Luận án Tiến sĩ y học: Thực trạng hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính và đánh giá hiệu quả một số giải pháp can thiệp tại Hải Phòng

Luận án Tiến sĩ y học tiến hành nghiên cứu về việc thực trạng hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính và đánh giá hiệu quả một số giải pháp can thiệp tại Hải Phòng. Nghiên cứu tiến hành 2 mục tiêu sau: Nghiên cứu can thiệp cộng đồng có so sánh trước - sau can thiệp để đánh giá sự thay đổi về thực trạng cung ứng dịch vụ CTS cho trẻ khiếm thính.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ y học: Thực trạng hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính và đánh giá hiệu quả một số giải pháp can thiệp tại Hải PhòngiBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẾVIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƢƠNG--------------o0o-------------NGUYỄN NGỌC HÀTHỰC TRẠNG HỆ THỐNG CUNG ỨNG DỊCHVỤ CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ KHIẾM THÍNHVÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ MỘT SỐ GIẢI PHÁPCAN THIỆP TẠI HẢI PHÒNGChuyên ngành: Vệ sinh xã hội học và Tổ chức Y tếMã số: 62 72 01 64LUẬN ÁN TIẾN SỸ Y HỌCNgười hướng dẫn khoa học:1. PGS.TS. Nguyễn Anh Dũng2. PGS.TS. Võ Thanh QuangHÀ NỘI – 2017iiLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, được tiếnhành nghiêm túc và trung thực. Các kết quả nêu trong luận án chưa được ai công bốtrong bất kỳ một công trình nào khác.Tác giảiiiLỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận án, tôi đã nhận đượcrất nhiều sự giúp đỡ của các cơ quan, tổ chức, cá nhân, các thầy cô, bạn bè, đồngnghiệp và người thân.Trước hết, tôi xin trân trọng cảm ơn:- Ban Lãnh đạo Viện Vệ sinh Dịch tễ Trung ương, Khoa Đào tạo và Quản lýkhoa học cùng tập thể nhân viên Phòng Sau đại học;- Ban Giám đốc và tập thể Khoa Tai Mũi Họng Bệnh viện Hữu nghị Việt Tiệpđã tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi được học tập, nghiên cứu trong bốn năm qua.Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc nhất đến:PGS.TS. Nguyễn Anh Dũng và PGS.TS. Võ Thanh Quang là những người thầy đãtận tình chỉ bảo, động viên và trực tiếp hướng dẫn tôi hoàn thành luận án.Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, tôi xin chân thành cảm ơn: các thầy côgiáo, những nhà khoa học tại cơ sở đào tạo, các nhà khoa học trong Hội đồng chấmluận án đã truyền thụ cho chúng tôi không chỉ kiến thức chuyên môn mà còn cảphương pháp khoa học và cho tôi những lời khuyên quý báu trong suốt quá trìnhhọc tập cũng như quá trình hoàn thiện luận án.Tôi xin chân thành cảm ơn Quỹ Bảo trợ trẻ em, Trường Khiếm thính, Bệnhviện Trẻ em, Bệnh viện Phụ sản và Trung tâm Thính học Cát Tường Hải Phòng lànhững đơn vị đã nhiệt tình phối hợp và tạo điều kiện giúp đỡ tôi triển khai hiệu quảđề tài nghiên cứu.Tôi xin gửi lời cảm ơn tới Sở Y tế, Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động –Thương binh và Xã hội, Trung tâm truyền thông giáo dục sức khỏe, Chi cục dân số,Đài Truyền hình và các cơ truyền thông tại Hải Phòng đã ủng hộ và hỗ trợ tôi trongthực hiện các hoạt động can thiệp tại thực địa.Luận án này không thể thành công nếu không có các giáo viên Trường Khiếmthính Hải Phòng, các phụ huynh và trẻ khiếm thính, các nhà hảo tâm đã nhiệt tìnhtham gia và hưởng ứng các hoạt động can thiệp, tôi xin chân thành cảm ơn!Tôi luôn biết ơn sự giúp đỡ vô tư, tận tâm, tận tình của các anh chị đi trước vàbạn bè, đồng nghiệp trong suốt thời gian vừa qua.Cuối cùng xin cảm ơn tất cả những người thân yêu trong gia đình đã luôn ởbên, động viên, khích lệ và hết lòng giúp đỡ tôi học tập, nghiên cứu.Xin trân trọng cảm ơn!Nguyễn Ngọc HàivMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN.......................................................................................................iiLỜI CẢM ƠN............................................................................................................iiiMỤC LỤC.................................................................................................................ivDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT........................................................................viDANH MỤC CÁC BẢNG.......................................................................................viiDANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ.................................................................................viiiDANH MỤC CÁC HÌNH..........................................................................................ixĐẶT VẤN ĐỀ............................................................................................................1Chương 1: TỔNG QUAN.........................................................................................31.1. Vấn đề can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính......................................................31.1.1. Khiếm thính và một số khái niệm sử dụng trong nghiên cứu........................31.1.2. Các nghiệm pháp chẩn đoán khiếm thính cho trẻ nhỏ...................................71.1.3. Các phương pháp can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính..................................111.2. Hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính................. 161.2.1. Khái niệm hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm..................................161.2.2. Các thành tố của hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm........................161.2.3. Các nguồn lực cho hệ thống cung ứng dịch vụ can thiệp sớm.....................181.2.4. Hệ thống cung cấp dịch vụ trên thế giới và tại Việt Nam........................... 211.2.5. Một số nghiên cứu về dịch vụ can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính..............33Chương 2: ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.......................392.1. Đối tượng nghiên cứu.......................................................................................392.2. Địa điểm nghiên cứu........................................................................................392.3. Thời gian nghiên cứu.......................................................................................392.4. Phương pháp nghiên cứu.................................................................................402.4.1. Thiết kế nghiên cứu: ....................................................................................40v2.4.2. Cỡ mẫu nghiên cứu......................................................................................412.4.3. Công cụ nghiên cứu: ...................................................................................442.4.4. Phương pháp thu thập thông tin...................................................................442.4.5. Biến số nghiên cứu.............................................. ...