Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã từ thực tiễn huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi

Nghiên cứu cơ sở lý luận và việc thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã từ thực tiễn huyện Sơn Tây để đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng trong việc thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã trên địa bàn huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi trong thời gian đến.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã từ thực tiễn huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÝ THỊ THU HỒNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ TỪTHỰC TIỄN HUYỆN SƠN TÂY, TỈNH QUẢNG NGÃI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CÔNG HÀ NỘI, năm 2019 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÝ THỊ THU HỒNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ TỪTHỰC TIỄN HUYỆN SƠN TÂY, TỈNH QUẢNG NGÃI Chuyên ngành: Chính sách công Mã số: 8 34 04 02 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. NGUYỄN THỊ TÂM HÀ NỘI, năm 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn thạc sĩ “Thực hiện chính sách đào tạo, bồidưỡng cán bộ, công chứccấp xã từ thực tiễn huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi” làcông trình nghiên cứu của bản thân cùng với sự hướng dẫn nhiệt tình của PGS.TS.Nguyễn Thị Tâm. Các kết quả nêu trong Luận văn chưa được công bố trong bất kỳcông trình nào khác tương tự như công trình tôi nghiên cứu. Các số liệu, kết quả vàtrích dẫn trong Luận văn đảm bảo tính chính xác, tin cậy và trung thực. Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về lời cam đoan này. Tác giả luận văn Lý Thị Thu Hồng LỜI CẢM ƠN Trong quá trình nghiên cứu đề tài “Thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡngcán bộ, công chứccấp xã từ thực tiễn huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi” bản thânhọc viên đã nhận được sự giúp đỡ của Ban Giám đốc, các khoa, phòng và quý thầy,cô trong Học viện Khoa học xã hội, các đồng nghiệp và các đồng chí là lãnh đạo cácPhòng, ban huyện cũng như lãnh đạo UBND các xã. Đặc biệt, bản thân xin gửi lờicảm ơn sâu sắc đến PGS.TS. Nguyễn Thị Tâm, cô là người đã trực tiếp hướng dẫnđề tài khoa học, là người đã dành nhiều thời gian, công sức để hướng dẫn Luận văn,giúp học viên nghiên cứu và hoàn thành Luận văn một cách tốt nhất. Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong suốt quá trình thực hiện đề tài, song có thểcòn có những mặt hạn chế, thiếu sót như phần đánh giá thực trạng, tìm ra nguyênnhân để đề xuất các giải pháp từ đó giúp cho địa phương vận dụng trong thời gianđến. Vậy nên, bản thân học viên rất mong nhận được ý kiến đóng góp và sự chỉ dẫncủa quý thầy cô và bạn bè để Luận văn có thể được hoàn thiện tốt hơn. Xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤCMỞ ĐẦU ....................................................................................................................1CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO,BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ..................................................91.1. Cán bộ, công chức cấp xã và chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chứccấp xã...........................................................................................................................91.2. Quy trình thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã ..201.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,công chức cấp xã .......................................................................................................23CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ TẠI HUYỆN SƠN TÂY, TỈNHQUẢNG NGÃI ........................................................................................................292.1. Khái quát về huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi .................................................292.2. Thực trạng chất lượng của đội ngũ cán bộ, công chức xã trên địa bàn huyện SơnTây, tỉnh Quảng Ngãi ................................................................................................332.3. Thực trạng và kết quả tổ chức thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,công chức xã trên địa bàn huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi ...................................402.4. Đánh giá chung về kết quả thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,công chức xã trên địa bàn huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi ...................................53CHƯƠNG 3: MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆCTHỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ,CÔNG CHỨC CẤP XÃ TỪ THỰC TIỄN HUYỆN SƠN TÂY, TỈNH QUẢNGNGÃI ........................................................................................................................603.1. Mục tiêu nâng cao chất lượng thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,công chức xã trên địa bàn huyện Sơn Tây, tỉnh Quảng Ngãi ...................................603.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ...