Luận văn tốt nghiệp khoa Kinh tế lao động: Chính sách thù lao lao động hợp lý và động lực lao động

Đề tài nghiên cứu được kết cấu thành 3 chương: Cơ sở lý luận chung về hoạt động tạo động lực và các yếu tố tạo động lực cho người lao động, chính sách thù lao lao động hợp lý và hoạt động tạo động lực lao động, sự cần thiết phải xây dựng và phương pháp xây dựng một hệ thống thù lao lao động hợp lý nhằm tạo động lực lao động,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn tốt nghiệp khoa Kinh tế lao động: Chính sách thù lao lao động hợp lý và động lực lao động TRƯỜNGĐẠIHỌCKINHTẾQUỐCDÂN KHOAKINHTẾLAOĐỘNG ................. LUẬNVĂNTỐTNGHIỆP Đềtài:Chínhsáchthùlaolaođộnghợplývàđộnglựclaođộng. GVHD :NguyễnHuyTrung SVTH :TrầnChiếnThắng 1 LỜIMỞĐẦU Vấnđềquảnlývàsửdụngconngườihiệnnaytrongcáctổchức,nóichungđanglà vấnđềrấtquantrọngvìnóquyếtđịnhđếnhiệuquảcủamọihoạtđộngkháctrongtổchức.Bấtkỳ mộttổ chứcnàonếubiếtsử dụngvàkhaitháctriệtđể hiệuquả nguồnlựccon ngườithìởđóhoạtđộngkinhtếnóiriêngvàcáchoạtđộngkhácnóichungsẽđạthiệuquảcao.ĐốivớitổchứchoạtđộngSXKDthìnógópphầngiảmchiphísảnxuất,hạgiáthành sảnphẩm,tăngkhảnăngcạnhtranhcácmặthàngtrênthịtrườngvàtạothếvữngchắcchotổchứcmìnhngàycàngmởrộngvàpháttriển. Đểlàmđượcđiềuđó,ngườiquảnlýphảibiếtkhaithácnhữngnguồnlựcđócủacon người,nhữngnhucầu,sởthích,hammê,lòngnhiệttình...tấtcảnhữngđiềuđótạonênmộtđộnglựclớntronglaođộng.Cócâunói:“ Thànhcôngmộtphầncóđượclàởsựcầncùvà lòngnhiệttình”.(Ngạnngữnướcngoài,Đắcnhântâm).Màlòngnhiệttìnhđượctạoratừđộnglựclaođộng,nólàmchongườitahăngsaylàmviệc,pháthuyhếtkhảnănglàmviệc củabảnthânđểdồnvàocôngviệc,tạonênnăngsuấtlaođộngcao. Vấnđềquantrọngnhấtcủahoạtđộngtạođộnglựcđólàtrả cônglaođộng.Đâylà mộtvấnđềđượcnhiềucấpnhiềungànhquantâm.Trongcơchếthịtrườngvấnđềtrảcông laođộngluônlàvấnđềquantrọng.TiềnlươngtrongcácDNNNhiệnnayđangthấphơntiềnlươngtrongcácDNthuộccácthànhphầnkinhtế khác.Vìvậyđể hạnchế tìnhtrạngdi chuyểnlaođộngcótrìnhđộ,cótaynghềcaotừkhuvựckinhtếquốcdoanhsangkhuvựckinhtếtưnhânvàkhuvựckinhtếcóvốnđầutưnướcngoàiđòihỏinhànướcphảicócácchính sách,chếđộtrảcônglaođộngsaochothíchhợphiệuquảđốivớingườilaođộng.Đặcbiệt đểsửdụnglaođộngcóhiệuquảmỗitổchứcphảixâydựngchomìnhmộtphươngpháptrảcônglaođộngnhằmkíchthíchngườilaođộnglàmviệctíchcựchơn,tạoranăngsuất,chất 2lượngvàhiệuquảcôngviệccaohơnlàmchotổchứcngàycàngđứngvữngvàpháttriểntrên thươngtrườngkinhdoanhtrongnềnkinhtếthịtrường. Xuấtpháttừ nhậnthứctrêntôixinnghiêncứuđề tài“Chínhsáchthùlao laođộnghợplývàđộnglựclaođộng”. Mụcđíchnghiêncứucủađề tàitrướchếtđể nhằmhiểuđượcmộtcáchsâusắchơnvềcơsởlýluậnchungcủahoạtđộngtạođộnglựclaođộngtrongcáctổ chức.Từđóđưaramộtsốýkiếnđónggópvàocácgiảiphápnhằmkíchthíchtinhthầnlàmviệc củangườilaođộngtrongchínhsáchthùlaolaođộnghợplývàhoạtđộngtạođộnglực chongườilaođộng,làmchongườilaođộngyêntâmcôngtácvàpháthuyhếtkhả năng làmviệccủamình,đónggópcôngsứcxâydựngtổ chứcngàycàngpháttriểnvàgiàu mạnh. Đốitượngnghiêncứucủađề tàinhằmvàocáclýluậnvàhìnhthứcthùlaolaođộnghợplýđểtạoracácđộnglựctrongmọilựclượnglaođộngtừlaođộngquảnlýcho đếncáccôngnhânsảnxuấtvàcáchoạtđộngtạođộnglựcchongườilaođộng. Trongquátrìnhnghiêncứuđề tàitôicósử dụngkiếnthứcthôngquaviệcnghiêncứucácloạitàiliệu,nghiêncứubằngcácphươngphápnhư:Lậpbảnghỏi,phỏngvấn trựctiếp,phươngpháptổnghợp...vớiphạmvinghiêncứutươngđốirộng. Đềtàinghiêncứuđượckếtcấuthành3chươngnhưsau: Chương1:Cơsởlýluậnchungvềhoạtđộngtạođộnglựcvàcácyếutốtạođộnglựcchongườilaođộng. Chương2:Chínhsáchthùlaolaođộnghợplývàhoạtđộngtạođộnglựclaođộng. Chương3:Sựcầnthiếtphảixâydựngvàphươngphápxâydựngmộthệthốngthùlaolaođộnghợplýnhằmtạođộnglựclaođộng. Dotrìnhđộcònhạnchế,thờigiannghiêncứucóhạn,đềtàikhoahọcnàychỉtrình bàynhữngvấnđềthiếtyếunhấtvớinộidungchínhlàchínhsáchthùlaolaođộnghợplývà hoạtđộngtạođộnglựcchongườilaođộngbằngnhữngkiếnthứcvàsựhiểubiếtcủamình.Vìthếnênkhôngthểtránhkhỏinhữngthiếuxót,rấtmongnhậnđượcsựđónggópýkiếnchânthànhcủacácthầycôgiáovàbạnđọc. Emxinchânthànhcảmơn! 3 ...