Luận văn: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn:Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Mô tả cơ bản về tài liệu:
Đề tài phân tích thực trạng một số trường Trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh để đưa ra các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng lao động kỹ thuật bậc trung cấp trước đòi hỏi ngày càng cao của xã hội..
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn:Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏOTRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC KINH TEÁ THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH NGUYEÃN TAÁN CHIEÂU LUAÄN VAÊN THAÏC SÓ KINH TẾ THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH - 2007 BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏOTRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC KINH TEÁ THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH NGUYEÃN TAÁN CHIEÂU LUAÄN VAÊN THAÏC SÓ KINH TẾ CHUYEÂN NGAØNH: QUAÛN TRÒ KINH DOANH MAÕ SOÁ: 60.34.05 NGÖÔØI HÖÔÙNG DAÃN KHOA HOÏC: TS. NGUYEÃN NGỌC THU THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH - 2007 MỤC LỤCTRANG PHỤ BÌAMỤC LỤCDANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮTDANH MỤC BẢNG BIỂU, ĐỒ THỊDANH MỤC PHỤ LỤCMỞ ĐẦU............................................................................................................ Trang 1CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, VAI TRÒ,ĐẶC ĐIỂM CỦA GIÁO DỤC TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP ............ Trang 41.1 HỆ THỐNG GIÁO DỤC VIỆT NAM ..................................................... Trang 41.2 CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ..................................................................... Trang 7 1.2.1 KHÁI NIỆM ........................................................................................ Trang 7 1.2.2 QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ........................................... Trang 10 1.2.2.1 Khái niệm........................................................................................ Trang 10 1.2.2.2 Các phương thức quản lý chất lượng.............................................. Trang 10 1.2.3 KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO ........................................ Trang 13 1.2.3.1 Khái niệm: ................................................................................. Trang 13 1.2.3.2 Vai trò của kiểm định chất lượng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo..................................................... Trang 141.3 ĐẶC ĐIỂM, VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP .................................................................................................... Trang 161.4. SỰ CẦN THIẾT CỦA ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC KỸ THUẬT TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ....... Trang 17TÓM TẮT CHƯƠNG 1................................................................................. Trang 21CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH .............................................. Trang 222.1 TÌNH HÌNH GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VIỆT NAM ..................... Trang 22 2.1.1 Về cơ sở vật chất.............................................................................. Trang 23 2.1.2 Về giáo viên ..................................................................................... Trang 24 2.1.3 Về chương trình ............................................................................... Trang 26 2.1.4 Về cơ cấu đào tạo............................................................................. Trang 28 2.1.5 Về quản lý ........................................................................................ Trang 29 2.1.6 Về nguồn nhân lực ........................................................................... Trang 302.2 CHỈ SỐ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC VIỆT NAM .............................. Trang 322.3. THỰC TRẠNG VỀ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH .............................................................. Trang 33 2.3.1. Tình hình tổng quát ........................................................................ Trang 33 2.3.2. Thực trạng hệ trung cấp chuyên nghiệp.......................................... Trang 35 2.3.3 Tình hình chất lượng tại một số trường trung cấp ........................... Trang 38 2.3.3.1 Về kết quả học tập của học sinh................................................ Trang 38 2.3.3.2 Về trình độ chuyên môn của cán bộ giảng dạy ......................... Trang 38 2.3.4. Những thuận lợi, khó khăn ............................................................. Trang 39 2.3.4.1 Thuận lợi ................................................................................... Trang 39 2.3.4.2 Khó khăn ................................................................................... Trang 39 2.3.4.3 Nguyên nhân ............................................................................. Trang 41 2.3.5 Đánh giá chất lượng đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp trường Trung học Công nghệ Lương thực – Thực phẩm ........................... Trang 43TÓM TẮT CHƯƠNG 2................................................................................. Trang 48CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯ ...