Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Nông lâm Thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Nông lâm Thành phố Hồ Chí Minh nêu lên cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học đại học; thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Nông lâm Thành phố Hồ Chí Minh; một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy tại trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy tại trường Đại học Nông lâm Thành phố Hồ Chí Minh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ____________________ Hà Thị Ngọc Thương LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh – 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ____________________ Hà Thị Ngọc ThươngChuyên ngành : Quản lý giáo dụcMã số : 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. TRẦN THỊ HƯƠNG Thành phố Hồ Chí Minh – 2012 LỜI CẢM ƠN Với tình cảm trân trọng, tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn đến Ban GiámHiệu, Phòng Sau đại học, Quý thầy cô tham gia giảng dạy lớp Cao học Quảnlý giáo dục khóa 21 trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh trongsuốt quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn tốt nghiệp. Đặc biệt tôi xin được bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc đến TS.Trần Thị Hương – người hướng dẫn khoa học đã tận tình hướng dẫn, chỉ bảotrong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu trường Đại học Nông Lâm Thànhphố Hồ Chí Minh, Ban Chủ Nhiệm khoa Ngoại ngữ - Sư phạm và bạn bèđồng nghiệp đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập vànghiên cứu tại trường. Cũng xin cảm ơn gia đình, bạn bè đồng môn đã có nhiều động viên, quantâm, giúp đỡ và tạo mọi điều kiện thuận lợi trong quá trình học tập và thựchiện luận văn tốt nghiệp này. Do thời gian và năng lực có hạn, luận văn chắc chắn còn nhiều thiếu sót,tôi rất mong nhận được sự chỉ bảo, góp ý của quý thầy cô và các bạn đồngnghiệp. Tp. Hồ Chí Minh, ngày 04 tháng 10 năm 2012 Tác giả HÀ THỊ NGỌC THƯƠNG MỤC LỤCTrang phụ bìaLời cảm ơnMục lụcDanh mục các chữ viết tắtDanh mục bảng biểuDanh mục sơ đồMỞ ĐẦU ........................................................................................................ 1Chương 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐẠI HỌC ...................................................................................... 71.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề .......................................................................... 7 1.1.1. Ngoài nước .......................................................................................... 7 1.1.2. Trong nước .......................................................................................... 81.2. Một số khái niệm cơ bản ........................................................................... 10 1.2.1. Quản lý .............................................................................................. 10 1.2.2. Quản lý giáo dục ................................................................................ 12 1.2.3. Quản lý trường học ............................................................................ 15 1.2.4. Hoạt động dạy học ............................................................................. 17 1.2.5. Quản lý hoạt động dạy học đại học ................................................... 191.3. Nội dung quản lý hoạt động giảng dạy đại học......................................... 19 1.3.1. Quản lý kế hoạch, chương trình giảng dạy........................................ 19 1.3.2. Quản lý phân công giảng dạy ............................................................ 21 1.3.3. Quản lý công tác chuẩn bị kế hoạch giảng dạy ................................. 22 1.3.4. Quản lý thực hiện kế hoạch giảng dạy .............................................. 23 1.3.5. Quản lý đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng phương tiện giảng dạy của giảng viên ............................................................................ 26 1.3.6. Quản lý việc bồi dưỡng chuyên môn cho GV ................................... 28 1.3.7. Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của GV đối với SV 30Chương 2 : THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH .......................................................................................... 322.1. Tổng quan về trường Đại học Nông Lâm TP. HCM ................................ 32 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển ..................................................... 32 2.1.2. Mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo ............................................................... 33 2.1.3. Quy mô đào tạo ................................................................................. 33 2.1.4. Cơ cấu tổ chức ...