LUYỆN TẬP ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y=AX 2

HS được cũng cố nhận xét về đồ thị y=ax2 (a khác 0)qua việc vẽ đồ thị -Về kỹ năng :HS được rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị hàm số y=ax2 ,kỹ năng ước lượng các giá trị hay vị trí của một số điểm biễu diễn số vô tỉ-HS biết thêm mối quan hệ chặt chẽ của hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai để ssau này có thêm cách tìm nghiệm pt bậc hai bằng đồ thị ,cách tìm giá trị lớn nhất ,nhỏ nhất bằng đồ thị ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
LUYỆN TẬP ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y=AX 2 LUYỆN TẬPI-MỤC TIÊU :-HS được cũng cố nhận xét về đồ thị y=ax2 (a khác 0)qua việc vẽ đồ thị-Về kỹ năng :HS được rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị h àm số y=ax2 ,kỹ năng ư ớc lượng cácgiá trị hay vị trí của một số điểm biễu diễn số vô tỉ-HS biết thêm mối quan hệ chặt chẽ của hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai để ssau nàycó thêm cách tìm nghiệm pt bậc hai bằng đồ thị ,cách tìm giá trị lớn nhất ,nhỏ nhất bằngđồ thịII-CHUẨN BỊ :-Bảng phụ vẽ sẵn đồ thị hàm số ở b ài 6;7;8;9-Thước kẻ ,máy tính bỏ túiIII-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1)On đ ịnh : Kiểm tra sĩ số học sinh 2)Các hoạt động chủ yếu :Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của HS-Gọi 1HS lên bảng thực hiện -HS phát biểu như SGK+Nêu nhận xét đồ thị hàm số -Bài 6a:y=ax2(a khác 0) x -3 -2 -1 0 1 2 3Làm bài tập 6a;b sgk y=x2 9 4 1 0 1 4 9-Gv gọi HS dưới lớp nhận xét b)f(-8)=64 ybài làm của bạn về đồ thị : Vẽcó chính xác không / đẹp f(-1,3)=1,69 9không ? f(0,75)=9/16-Sữa câu b và cho điểm f(1,5)=2,25 4 1 -3 -2 -1 01 2 3 xHoạt động 2: Luyện tập Hoạt động của HS Ghi bảng-Gv hướng dẫn HS làm c) Bài 6bài 6c;d HS1:Dùng thước lấy c) Dùng thước lấy điểm 0,5 trên trục-Hãy lên b ảng dùng đồ đ iểm 0,5 trên trục Ox Ox dóng lên cắt đồ thị tại M,từ Mthị để ước lư ợng giá trị dóng lên cắt đồ thị tại dóng vuông góc với Oycắt Oy tại(0,5)2; (-1,5)2;(2,5)2 M,từ M dóng vuông điểm khoảng 0,25 góc với Oycắt Oy tại (-1,5)2 = 2,25 ;(2,5)2=6,25-HS ở lớp làm vào vở đ iểm khoảng 0,25 -Gọi HS ở lớp nhận xét 2 d)y=x2 = 3 =3 -HS làm tương tự vớibài làm của bạn trên 2 giá trị còn lại Từ điểm 3 trên trục Oy ,dóng đườngbảng vuông góc với Oycắt đồ thị tại N,tứ *x= 3 ,x= 7-kết quả của 2 số còn lại N dóng đường vuông góc Ox cắt Ox  2 * y=x2 = 3 =3 tại 3 số 3 ; 7 thuộcCáctrục ho ành cho ta biết gì -HS trả lời theo b ên Với x= 7 làm tương tựGià trị tương ứng của y -HS làm vào vở Bài 7 :cho điểm M thuộc đồ thịlà ? y=ax2 (hình vẽ ) HS ho ạt động nhómEm có th ể làm câu d ntn làm các câu a,b,c a) tìm h ệ số a?? b)Điểm A(4;4 )có thuộc đồ thị khôngGV đưa bài toán bài 7 ?lên bảng phụ c) tìm thêm 2 điểm nữa (khác điểm y O) để vẽ đồ thị Các câu d,e,f HS làm d) tìm tung độ khi biết điểm đó thuộc cá nhân đồ thị và có hoành độ x=-3 1 M Đại diện nhóm 1 lên e) tìm các đ iểm thuộc đồ thị có tung 0 2 x trình bày câu a;b độ y=6,25GV yêu cầu HS hoạtđộng nhóm Giải : a) M(2;1) =>x=2;y=1 thay vào y=ax2* Sau 5 phút hoạt động -HS nêu câu c ta có : 1=a.22 => a=1/4nhóm GV thu 2 nhóm và -HS lên bảng vẽ đồ thịsữa bài b) từ câu a ta có y=1/4 x2 ...