S t + C t + It Mô hình này ít được dùng trong thực tế vì nó không cho phép phân tích sự ảnhhưởng qua lại giữa các thành phần tạo nên chuỗi. Mô hình cộng thường chỉ sửdụng khi biết rằng chuỗi thời gian chỉ bao gồm hai trong ba thành phần (Tt, St, Ct) và It đồng thời các thành phần đó lại tác động độc lập với nhau lên sự biến độngcủa Yt.*Mô hình nhân: là mô hình mà các giá trị thực của chuỗi thời gian được mô tảdưới dạng: Yt = Tt*St*Ct*It Đây là mô hình thường được sử dụng nhất, trong đó Tt được biểu diễn bằnggiá trị cùng đơn vị đo với Yt, các thành phần còn lại được đo bằng %. Ví dụ: Tto=35 triệu, Sto = 1.55; Cto=0.92; Ito = 0.8. Lúc đó ta có: Yto = 35*1.55*0.92*0.8 = 39.928 triệu Một trong các phương pháp để nhận biết nên dùng phương pháp nào là quaquan sát đồ thị: Yt Yt t Mô hình nhân Mô hình cộng3. Phân tích xu thế3.1. Các mô hình ngoại suy giản đơn. Đa phần các chuỗi thời gian là các chuỗi không liên tục, bao gồm các quan sátrời rạc trong một khoảng thời gian nào đó. Ta ký hiệu chuỗi này là Yt với t = 1,2,. ..,n. Tìm được xu thế của Yt trong quá khứ sẽ cho phép ta dự báo giá trị cuả Yt ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo dục đào tạo cao đẳng đại học giáo trình kinh tế lượng nâng caoTài liệu cùng danh mục:
-
Giáo trình Kinh tế vi mô - TS. Lê Bảo Lâm
144 trang 714 21 0 -
Giáo trình Kinh tế học vĩ mô: Phần 1 - N. Gregory Mankiw, Vũ Đình Bách
117 trang 690 3 0 -
Giáo trình Kinh tế vi mô - PGS.TS Lê Thế Giới (chủ biên)
238 trang 570 0 0 -
Phương pháp nghiên cứu nguyên lý kinh tế vi mô (Principles of Microeconomics): Phần 2
292 trang 535 0 0 -
Chuyển đổi số trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 - Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế: Phần 2
471 trang 412 1 0 -
Giáo trình Phân tích và dự báo trong kinh tế: Phần 2 - Nguyễn Văn Huân, Phạm Việt Bình
68 trang 375 0 0 -
75 trang 334 0 0
-
156 trang 325 0 0
-
Đề cương môn Kinh tế học đại cương - Trường ĐH Mở TP. Hồ Chí Minh
6 trang 324 0 0 -
Phát triển bền vững của doanh nghiệp Việt Nam thông qua bộ chỉ số doanh nghiệp bền vững (CSI)
8 trang 296 0 0
Tài liệu mới:
-
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty American Standard Việt Nam
82 trang 0 0 0 -
213 trang 0 0 0
-
Luận án “ Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại Công ty xây dựng Cầu 75 “
80 trang 0 0 0 -
Nội dung và vai trò của các vấn đề quản trị trong thực hiện chiến lược.
7 trang 0 0 0 -
143 trang 0 0 0
-
142 trang 0 0 0
-
Bài giảng Kết cấu bêtông cốt thép - Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp
172 trang 0 0 0 -
Nghệ thuật và khoa học đánh giá sự thực thi của CEO –phần1
10 trang 0 0 0 -
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT
57 trang 0 0 0 -
8 trang 0 0 0