Luận án Tiến sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Đánh giá mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên Việt Nam

Mục đích của luận án "Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Đánh giá mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên Việt Nam" nhằm đánh giá mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam, từ đó đề xuất các khuyến nghị nhằm thúc đẩy học tập tự định hướng, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ở các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục: Đánh giá mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên Việt Nam ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ SẴN SÀNG HỌC TẬP TỰ ĐỊNH HƯỚNG CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Mã số: 9 14 01 15 HÀ NỘI - 2023 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẶNG THỊ THANH THỦY ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ SẴN SÀNG HỌC TẬP TỰ ĐỊNH HƯỚNG CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC Mã số: 9 14 01 15 Người hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Trịnh Văn Minh 2. TS. Tạ Thị Thu Hiền NGHIÊN CỨU SINH CÁN BỘ HƯỚNG DẪN Đặng Thị Thanh Thủy PGS. TS Trịnh Văn Minh TS. Tạ Thị Thu Hiền XÁC NHẬN CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO HÀ NỘI - 2023 iii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của chính bản thân mình. Các thông tin, kết quả nghiên cứu và kết luận trong luận án này được thực hiện khách quan, trung thực. Luận án không sử dụng hay sao chép công trình nghiên cứu của bất kỳ tác giả nào. Việc trích dẫn và ghi nguồn tài liệu tham khảo được thực hiện đúng quy định. Hà Nội, ngày 28 tháng 7 năm 2023 Tác giả luận án Đặng Thị Thanh Thủy iv LỜI CẢM ƠN Để thực hiện luận án này tôi đã nhận được sự ủng hộ và giúp đỡ quí báu của rất nhiều người. Đầu tiên, tôi xin trân trọng cảm ơn các thầy, cô hướng dẫn đã cho tôi những lời khuyên và luôn tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình thực hiện luận án. Tiếp theo, tôi xin chân thành cảm ơn các chuyên gia về những góp ý, tư vấn giúp tôi hoàn thiện luận án một cách tốt nhất. Tôi cũng xin cảm ơn các thầy, cô Khoa Quản trị chất lượng (Trường Đại học giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội) đã luôn đồng hành, hỗ trợ tôi trong quá trình học tập và thực hiện nghiên cứu. Tôi xin chân thành cảm ơn các giảng viên cùng các bạn sinh viên của các cơ sở giáo dục đại học đã tham gia phỏng vấn, thảo luận nhóm, khảo sát thử nghiệm và các bạn sinh viên tham gia khảo sát chính thức với những ý kiến đóng góp và chia sẻ quan trọng vì lợi ích của nghiên cứu này. Tôi xin dành lời cảm ơn tới gia đình, bạn bè, đồng nghiệp đã luôn động viên, chia sẻ và giúp đỡ tôi hoàn thành luận án. Xin chân thành cảm ơn tất cả mọi người. Hà Nội, ngày 28 tháng 7 năm 2023 Tác giả luận án Đặng Thị Thanh Thủy v MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG ....................................................................................................... ix DANH MỤC HÌNH ........................................................................................................ xi CÁC TỪ VIẾT TẮT VÀ ĐỊNH NGHĨA ...................................................................... xii PHẦN MỞ ĐẦU .............................................................................................................. 1 1. Lý do chọn đề tài.............................................................................................................................................................1 2. Mục đích nghiên cứu.....................................................................................................................................................3 2.1 Mục đích nghiên cứu...........................................................................................................3 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu...........................................................................................................3 3. Đối tượng và khách thể.................................................................................................................................................3 3.1 Đối tượng nghiên cứu .........................................................................................................3 3.2 Khách thể nghiên cứu .........................................................................................................3 4. Câu hỏi nghiên cứu............................................................................ ...