Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã trên địa bàn huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông

Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận và thực trạng quá trình thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã của huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông nhằm chỉ ra những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân. Trên cơ sở đó, đưa ra một số giải pháp góp phần thực hiện hiệu quả chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã trên địa bàn huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã trên địa bàn huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN DUY TRÁNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCHĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐĂK GLONG, TỈNH ĐĂK NÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CÔNG Đăk Lăk, năm 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI TRẦN DUY TRÁNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCHĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐĂK GLONG, TỈNH ĐĂK NÔNG Ngành: Chính sách công Mã số: 8340402 Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN HẢI NINH Đăk Lăk, năm 2019 Lời cảm ơn Sau thời gian học tập và nghiên cứu tại Học viện Khoa học xã hội ViệtNam cơ sở tại thành phố Buôn Ma Thuột – Đăk Lăk. Tôi chân thành cảm ơnsâu sắc đến lãnh đạo Học viện Khoa học xã hội Việt Nam cơ sở tại thành phốBuôn Ma Thuột – Đăk Lăk đã tạo điều kiện mở lớp chuyên ngành chính sáchcông tại Đăk Lăk để bản thân có điều kiện thuận lợi tham gia học tập, nghiêncứu. Xin bày tỏ lòng cảm ơn đến quý thầy, cô tham gia giảng dạy, đội ngũviên chức làm công tác quản lý tại Học viện khoa học xã hội Việt Nam cơ sởtại thành phố Buôn Ma Thuột – Đăk Lăk đã giúp đỡ trong suốt quá trình họctập. Tác giả xin gửi lời cảm ơn, chân thành, sâu sắc tới TS. Nguyễn Hải Ninhđã tận tình, quan tâm, hướng dẫn tôi trong suốt quá trình làm và hoàn thiệnLuận văn. Xin trân trọng cảm ơn lãnh đạo Huyện ủy, Ủy ban nhân huyện, các cánbộ, công chức tại các phòng, ban, đơn vị; các cán bộ, công chức cấp xã thuộchuyện Đăk Glong đã tạo điều kiện giúp đỡ để tác giả thu thập tài liệu, nghiêncứu nghiệp vụ để hoàn thành Luận văn. Tác giả luận văn Trần Duy Tráng Lời cam đoan Tôi xin cam đoan Luận văn là công trình nghiên cứu độc lập của tôidưới sự hướng dẫn của TS. Nguyễn Hải Ninh. Các số liệu, tư liệu, nội dung trích dẫn trong Luận văn đảm bảo quyềntác giả. Các số liệu kết quả nêu trong luận văn là trung thực, có nguồn gốc rõràng của các cơ quan quản lý nhà nước. Tác giả luận văn Trần Duy Tráng DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBCC Cán bộ, công chức QLNN Quản lý nhà nướcCNH - HĐH Công nghiệp hóa, hiện đại hóa ĐTBD Đào tạo, bồi dưỡng UBND Ủy ban nhân dân XHCN Xã hội hủ nghĩa HĐND Hội đồng nhân dân THPT Trung học phổ thông DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂUSTT TÊN BẢNG / BIỂU TRANG01 Sơ đồ: 2.1. Sơ đồ tổ chức UBND huyện Đăk Glong 4302 Bảng: 2.2. Số lượng CBCC cấp xã huyện Đăk Glong 46 giai đoạn 2016 - 201803 Bảng: 2.3. Trình độ chuyên môn của CBCC cấp xã giai 49 đoạn 2016 - 201804 Bảng: 2.4. Trình độ lý luận chính trị của CBCC cấp xã 51 giai đoạn 2016 - 201805 Bảng: 2.5. Trình độ quản lý nhà nước của CBCC cấp xã 53 giai đoạn 2016 - 201806 Bảng: 2.6. Trình độ tin học, ngoại ngữ của CBCC cấp 54 xã giai đoạn 2016 - 201807 Bảng: 2.7. Thâm niên công tác của CBCC cấp xã giai 55 đoạn 2016 - 2018 MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11. Tính cấp thiết của đề tài .............................................................................. 12. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài .................................................... 33. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................ 74. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu................................................................. 75. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu ................................................... 86. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn ..................................................... 87. Kết cấu của luận văn ..................................................................................... 9Chương 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG 10CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ .............................................................. 101. 1. Thực hiện chính sách đạo tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã...... 101.1.1. Các khái niệm cơ bản ......................................... ...