Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận năng lực ở các trường Sỹ quan Lục quân trong bối cảnh hiện nay

Luận án "Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận năng lực ở các trường Sỹ quan Lục quân trong bối cảnh hiện nay" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận NL trong các trường SQLQ, nhằm góp phần ĐT lực lượng sĩ quan đáp ứng với yêu cầu bối cảnh hiện nay để thực hiện tốt nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu Lục quân theo tiếp cận năng lực ở các trường Sỹ quan Lục quân trong bối cảnh hiện nay BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ------ PHẠM QUỐC TUẤNQUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCNGÀNH CHỈ HUY THAM MƯU LỤC QUÂN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2024 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ------ PHẠM QUỐC TUẤNQUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCNGÀNH CHỈ HUY THAM MƯU LỤC QUÂN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 9.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 1. PGS.TS Trần Hữu Hoan 2. PGS.TS Nguyễn Văn Phán HÀ NỘI - 2024 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án này là công trình nghiên cứu của riêng tác giả.Các số liệu, kết quả nêu trong luận án này là trung thực và chưa từng đượccông bố trong bất kỳ công trình nào khác. Việc tham khảo các nguồn tài liệutrong luận án được thực hiện trích dẫn và ghi nguồn tài liệu tham khảo theođúng quy định. Tác giả luận án Phạm Quốc Tuấn ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt1. Chương trình đào tạo CTĐT2. Chuẩn đầu ra CĐR3. Điểm trung bình ĐTB4. Giáo dục và đào tạo GD&ÐT5. Giáo dục đại học GDĐH6. Giảng viên GV7. Đào tạo ĐT8. Đại học ĐH9. Kiểm tra - đánh giá KT - ĐG10. Kiến thức, kỹ năng KT, KN11. Khoa học giáo dục KHGD12. Học tập HT13. Năng lực NL14. Năng lực đào tạo NLĐT15. Nghiệp vụ Sư phạm NVSP16. Chỉ huy Tham mưu lục quân CHTMLQ17. Quản lý giáo dục QLGD18. Quản lý đào tạo QLĐT19. Thiết bị dạy học TBDH20. Sỹ quan lục quân SQLQ21. Sỹ quan quân đội SQQĐ iii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN .............................................................................................................. iDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ......................................................................................... iiMỤC LỤC ....................................................................................................................... iiiDANH MỤC BẢNG ...................................................................................................... viiiDANH MỤC HÌNH, BIỂU ĐỒ ......................................................................................... xMỞ ĐẦU .......................................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCNGÀNH CHỈ HUY THAM MƯU LỤC QUÂN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰCỞ TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY ....................... 81.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu.............................................................................. 81.1.1. Công trình nghiên cứu về đào tạo trong cơ sở giáo dục đại học theo tiếp cậnnăng lực..................................................................................................................... 81.1.2. Công trình nghiên cứu về quản lý đào tạo theo tiếp cận năng lực trong cơ sởgiáo dục đại học........................................................................................................ 91.1.3. Nhận xét chung về các công trình nghiên cứu và hướng nghiên cứu tiếp theocủa luận án ............................................................................................................. 161.2. Khái niệm công cụ của đề tài.................................................................................. 171.2.1. Quản lý ......................................................................................................... 171.2.2. Quản lý đào tạo ............................................................................................. 181.2.3. Đào tạo, quản lý đào tạo trình độ đại học ........................................................ 191.2.4. Năng lực ....................................................................................................... 201.2.5. Đào tạo theo tiếp cận năng lực ....................................................................... 201.2.6. Quản lý đào tạo trình độ đại học ngành chỉ huy tham mưu theo tiếp cận nănglực ......................................................................................................................... 221.3. Bối cảnh hiện nay và những yêu cầu đặt ra trong đào tạo ở các Trường Sĩquan Lục quân............................................................................................................... 231.3.1. Bối cảnh quân sự - quốc phòng hiện nay ......................................................... 231.3.2. Những yêu cầu trong đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường Sĩ quanLục quân ................................................................................................................ 261.4. Đào tạo trình độ đại học ngành Chỉ huy Tham mưu lục quân theo tiếp cậnnăng lực ở Trường Sĩ quan Lục quân........................................................................... 2 ...